الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التكرار (وسيلة بلاغية)
-
ماكسيمات المحادثة في أداء مارسيليو هيرنانديز في الكوميديا الارتجالية: دراسة براغماتية
2026 | المؤلف: Dea Rizki Saputri وآخرون | المجلة: Linguistik Terjemahan Sastra (LINGTERSA) | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة تطبيق وانتهاك الماكسيمات المحادثة في كوميديا الستاند أب لمارسيلو هيرنانديز، باستخدام إطار براغماتي. من خلال استخدام منهجية نوعية وصفية، تحلل البحث العبارات من أداء هيرنانديز في *برنامج الليلة مع جيمي فالون*، مع التركيز على ماكسيمات غرايس: الكمية، الجودة، الصلة، والأسلوب. تكشف التحليلات أن انتهاك الماكسيمات أكثر شيوعًا من الالتزام بها، حيث كانت…
-
استكشاف استراتيجيات المعلمين في تدريس اللغة الإنجليزية للمتعلمين الصغار: ممارسات الصف، والأسباب، والتحديات
2026 | المؤلف: Nancy Angelia Purba | المجلة: Sensei International Journal of Education and Linguistic | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة الاستراتيجيات التربوية التي يستخدمها معلمو اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية عند تعليم المتعلمين الصغار، مع تسليط الضوء على ضرورة استخدام طرق مناسبة للتطور وجذابة. من خلال دراسة حالة نوعية تشمل عشرة معلمين من خمس مدارس ابتدائية، تم جمع البيانات عبر ملاحظات الفصول الدراسية، والمقابلات شبه المنظمة، وتحليل خطط الدروس، ومراجعة الوثائق التعليمية.…
-
العبث في انتظار غودو ونهاية اللعبة لسامويل بيكيت: دراسة مقارنة
2026 | المؤلف: Alin Ambarwati وآخرون | المجلة: Journal of General Education and Humanities | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف هذه الدراسة تمثيل العبث في مسرحيات صمويل بيكيت *انتظار غودو* و*نهاية اللعبة*، مع معالجة فجوة في البحث المقارن ضمن مسرح العبث. باستخدام طريقة وصفية-نوعية، تركز التحليل على عناصر مثل الحوار، الهيكل الدرامي، الشخصيات، والإعداد. تشير النتائج إلى أن *انتظار غودو* يجسد العبث من خلال مواضيع الانتظار الذي لا نهاية له، الحوار المتكرر، والهوية الغامضة،…
-
استخدام أنكي والأداء الأكاديمي في التعليم الطبي: مراجعة منهجية للأدلة ونظرية التعلم
2026 | المؤلف: Nicholas Frappa وآخرون | المجلة: Medical Science Educator | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)توضح هذه الفقرة الأهمية الحاسمة لاستراتيجيات الاحتفاظ الفعالة لطلاب الطب، مشددة على أنه بدون مثل هذه الاستراتيجيات، قد يواجه الطلاب صعوبة في تطبيق المعرفة الأساسية في البيئات السريرية ويؤدون بشكل ضعيف في التقييمات عالية المخاطر مثل امتحان الترخيص الطبي في الولايات المتحدة (USMLE). تشير الأبحاث السابقة إلى أن المعرفة البيوميديكالية تتعرض للتدهور السريع دون تعزيز…
-
متى يصبح الربط تعلمًا، إن حدث ذلك؟ كيف تؤثر تسلسلات مجموعات المحفزات والاستجابات على الاسترجاع العرضي في نموذج تكرار الكلمات الملونة
2026 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Psychonomic Bulletin & Review | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تبحث هذه الدراسة في العلاقة بين الروابط العرضية العابرة لميزات التحفيز والاستجابة (S-R) وتشكيل ارتباطات S-R طويلة الأمد في الذاكرة. من خلال تجربتين مسجلتين مسبقًا تضمّان ما مجموعه 163 مشاركًا، وجد المؤلفون أن تأثير الربط والاسترجاع زاد بشكل خطي مع كل حلقة إضافية من نفس مجموعة S-R. ومع ذلك، عند اختبار استمرارية هذا التأثير بعد…
-
اللحظات المناسبة لوقف المهام: دراسة الآليات المعرفية الكامنة وراء تأثيرات توقيت الانقطاع
2025 | المؤلف: Patricia Hirsch وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تدرس الدراسة تأثير انقطاعات المهام على أداء المهمة الأساسية، مع التركيز بشكل خاص على توقيت هذه الانقطاعات خلال فترات من عبء العمل العقلي المتغير. شارك المشاركون في مهمة أساسية تتكون من ستة مهام فرعية، مع حدوث انقطاعات قبل المهمة الفرعية الثانية أو الثالثة أو الرابعة. تم تنظيم المهام الفرعية في إما ثلاثيات تكرار بفاصل زمني…
-
ليزر الأشعة السينية الصلبة بتردد عالٍ من التيروات-أتوثانية
2024 | المؤلف: Jiawei Yan وآخرون | المجلة: Nature Photonics | المجال: الإشعاع (Radiation)في هذا القسم، يناقش المؤلفون أهمية مقاييس الأنجستروم والأتوثانية في ديناميات الإلكترون عبر مواد مختلفة، مع تسليط الضوء على التحديات المرتبطة بتوليد نبضات أتوثانية صلبة عالية الطاقة. يبلغون عن تقدم في إنتاج نبضات أتوثانية صلبة على نطاق تيروات باستخدام ليزر إلكتروني حر، محققين نبضات أشعة سينية بجهد 9 كيلو فولت مع متوسط طاقة نبضة يبلغ…
-
تعلم المفردات من خلال مشاهدة مقاطع الفيديو ذات الترجمة المزدوجة: التكرار الفوري مقابل التكرار المتباعد كاستراتيجية تعزيز
2024 | المؤلف: Siowai Lo | المجلة: ReCALL | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستقصي هذه الدراسة تأثير المشاهدات المتكررة لمقاطع الفيديو ذات الترجمة المزدوجة على تعلم المفردات بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL). باستخدام تصميم تجريبي متوازن 3×3، شملت الدراسة 60 طالبًا من الناطقين بالصينية في مستوى جامعي متوسط أدنى مقسمين إلى ثلاث مجموعات، تعرض كل منها لظروف مشاهدة مختلفة: المشاهدة المتكررة الفورية، المشاهدة المتكررة المتباعدة، وعدم…