الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: الوعي الذاتي
-
التنقل بين ضغوط العمل: استكشاف نوعي لتجارب العاملين في الرعاية الصحية النفسية مع STAPP@Work، وهو تدخل لإدارة الضغوط عبر الهاتف المحمول Navigating workplace stress: a qualitative exploration of mental healthcare workers’ lived experiences with STAPP@Work, a mobile stress management intervention
2026 | المؤلف: Süleyman Demirel وآخرون | المجلة: BMC Digital Health | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)تستكشف الدراسة تجارب العاملين في مجال الصحة النفسية (MHWs) باستخدام تطبيق STAPP@Work، وهو تطبيق لإدارة الإجهاد ذاتي المراقبة، وسط تحديات مثل الأعباء الثقيلة ونقص الموظفين. من خلال مقابلات شبه منظمة مع 14 من العاملين في الصحة النفسية الذين استخدموا التطبيق لمدة أسبوعين، كشفت التحليلات الموضوعية أن المشاركين شهدوا زيادة في الوعي الذاتي والتعرف المبكر على…
-
تكشف حالات EEG الدقيقة عن ديناميات شبكة متميزة في نوم REM الواضح وغير الواضح EEG microstates reveal distinct network dynamics in lucid and non-lucid REM sleep
2026 | المؤلف: Xinlin Wang وآخرون | المجلة: Consciousness and Cognition | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)في هذه الدراسة، قام المؤلفون بالتحقيق في نشاط الشبكة الدماغية المرتبط بالوعي الواعي أثناء الأحلام الواضحة من خلال تحليل 39 تسجيل نوم من ثمانية أحلام واضحة باستخدام تخطيط النوم متعدد القنوات وتحليل حالات الميكرو. وجدوا أن حالات الميكرو المحددة أظهرت أنماطًا مميزة أثناء نوم REM الواضح مقارنة بنوم REM غير الواضح. ومن الجدير بالذكر أن…
-
تقييم التطبيقات المدعومة بالذكاء الاصطناعي لتعزيز استراتيجيات التفكير التأملي لدى الطلاب الجامعيين، والدافع الذاتي، والتعلم الاجتماعي في تعليم اللغة الإنجليزية Evaluating AI-Powered Applications for Enhancing Undergraduate Students’ Metacognitive Strategies, Self-Determined Motivation, and Social Learning in English Language Education
2026 | المؤلف: Yue Zhai وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تستكشف هذه الدراسة تأثير التطبيقات التعليمية المدعومة بالذكاء الاصطناعي على استراتيجيات التعلم الميتامعرفي والاجتماعي، بالإضافة إلى الدافع الذاتي بين الطلاب الجامعيين الصينيين. باستخدام تصميم شبه تجريبي مختلط، تم تقسيم 310 مشاركًا من جامعة الشرطة للتحقيقات الجنائية في الصين إلى مجموعة تجريبية مدمجة بالذكاء الاصطناعي ومجموعة ضابطة. استخدمت الدراسة استبيانات موثوقة لتقييم الاستراتيجيات الميتامعرفية/الاجتماعية والدافع الذاتي،…
-
استكشاف التفاعلات بين استراتيجيات ما وراء المعرفة، العوامل العاطفية، وأداء الرياضيات: أدلة من نموذج CB-SEM لدى طلاب المدارس الثانوية الإندونيسيين
2026 | المؤلف: Robiatul Adawiya وآخرون | المجلة: Acta Psychologica | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تبحث هذه الدراسة في الفجوات المستمرة في نتائج الإنجاز التعليمي في الرياضيات في إندونيسيا، مع التركيز على التفاعل بين استراتيجيات الميتا المعرفية والمتغيرات العاطفية فيما يتعلق بأداء الرياضيات. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية القائمة على التباين (CB-SEM)، تدرس الدراسة كيف تتفاعل استراتيجيات الميتا المعرفية—تحديداً التخطيط، والمراقبة، والتقييم—مع العوامل العاطفية مثل قلق الرياضيات والاستمتاع بين عينة من…
-
تقييم شامل للطرق الحالية لقياس الميتا معرفية
2025 | المؤلف: Dobromir Rahnev | المجلة: Nature Communications | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)يقدم هذا القسم نظرة شاملة على مقاييس مختلفة للميتاكوجنيشن التي تم تقييمها في الدراسة. يوضح الجدول 1 هذه المقاييس، مع تفاصيل حول حساباتها والنماذج الأساسية المستخدمة لاشتقاقها. تشمل المقاييس الرئيسية الميتا-d’، وهو قيمة d’ التي تناسب أفضل منحنى خاصية التشغيل المستقبلية من النوع 2 (ROC)، وAUC2، الذي يمثل المساحة تحت منحنى ROC من النوع 2.…
-
نماذج اللغة الكبيرة تفتقر إلى الوعي الذاتي الأساسي للتفكير الطبي الموثوق
2025 | المؤلف: Maxime Griot وآخرون | المجلة: Nature Communications | المجال: طب الأسرة (Family Practice)قسم “طرق” في ورقة البحث يوضح التصميم التجريبي والتقنيات التحليلية المستخدمة للتحقيق في سؤال البحث. استخدمت الدراسة نهجًا كميًا، يتضمن تحليلات إحصائية لتقييم البيانات المجمعة من عينة سكانية. تضمنت المنهجيات المحددة تجارب محكومة، واستطلاعات، أو دراسات ملاحظة، اعتمادًا على طبيعة البحث. شملت جمع البيانات أدوات موحدة لضمان الموثوقية والصلاحية، مع تقنيات أخذ عينات مناسبة لتقليل…