الأبحاث في مجلة: BMC Psychology
-
تأثير الوساطة السلسلية للمرونة المعرفية والاكتئاب على العلاقة بين النشاط البدني والأرق لدى المراهقين
2025 | المؤلف: Zhenxiu Yi وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين النشاط البدني والأرق لدى المراهقين، مع التركيز على الأدوار الوسيطة للمرونة المعرفية والاكتئاب. أظهرت تحليل مقطعي شمل 501 مراهق من مدرستين متوسطتين في مقاطعة هونان أن النشاط البدني يتنبأ سلبًا بالأرق (β = -0.153، SE = 0.047، p < 0.01). ومع ذلك، لم يكن هذا التأثير المباشر ذا دلالة في…
-
التجربة الحياتية لوصمة الإصابة الذاتية وتأثيرها النفسي والاجتماعي: تحليل موضوعي
2025 | المؤلف: Stephen P. Lewis وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف الدراسة التجارب الحياتية للشباب البالغين فيما يتعلق بالوصمة المرتبطة بالإيذاء الذاتي غير الانتحاري (NSSI)، وهي قضية مهمة في الصحة النفسية. على الرغم من الاعتراف بانتشار وصمة NSSI، إلا أنه كان هناك استكشاف محدود لتأثيرها من وجهات نظر المتأثرين. أكمل 97 مشاركًا، بمتوسط عمر 19.32 عامًا، استبيانًا عبر الإنترنت تضمن أسئلة مفتوحة حول تجاربهم مع…
-
تأثير إساءة المعاملة العاطفية في الطفولة على الأرق في المراهقة: نموذج وساطة متسلسل
2025 | المؤلف: Qingxin Shen وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تبحث هذه الدراسة في آثار سوء المعاملة العاطفية في الطفولة على الأرق لدى المراهقين، مع التركيز على الأدوار الوسيطة للتوتر وإدمان الفيديوهات القصيرة. تم إجراء استبيان شمل 745 مراهقًا من مدرستين متوسطتين في مقاطعة هونان لجمع البيانات حول هذه المتغيرات. أظهرت التحليلات وجود علاقات إيجابية كبيرة بين سوء المعاملة العاطفية في الطفولة، والتوتر، وإدمان الفيديوهات…
-
الوعي والقبول والتبني للذكاء الاصطناعي من قبل معلمي الرياضيات في المرحلة K-12: دراسة تجريبية تدمج TAM وTPB
2025 | المؤلف: Yi Wang وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تناقش ورقة البحث دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي (Gen-AI) في تعليم الرياضيات، لا سيما في الصين، حيث أثار اعتماده اهتمامًا كبيرًا عبر مختلف القطاعات. تسلط الدراسة الضوء على أن Gen-AI يمكنه توليد استجابات ذات صلة والمساعدة في المهام المعقدة، مما يعزز الأنشطة التعليمية. تشير الأدلة التجريبية إلى أن Gen-AI لا يساعد المعلمين فقط في إنشاء محتوى…
-
العلاقة بين النشاط البدني وإدمان مواقع الشبكات الاجتماعية بين المراهقين: الدور الوسيط لسلسلة القلق واستنفاد الأنا
2025 | المؤلف: Jiale Wang وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين النشاط البدني وإدمان مواقع الشبكات الاجتماعية لدى المراهقين، مع التركيز على الأدوار الوسيطة للقلق واستنفاد الأنا. أظهر استبيان شمل 1,174 مراهقًا صينيًا أن النشاط البدني كان مرتبطًا سلبًا بكل من إدمان مواقع الشبكات الاجتماعية (r = -0.165, p < 0.001) والعوامل النفسية مثل القلق (r = -0.121, p < 0.001)…
-
تأثير تدريب الذاكرة الاستراتيجية المتقدمة (SMART) على تعزيز اختيارات المهنة لطلاب السنة النهائية في المدرسة الثانوية
2025 | المؤلف: Amir Mahmood وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تبحث الدراسة في فعالية برنامج التدريب المتقدم على الذاكرة الاستراتيجية (SMART) في تعزيز القدرات المعرفية، والأداء الأكاديمي، والتنمية الشخصية، والمهارات الاجتماعية بين طلاب السنة النهائية في المدارس الثانوية، بهدف تحسين قدراتهم على اتخاذ قرارات مهنية. باستخدام عينة من 284 طالبًا وتوظيف نموذج المعادلات الهيكلية باستخدام المربعات الصغرى الذكية (PLS-SEM)، أكدت الدراسة أن العلاج باستخدام SMART…