تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. جدلي

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: جدلي




  • الضوابط الإدارية المدمجة ثقافياً وسياسياً في انتقالات الابتكار لشراكات القطاعين العام والخاص: حالات مقارنة من اقتصاد نامٍ

    2026 | المؤلف: Chaminda Wijethilake وآخرون | المجلة: Qualitative Research in Accounting & Management | المجال: الاستراتيجية والإدارة (Strategy and Management)

    تستكشف هذه الورقة البحثية دور الضوابط الإدارية المدمجة ثقافياً وسياسياً في تشكيل انتقالات الابتكار ضمن الشراكات بين القطاعين العام والخاص (PPPs) في سريلانكا، وهي اقتصاد نامٍ. باستخدام إطار عمل الاقتصاد السياسي الثقافي، تستند الدراسة إلى مقابلات معمقة مع كبار التنفيذيين من ثلاث شراكات قائمة على المعرفة في قطاعات الاتصالات والطاقة والبحوث عالية التقنية. تكشف النتائج…


  • قيمة GenAI في تقديم التغذية الراجعة من الأقران: تصورات الطلاب وتأثيراتها

    2025 | المؤلف: Omid Noroozi وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة دور الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في تعزيز التغذية الراجعة بين الأقران بين طلاب الدراسات العليا في برنامج ماجستير علوم الغذاء في جامعة هولندية. بعد تلقي تدريب حول الاستخدام الأخلاقي لـ GenAI، شارك 54 طالبًا في كتابة مقالات جدلية، وتقديم تغذية راجعة للأقران، وتنقيح أعمالهم. تم تقييم تصوراتهم واستخدامهم لـ GenAI في هذا…


  • استخدام الميتا-خطاب في مقالات الحجة للمتعلمين الأتراك في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية

    2025 | المؤلف: Ruhan Güçlü وآخرون | المجلة: Integration of Education | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    تبحث هذه الدراسة في استخدام علامات الميتا-خطاب في المقالات الجدلية التي كتبها طلاب جامعيون أتراك ناطقون باللغة التركية في لغتهم الأم (L1) التركية واللغة الثانية (L2) الإنجليزية. على الرغم من الأبحاث الواسعة حول الميتا-خطاب في كتابة الطلاب، إلا أن التحليلات المقارنة بين المقالات بلغة L1 وL2 لا تزال محدودة. باستخدام نموذج العلاقات الشخصية للميتا-خطاب، أجرت…


  • تحليل قائم على النص لمؤشرات الموقف في مقالات جدلية بمستويات كفاءة عليا ودنيا من قبل المتعلمين السعوديين

    2025 | المؤلف: Muhammad Afzaal وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    تدرس الدراسة استخدام أدوات التعبير عن الموقف في الكتابة الأكاديمية بين الكتاب السعوديين الذين يتعلمون الإنجليزية كلغة أجنبية، مع التركيز على مستويات الكفاءة المنخفضة (المبتدئين) والمتوسطة العليا مقارنة بالكتّاب الناطقين باللغة الأصلية. تسلط الضوء على أنه بينما يعاني كل من الكتاب المبتدئين والمتوسطين من التعبير عن موقفهم ككتّاب، فإن التحديات تكون أكثر وضوحًا بالنسبة للكتّاب…


  • الإلهي الجدلي: تزيمتزوم وعلم اللاهوت المنحني لمعاناة الإنسان، توليفة من الصوفية الكلاسيكية والروحانية العلاجية المعاصرة

    2025 | المؤلف: Julian Ungar-Sargon | المجلة: Journal of Religion and Theology | المجال: الدراسات الدينية (Religious Studies)

    تستكشف هذه الورقة الأصول اللاهوتية للشر والمعاناة الإنسانية من خلال مفهوم الكابالا للتزيمتسوم، أو الانكماش الإلهي. تستند إلى أعمال إليوت وولفسون، وجوناثان إيبشتاين، وجوليان أونغار-سارغون لتؤكد أن المعاناة لا تنشأ من غياب إلهي ولكن من الهيكل الكامن لحضور الإله في الخفاء. تشير فكرة إيبشتاين عن الجانب “غير المدروس” من الإين صوف إلى أن الشر يظهر…


  • بين الحكم الإلهي والغياب الإلهي: لاهوت ما بعد الهولوكوست في جدلية ميداس هادين وميداس هاراحاميم

    2025 | المؤلف: Julian Ungar-Sargon | المجلة: Journal of Religion and Theology | المجال: الدراسات الدينية (Religious Studies)

    تبحث هذه الورقة في الآثار اللاهوتية للهولوكوست من خلال مفهومي ميداس هادين (الحكم الإلهي) وميداس هاراحاميم (الرحمة الإلهية). تستخدم التقاليد الصوفية لتوضيح كيف يعطل الهولوكوست المعاني الدينية الراسخة ومثل التنوير حول التقدم. يقدم المؤلف مفهوم “ليس-الله”، وهو إطار يعترف بغياب الإله وسط المعاناة الكارثية، مما يسمح بفهم دقيق يتجنب التفسيرات السطحية أو التخلي التام عن…


  • اغتراب العمل من خلال العدسة الجدلية

    2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Applied Psychology | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تسلط هذه الفقرة الضوء على زيادة انتشار الاغتراب في العمل (WA) في سياق العولمة والرقمنة، بينما تتناول أيضًا الغموض المفهومي الذي أحاط به تاريخيًا. تحدد مراجعة الأدبيات المنهجية أربعة نهج تعريفية رئيسية لـ WA، كل منها له قيود كبيرة: معادلة WA بأسلافه، تعريفه بالنفي، ربطه بمفاهيم أخرى، وتوسيع تعريفه بشكل مفرط. هذه القضايا تشوش الآليات…


  • مقارنة قائمة على النصوص للعلامات اللغوية للموقف والنوع في الكتابة الأكاديمية للمتعلمين المبتدئين والمتقدمين في الهندسة

    2024 | المؤلف: Barbara W.Y. Siu وآخرون | المجلة: Humanities and Social Sciences Communications | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    تتناول هذه الفقرة من البحث دور اتخاذ الموقف في الكتابة الأكاديمية، لا سيما بين طلاب الهندسة المدنية والبيئية (CEE) في مرحلة البكالوريوس. باستخدام تحليل لغوي لمجموعة من تقارير الطلاب من جامعة هونغ كونغ ومجموعة ميشيغان للأوراق الطلابية المتقدمة (MICUSP)، تبحث الدراسة في استخدام علامات الموقف في الكتابة الإقناعية، الجدلية، والتحليلية. تكشف النتائج أن طلاب الهندسة…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.