تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الموضوعات الرئيسية
  3. الاستدامة في التعليم العالي

الأبحاث ضمن الموضوع : الاستدامة في التعليم العالي




  • تقييم الاستدامة في مؤسسات التعليم العالي: استكشاف المؤشرات، وآراء أصحاب المصلحة، وتحديات التنفيذ
    Sustainability assessment in higher education institutions: exploring indicators, stakeholder perceptions, and implementation challenges

    2025 | المؤلف: Najihath Basheer وآخرون | المجلة: Discover Sustainability | المجال: التربية (Education)

    تسلط هذه الدراسة الضوء على الدور المحوري لمؤسسات التعليم العالي (HEIs) في معالجة التحديات العالمية للاستدامة وتعزيز أهداف التنمية المستدامة (SDGs)، وخاصة الهدف 4 (التعليم الجيد)، الهدف 11 (المدن والمجتمعات المستدامة)، والهدف 13 (العمل المناخي). تستخدم الدراسة منهجية مختلطة لتطوير والتحقق من مجموعة شاملة من مؤشرات الاستدامة (SIs) الخاصة بمؤسسات التعليم العالي، باستخدام الجامعة الأمريكية…


  • التعليم من أجل التنمية المستدامة: تحليل اتجاهات البحث في التعليم العالي لأهداف التنمية المستدامة من خلال التحليل البيبليومتري
    Education for sustainable development: analyzing research trends in higher education for sustainable development goals through bibliometric analysis

    2025 | المؤلف: Mestawot Beyene Tafese وآخرون | المجلة: Discover Sustainability | المجال: التربية (Education)

    تؤكد ورقة البحث على الدور الحاسم للتعليم العالي في تعزيز التنمية المستدامة العالمية، مشددة على الزيادة الكبيرة في الإنتاج العلمي في هذا المجال منذ عام 2018، مع ذروة في عام 2022. تكشف تحليل بيبليومتري لـ 1,013 مقالة من قاعدة بيانات سكوبس، تغطي الفترة من 1990 إلى 2023، أن المجلة الرائدة في هذا المجال هي *Sustainability*،…


  • تحولات الاستدامة في التعليم العالي: وجهات نظر عالمية حول التحديات والحلول
    Sustainability Transformations in Higher Education: Global Perspectives on The Challenges and Solutions

    2025 | المؤلف: Yi-Huang Shih وآخرون | المجلة: International Journal of Education and Humanities | المجال: التربية (Education)

    يؤكد قسم ورقة البحث على الدور المحوري لمؤسسات التعليم العالي (HEIs) في معالجة التحديات العالمية المتعلقة بالاستدامة من خلال التعليم التحويلي، والبحث، والمشاركة المجتمعية. على الرغم من إمكانياتها، تواجه مؤسسات التعليم العالي حواجز كبيرة مثل المقاومة المؤسسية، والموارد المحدودة، ونقص في المناهج متعددة التخصصات، مما يعيق قدرتها على العمل كعوامل محفزة لتحولات الاستدامة. تستخدم الدراسة…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.