الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: الدلالة الإحصائية

تقييم تأثير الدردشة الآلية المعتمدة على الذكاء الاصطناعي على تعليم المرضى في تقويم الأسنان: تجربة عشوائية محكومة أولية
Evaluation of the impact of AI-based chatbot on orthodontic patient education: a preliminary randomised controlled trial

هدفت الدراسة إلى تقييم فعالية الدردشة الآلية المعتمدة على الذكاء الاصطناعي في تعزيز تعليم المرضى في تقويم الأسنان، مع التركيز بشكل خاص على الالتزام بممارسات النظافة الفموية وفهم المرضى لتوصيات العلاج. تم تقسيم 100 مريض تقويم أسنان بشكل عشوائي إلى مجموعتين: واحدة تتلقى كتيبات معلومات تقليدية (مجموعة التحكم، ن = 50) والأخرى تستخدم دردشة آلية…
استخدام التشتت البصري/السمعي بمساعدة الرسوم المتحركة في رعاية الأسنان للأطفال، تقييم التأثيرات على قلق المرضى، والألم، والسلوك: تجربة سريرية عشوائية متقاطعة
Cartoon-assisted visual/auditory distraction usage in paediatric dental care, assessment of effects on patient anxiety, pain, and behaviour: a randomised crossover clinical trial

تهدف هذه التجربة السريرية العشوائية المتقاطعة إلى تقييم فعالية تقنيات التشتت البصري والسمعي على القلق، وإدراك الألم، والسلوك لدى مرضى الأسنان الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 إلى 9 سنوات. أجريت الدراسة في عيادة طب الأسنان للأطفال بجامعة إسطنبول ميديبول، وشملت 68 مشاركًا تم تقسيمهم إلى مجموعتين: واحدة تتلقى تقنيات التشتت قبل طريقة إخبار-عرض-تنفيذ والأخرى…