الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: صندوق الرمل (تطوير البرمجيات)
-
السباق الدولي للطب الرقمي نحو صناديق الرمل التنظيمية والمسارات البديلة الطوعية يكتسب زخمًا
2026 | المؤلف: Stephen Gilbert | المجلة: npj Digital Medicine | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)في الأشهر الأخيرة من عام 2025، ظهرت تقدمات سياسية كبيرة في الطب الرقمي وأطر تنظيم الذكاء الاصطناعي من الاتحاد الأوروبي والمملكة المتحدة والولايات المتحدة. قدم الاتحاد الأوروبي حزمة تبسيط تنظيمية تشجع على إنشاء صناديق رملية تهدف إلى تعزيز التقنيات المبتكرة. في الوقت نفسه، بدأت المملكة المتحدة المرحلة الثانية الحاسمة من برنامج “AI Airlock” لصندوق الرمل…
-
الواقع الافتراضي لعلاج القلق الاجتماعي: توصيات وتحديات للأطباء
2026 | المؤلف: Pat Mulvaney وآخرون | المجلة: Journal of Health Service Psychology | المجال: التفاعل بين الإنسان والحاسوب (Human-Computer Interaction)يتناول القسم التطبيق المتزايد للواقع الافتراضي (VR) في علاج اضطراب القلق الاجتماعي (SAD)، مع التأكيد على دوره في العلاج بالتعرض من خلال سيناريوهات اجتماعية محاكاة. يحدد اعتبارات أساسية للممارسين، بما في ذلك الآثار الأخلاقية، والعوامل الديموغرافية، والحاجة إلى أدوات قابلة للتخصيص مصممة لتلبية احتياجات العملاء الفردية. يصنف المقال أدوات الواقع الافتراضي إلى ثلاثة أنواع: صندوق…
-
تمكين تطوير التطبيقات الذكية باستخدام SolidGPT: إطار عمل لوكيل الذكاء الاصطناعي الهجين
2025 | المؤلف: Liao Hu وآخرون | المجلة: Advances in Engineering Innovation | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)يقدم هذا القسم SolidGPT، وهو مساعد مطور مبتكر مفتوح المصدر، هجين بين الحافة والسحابة مصمم لمعالجة التحديات المتعلقة بدمج نماذج اللغة الكبيرة (LLMs) في تطوير البرمجيات والتطبيقات المحمولة. يهدف SolidGPT إلى تحقيق التوازن بين الوعي الدلالي، وإنتاجية المطور، وخصوصية البيانات، متجاوزًا قيود الأدوات التقليدية المعتمدة على السحابة، التي يمكن أن تكشف عن بيانات حساسة وتintroduce…
-
من الألعاب إلى الواقع: فعالية نقل المهارات من بيئة الألعاب التنافسية إلى السياقات القريبة والبعيدة
2025 | المؤلف: Yuchun Zhong وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة قابلية نقل مهارات 4Cs—الإبداع، التفكير النقدي، التواصل، والتعاون—المكتسبة من خلال الألعاب التنافسية مقابل البيئات غير الألعاب. باستخدام تصميم تجريبي، تم تعيين 110 طالبًا جامعيًا عشوائيًا إما إلى لعبة رملية تنافسية (CSG) أو بيئة غير لعبة (NG) لتدريب المهارات. كشفت النتائج عن عدم وجود اختلافات كبيرة في نقل مهارات الإبداع، التفكير النقدي، والتواصل…