الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تغذية تصحيحية
-
تعزيز الألعاب التعليمية بالذكاء الاصطناعي: مراجعة تكاملية للاتجاهات، والتأثيرات، والدور التصحيحي المحتمل
2026 | المؤلف: Priyo Nugroho Adi وآخرون | المجلة: Journal of Computers in Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)يتناول هذا القسم من ورقة البحث القيود المفروضة على الألعاب التعليمية التقليدية، والتي، على الرغم من فعاليتها في جذب الطلاب، غالبًا ما تؤدي إلى الاعتماد على المكافآت الخارجية، والإنجازات السطحية، وتجارب التعلم غير العادلة. يقترح المؤلفون أن الذكاء الاصطناعي (AI) يمكن أن يعمل كآلية تصحيحية لهذه القضايا من خلال تحويل آليات الألعاب الثابتة إلى بيئات…
-
آثار نهج تقييم الأقران القائم على التغذية الراجعة التصحيحية الآلية على إنجاز التعلم والدافع ومفاهيم التعلم الذاتي المنظم لدى الطلاب في نطق اللغات الأجنبية
2025 | المؤلف: Chenchen Liu وآخرون | المجلة: Educational Technology Research and Development | المجال: التربية (Education)تناقش هذه الفقرة التحديات المتعلقة بالممارسة الشفوية في تعليم اللغات الأجنبية، مع التركيز بشكل خاص على دور التغذية الراجعة التصحيحية (CF) في تعزيز مهارات النطق. تعتبر CF ضرورية لاكتساب اللغة، حيث تسهل الانتقال من “المدخلات” إلى “المخرجات” من خلال مراحل التفكير والتصحيح. تم استخدام طرق تقليدية، مثل تقييم الأقران (PA)، لتشجيع تفكير الطلاب؛ ومع ذلك،…
-
تفضيلات متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المرحلة الجامعية لثلاثة أنواع مختلفة من التعليقات التصحيحية المكتوبة
2025 | المؤلف: Monera Almohawes | المجلة: Frontiers in Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)الدراسة الحالية استكشفت تفضيلات طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في جامعة حائل بشأن ثلاثة أنواع من التغذية الراجعة التصحيحية المكتوبة (WCF): المباشرة، غير المباشرة، واللغوية. باستخدام نهج مختلط، تم جمع البيانات من خلال استبيانات ومقابلات شبه منظمة لمعالجة تفضيلات المتعلمين والأسباب وراءها. أظهرت النتائج تفضيلًا واضحًا للتغذية الراجعة المباشرة، حيث تم اعتبارها تعزز مهارات…