الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم المتميز
-
مقاس واحد لا يناسب الجميع: تخصيص استراتيجيات التعليم والتعلم باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي One size does not fit all: customizing teaching and learning strategies with Generative AI
2026 | المؤلف: Nicolás A. Núñez وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تستكشف ورقة البحث التفاعل المتنوع لطلاب ماجستير إدارة الأعمال مع الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في التعليم العالي، متحدية الافتراض القائل بوجود اعتماد موحد. من خلال دمج إطار المعرفة التكنولوجية والبيداغوجية والمحتوى (TPACK) مع النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT)، تحدد الدراسة ثلاثة ملفات تعريفية متميزة للطلاب: المستكشفون (11%)، الذين يجربون GenAI بنشاط على الرغم من…
-
ربط الفجوة بين التعليم المتمايز واكتساب اللغة الثانية بين طلاب الجامعات Bridging the Gap between Differentiated Instruction and Second Language Acquisition among University Students
2026 | المؤلف: Zulfikri Malik وآخرون | المجلة: ETERNAL (English Teaching Journal) | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث ورقة البحث في فعالية التعليم المتمايز في تعزيز اكتساب اللغة الثانية (SLA) بين طلاب الجامعات. استخدمت دراسة حالة نوعية تضم 15 مشاركًا من برنامج مكثف للغة الإنجليزية استبيانات مفتوحة عبر الإنترنت لتقييم التأثيرات المعرفية والعاطفية والسلوكية. تشير النتائج إلى أن تخصيص التعليم ليتماشى مع اهتمامات الطلاب وقدراتهم يحسن بشكل كبير من فهمهم وتحفيزهم ومشاركتهم…
-
تحديات المعلمين واستراتيجياتهم في تكييف المواد الإنجليزية للطلاب المتعددين الثقافات Teachers’ challenges and strategies in adapting English materials for multicultural students
2026 | المؤلف: Zahra Natasya وآخرون | المجلة: Celtic A Journal of Culture English Language Teaching Literature and Linguistics | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تؤكد نتائج هذه الدراسة على الأهمية الحيوية للدعم المؤسسي في تمكين المعلمين من تكييف المواد التعليمية للطلاب من خلفيات ثقافية متنوعة. تشمل التوصيات الرئيسية توفير فرص للتطوير المهني، وتعزيز الوصول إلى الموارد الرقمية، والسماح بمرونة المناهج. تمكّن هذه التدابير المعلمين من دمج أمثلة ذات صلة ثقافياً وتنفيذ تعليم متميز يتناسب مع أنماط التعلم المختلفة. كما…
-
تقنيات صفية عملية لتنفيذ CLIL بنجاح Practical Classroom Techniques for Successful CLIL Implementation
2026 | المؤلف: Hasan Alisoy | المجلة: Porta Universorum | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تتناول هذه المقالة استراتيجيات فعالة لتنفيذ التعلم المتكامل للمحتوى واللغة (CLIL) في بيئات الفصول الدراسية. تدعو إلى نهج منظم يتماشى مع أهداف المحتوى مع تطوير اللغة من خلال تخطيط الدروس بدقة، ودعم المفردات المستهدف، والأنشطة التفاعلية، والدعم المتمايز. يتم التأكيد على أهمية وضع أهداف تعلم قابلة للقياس ودمج آليات التقييم والتغذية الراجعة لتعزيز الممارسات التعليمية.…
-
التحقيق في التعليم المتمايز والعوامل المساهمة لتلبية احتياجات طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على مستوى الكلية
2024 | المؤلف: Omid Tajik وآخرون | المجلة: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة تصورات متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الأفغان حول التعليم المتمايز (DI) والعوامل التي تؤثر على تنفيذه في سياقهم التعليمي. تركز الدراسة على خمسة عناصر رئيسية – بيئة التعلم، المحتوى، العملية، المنتج، والتقييم – حيث شملت البحث استبيانًا تم توزيعه على 102 طالب في جامعة هرات ومقابلات مع ثلاثة معلمين من قسم اللغة…