الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: عسر القراءة
-
فحص عسر القراءة: تحليل ببليومتري لرسم أنماط البحث والاتجاهات الناشئة Dyslexia screening: a bibliometric analysis in mapping research patterns and emerging trends
2026 | المؤلف: Nik Zatul-Iffah N Mohd Nabil وآخرون | المجلة: Journal of Education and Learning (EduLearn) | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تجري هذه الدراسة تحليلًا ببليومتريًا للبحث العالمي حول فحص عسر القراءة من 2000 إلى 2023، باستخدام VOSviewer الإصدار 1.6.19 لتقييم 839 منشورًا مستمدًا من مجموعة ويب أوف ساينس الأساسية (WoSCC). تشير التحليلات إلى زيادة ملحوظة في كل من حجم المنشورات والاستشهادات، مما يعكس اهتمامًا متزايدًا بفحص عسر القراءة. تظهر المجلات الرئيسية، لا سيما *عسر القراءة*…
-
دراسة مقارنة لوظائف التنفيذ لدى الأطفال في المدارس الذين يعانون من عسر القراءة وعسر الحساب ووجود كلا الاضطرابين Comparative Study of Executive Functioning in Schoolchildren with Dyslexia, Dyscalculia, and Comorbidity of Both Disorders
2026 | المؤلف: Danilka Castro Cañizares وآخرون | المجلة: Psicologí a Educativa | المجال: علم النفس العصبي والفسيولوجي (Neuropsychology and Physiological Psychology)تدرس الدراسة الوظائف التنفيذية للأطفال في المدارس الابتدائية الذين تم تشخيصهم باضطرابات التعلم المحددة (SLD)، وهي عسر القراءة (DL)، وعسر الحساب (DC)، وتوافقهما (DL+DC)، مقارنة بمجموعة ضابطة بدون صعوبات تعلم. تشمل الوظائف التنفيذية الرئيسية التي تم تقييمها الذاكرة العاملة البصرية المكانية، والتحكم المثبط، والمرونة المعرفية، والذكاء السائل. أظهرت النتائج أن الأطفال الذين يعانون من SLD…
-
النقل النصفي وعسر القراءة: اختبار فرضية العجز للتعرف على الكلمات والتناظر باستخدام مهام نصف المجال البصري Hemispheric transfer and dyslexia: testing the deficit hypothesis for word and symmetry recognition using visual half-field tasks
2026 | المؤلف: Zita Meijer وآخرون | المجلة: Journal of Neurodevelopmental Disorders | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس الدراسة نظرية عجز النقل بين نصفي الدماغ لدى الأفراد المصابين بعسر القراءة، والتي تفترض أن هؤلاء الأفراد يعانون من ضعف في دمج المعلومات البصرية بين نصفي الدماغ الأيسر والأيمن. باستخدام مهمتين بصريتين لنصف المجال – مهمة اتخاذ قرار لغوي لمعالجة الكلمات المكتوبة ومهمة اتخاذ قرار تناظرية لمعالجة الفضاء البصري – قارن الباحثون أوقات رد…
-
التباين في الرياضيات: دراسة الملفات المعرفية والاضطرابات القرائية بين الأطفال
2026 | المؤلف: Sonia Hasson وآخرون | المجلة: Psychological Research | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تتناول ورقة البحث النقاش المستمر حول أصول صعوبات الرياضيات (MD) لدى الأطفال، مع تسليط الضوء على وجهتي نظر رئيسيتين: النظرية الخاصة بالمجال، التي تنسب هذه التحديات إلى نقص في المهارات العددية الأساسية، والنظرية العامة للمجال، التي تفترض أن القدرات المعرفية مثل الذاكرة العاملة والكبح هي الأسباب الجذرية. تهدف الدراسة إلى تصنيف الأطفال الذين يعانون من…
-
تحسين تدريب الإيقاع لقراءة الكلمات لدى الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس الدراسة فعالية Mila-Learn، وهي لعبة فيديو مصممة لتعزيز القدرات الصوتية والقراءة لدى الأطفال الذين يعانون من اضطراب التعلم المحدد مع عجز القراءة (SLD-reading)، المعروف عادةً بعسر القراءة. تم إجراء الدراسة كدراسة عشوائية محكومة بالدواء الوهمي (ClinicalTrials.gov NCT05154721)، وشملت 151 طفلًا تتراوح أعمارهم بين 7 إلى 11 عامًا، جميعهم يتحدثون الفرنسية كلغتهم الأم، وتم توزيعهم…
-
عسر الحساب وعسر القراءة لدى الأطفال في سن المدرسة: الترافق، الدعم، وآفاق المستقبل
2025 | المؤلف: Weifeng Han | المجلة: Frontiers in Education | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تقدم التعايش بين عسر الحساب وعسر القراءة تحديًا ملحوظًا في البيئات التعليمية، مما يؤثر على عدد كبير من الأطفال في سن المدرسة حول العالم. يجمع هذا الاستعراض المصغر النتائج من العقد الماضي لتحديث الفهم حول انتشار هذه الاختلافات التعليمية، وأسبابها، وآثارها التعليمية. على الرغم من التقدم في أدوات الفحص والتدخل، هناك فجوات حاسمة في تلبية…
-
التنوع العصبي والجامعة القابلة للوصول: استكشاف الحواجز التنظيمية، وعمل الوصول، وفرص التغيير
2024 | المؤلف: Valeria Borsotti وآخرون | المجلة: Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تستكشف هذه الدراسة العمل الخفي للوصول الذي يقوم به الطلاب ذوو التنوع العصبي في مؤسسات علوم الكمبيوتر، مما يساهم في مجال أبحاث العمل التعاوني المدعوم بالكمبيوتر (CSCW) حول إمكانية الوصول. باستخدام نهج متعدد الأطراف يشمل مقابلات شبه منظمة مع 26 مشاركًا وتحليل الوثائق، تشمل الأبحاث تعريفًا واسعًا للتنوع العصبي، يتضمن الأفراد المصابين بالتوحد، وعسر القراءة،…
-
نحو تصور ديناميكي شامل للديسلكسيا
2024 | المؤلف: Maryanne Wolf وآخرون | المجلة: Annals of Dyslexia | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)يقدم هذا القسم إطارًا شاملاً لإعادة تعريف عسر القراءة، مع التركيز على أصوله العصبية الحيوية والحاجة إلى فهم ديناميكي يعكس الأبحاث الجارية. يقترح المؤلفون سبعة مبادئ أساسية تنبثق من مجالين رئيسيين من البحث: المحاولات التاريخية لشرح عسر القراءة عبر أنظمة الكتابة المختلفة ودراسة دائرة الدماغ المرتبطة بالقراءة، بما في ذلك تأثيراتها الجينية والبيئية. تهدف التعريف…