الأبحاث في مجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)
-
تقسيم الكلمات إلى تعبيرات متعددة الكلمات: استكشاف قدرة التقسيم في الاسترجاع الفوري بين متعلمي اللغة الثانية للصينية
2026 | المؤلف: Yanjun Wei وآخرون | المجلة: Applied Psycholinguistics | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة قدرة التجزئة في معالجة التعبيرات السمعية متعددة الكلمات (MWEs) بين المتحدثين باللغة الأم (L1) والمتعلمين للغة الثانية (L2) باستخدام كل من نماذج المهام الفردية والمزدوجة. تشير النتائج إلى أنه بينما يحتفظ المتحدثون باللغة الأم بقدرتهم على تشكيل تعبيرات كاملة متعددة الكلمات تحت الانتباه المقسم، يكافح المتعلمون للغة الثانية، وغالبًا ما يمثلون التعبيرات…
-
تصميم الألعاب وزيادة التفاعل في تعليم الممرضات قبل التسجيل: بروتوكول مراجعة شاملة
2026 | المؤلف: Kelvin McMillan وآخرون | المجلة: BMJ Open | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تؤكد جامعة برمنغهام التزامها بالتحكم الدقيق في العناصر المتاحة؛ ومع ذلك، تعترف بأنه قد تحدث أخطاء أحيانًا، مما يؤدي إلى تحميل غير مقصود لوثائق قد تكون حساسة تجاريًا أو غير مناسبة. في مثل هذه الحالات، تشجع الجامعة الأفراد على الإبلاغ عن هذه المخاوف من خلال الاتصال بعنوان البريد الإلكتروني المحدد، UBIRA@lists.bham.ac.uk، لتسهيل إزالة الوثيقة المشكلة.…
-
مقياس الحمل المعرفي لكتابة اللغة الثانية المدعومة بالذكاء الاصطناعي: تطوير المقياس والتحقق من صحته
2025 | المؤلف: Guangyuan Yao وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تقدم هذه الدراسة وتتحقق من صحة مقياس الحمل المعرفي للكتابة بلغة ثانية مدعومة بالذكاء الاصطناعي (CL-AI-L2W)، وهو أداة جديدة تهدف إلى قياس المطالب المعرفية المرتبطة بالكتابة التعاونية التي تشمل الذكاء الاصطناعي التوليدي. من خلال استخدام نهج مختلط، قام الباحثون بتنقيح مجموعة العناصر الأولية من خلال ملاحظات الخبراء والمقابلات، مما أدى إلى مسودة مقياس مكونة من…
-
نحو دعم موثوق مدفوع بالذكاء الاصطناعي التوليدي: تقليل الهلوسات وتعزيز الجودة في دعم التعلم الذاتي المنظم
2025 | المؤلف: Keyang Qian وآخرون | المجلة: Computers & Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف الأبحاث إمكانيات الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) لتعزيز تقنيات التعليم من خلال إنشاء هياكل شخصية تدعم تعلم الطلاب الذاتي المنظم (SRL). على الرغم من التقدم الذي تقدمه نماذج اللغة الكبيرة (LLMs)، فإن المخاوف المتعلقة بالهلوسة في المحتوى تشكل مخاطر على تجربة التعلم والمعايير الأخلاقية. للتخفيف من هذه القضايا، يقترح المؤلفون نهجين للتقييم: نظام متعدد الوكلاء…
-
بحث الذكاء الاصطناعي: دمج الذكاء الاصطناعي والألعاب التعليمية في التعليم العالي لتحسين التعلم الإلكتروني وتقييم المهارات الناعمة من خلال تحليل دراسات متقاطعة
2025 | المؤلف: Agostino Marengo وآخرون | المجلة: Frontiers in Computer Science | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف ورقة البحث دمج الذكاء الاصطناعي (AI) والألعاب التعليمية في التعليم العالي، مع التركيز على أدوارها في تخصيص التعلم وتعزيز مشاركة الطلاب. من خلال مراجعة منهجية للأدبيات ونمذجة الموضوعات عبر تخصيص ديريشليت الكامن (LDA)، تحدد الدراسة الموضوعات الرئيسية وتستخدم تقنيات النمذجة التنبؤية، بما في ذلك خوارزميات التعلم الآلي وشرح النماذج القابلة للتفسير محليًا (LIME)، لتصنيف…
-
حل الأزمة في بحث نظام الدافع الذاتي للغة الثانية: حوار بناء والتحقق القائم على الحجة
2025 | المؤلف: Meng Liu وآخرون | المجلة: Studies in Second Language Acquisition | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)في ورقتهم لعام 2024، يتناول آل-هوري، هيفر، وإنّامي أزمة التحقق في أبحاث نظام الدافع الذاتي للغة الثانية، مقترحين أن المجال يحتاج إلى كل من الاستعداد النفسي والنضج المنهجي للتغلب على تحدياته. يدعون إلى إعادة صياغة سرد الأزمة، مؤكدين على أهمية احتضان الجدل، وتطبيع الفشل وتصحيح الذات، ومقاومة إغراء الجدة في المساعي البحثية. لتحقيق النضج المنهجي،…
-
دراسة عملية لتغذية راجعة في الوقت الحقيقي تعتمد على الذكاء الاصطناعي في تدريس التربية البدنية عبر الإنترنت
2025 | المؤلف: Jiewei Ma وآخرون | المجلة: Smart Learning Environments | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تتناول هذه الدراسة تحديات اكتساب المهارات في التربية البدنية عبر الإنترنت (OLPE) من خلال تطوير وتقييم نظام يعتمد على التعرف على الوضعيات مصمم لتقديم ملاحظات في الوقت الحقيقي. تم إجراء تجربة عشوائية محكومة لمدة 8 أسابيع ضمن دورة بادوانجين في جامعة، مقارنةً بين نظام الذكاء الاصطناعي وصيغة الدورة المفتوحة الضخمة التقليدية (MOOC). تشير النتائج إلى…
-
تأثير نظام إدارة التعلم المعتمد على الألعاب، المحمول، والسحابي (GMCLMS) على تفاعل الطلاب وإنجازاتهم
2025 | المؤلف: Hosnia M. M. Ahmed وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تبحث الدراسة في تطوير وتأثير نظام إدارة التعلم القائم على السحابة المحمولة والمُعَزَّز بالألعاب (GMCLMS) على التحصيل الأكاديمي ومشاركة الطلاب في دورة البرمجة الكائنية (OOP). من خلال دمج التقنيات المحمولة، والحوسبة السحابية، والألعاب، يخلق GMCLMS بيئة تعلم ديناميكية تلبي تفضيلات المتعلمين العصريين لتجارب التعلم الذاتية والمحفزة. تستخدم الدراسة أساليب بحث مختلطة، تكشف أن الطلاب الذين…
-
تأثير ضغط الوقت على اتخاذ القرار وخصائص البحث البصري لدى لاعبي كرة السلة
2025 | المؤلف: Zhiyong Guo وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)هذه الدراسة بحثت في تأثير ضغط الوقت على اتخاذ القرار وسلوك البحث البصري بين لاعبي كرة السلة الجامعيين بمستويات خبرة متفاوتة. باستخدام تصميم مختلط 2 × 2، تم تقييم 40 مشاركًا من الذكور – 20 رياضيًا مدربًا و20 طالبًا غير رياضي – من خلال مقاطع فيديو لمباريات كرة سلة فعلية. ركز التحليل على أوقات الاستجابة،…
-
الذكاء الاصطناعي التوليدي كشريك حواري: تعزيز وجهات نظر متعددة، والتفكير، والحجة في تعليم العلوم باستخدام روبوتات محادثة مخصصة
2025 | المؤلف: Kok‐Sing Tang وآخرون | المجلة: Journal of Science Education and Technology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة فعالية روبوت الدردشة المولد للذكاء الاصطناعي المخصص، المسمى معلم العلوم الحواري (DST)، في تعزيز التعلم الحواري والجدل ضمن التعليم العلمي. مستندة إلى نظرية باختين حول التعددية الصوتية، التي تؤكد على تفاعل الأصوات المتنوعة في الخطاب، تضع البحث GenAI كشريك حواري بدلاً من كونه مجرد مصدر للمعلومات. أظهرت دراسة حالة شملت 21 طالبًا…