الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس المعرفي
-
مراجعة حول تقييم الضغط النفسي باستخدام التعلم العميق من خلال إشارات EEG
2024 | المؤلف: Yara Badr وآخرون | المجلة: Neural Computing and Applications | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تقدم هذه الورقة مراجعة شاملة لنماذج التعلم العميق، وخاصة الشبكات العصبية التلافيفية (CNNs) وشبكات الذاكرة طويلة وقصيرة المدى (LSTMs)، المطبقة على تصنيف الضغط النفسي باستخدام إشارات تخطيط الدماغ الكهربائي (EEG). يؤكد المؤلفون على أهمية الكشف المبكر عن الضغط النفسي في منع المشكلات الصحية ويبرزون مزايا EEG، مثل سهولة الاستخدام وعدم التدخل. تصنف المراجعة الأساليب المختلفة…
-
آلية الدوبامين لتعظيم المكافأة
2024 | المؤلف: Wolfram Schultz | المجلة: Proceedings of the National Academy of Sciences | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تناقش هذه الفقرة مفهوم خطأ توقع المكافأة (RPE)، وهو متغير أساسي في التعلم المعزز (RL). يتم تعريف RPE على أنه الفرق بين المكافأة المستلمة والمكافأة المتوقعة، حيث تؤدي المكافأة الأكبر إلى RPE إيجابي، بينما تؤدي المكافأة الأصغر إلى RPE سلبي، وعدم وجود فرق يؤدي إلى عدم وجود RPE. وهذا يشير إلى أن RPEs تتجاوز مجرد…
-
التدريب المسبق لنموذج التعلم العميق القائم على الانتباه لمحاكاة الجزيئات
2024 | المؤلف: Duo Zhang وآخرون | المجلة: npj Computational Materials | المجال: كيمياء المواد (Materials Chemistry)تقدم البحث DPA-1، نموذج Deep Potential جديد يتضمن آلية انتباه محكومة لتعزيز نمذجة سطح الطاقة المحتملة بين الذرات (PES) في المحاكاة الجزيئية. يستفيد هذا النموذج من بيانات هيكل إلكتروني واسعة، مما يسمح له بالتدريب المسبق على مجموعة بيانات شاملة تضم 56 عنصرًا، ومن ثم يتم ضبطه بدقة لمهام مختلفة مع جهد إضافي ضئيل. تظهر النتائج…
-
مغذي تفاعلي لتحفيز وتقييم المشاعر من أصوات الدجاج
2024 | المؤلف: Antonis Golfidis وآخرون | المجلة: Animals | المجال: الحيوانات الصغيرة (Small Animals)تدرس الدراسة العلاقة بين الأصوات والحالات العاطفية في الدجاج البياض، باستخدام مغذي تفاعلي مبتكر مصمم لاستثارة مجموعة من الاستجابات الصوتية من خلال مجموعة متنوعة من المحفزات الفيزيائية والكيميائية. نجح الجهاز في جذب الدجاج، مما سمح لهم بالتعبير عن الأصوات المرتبطة بالحالات العاطفية الإيجابية والسلبية دون تدخل بشري. تشير النتائج الأولية إلى أن شدة الحالات العاطفية…
-
تطور التعلم السببي البشري والتفكير
2024 | المؤلف: Mariel K. Goddu وآخرون | المجلة: Nature Reviews Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تناقش هذه الفقرة الجوانب الفريدة لفهم السبب والنتيجة لدى البشر، مع التأكيد على أهميتها في التطور المعرفي. على عكس العديد من الحيوانات، لا يتعلم الأطفال البشر فقط كيفية التنقل في بيئتهم، بل يشاركون أيضًا في تدخلات مستهدفة، مما يسهل تطوير مهارات التفكير السببي المتقدمة. تمكن هذه المهارات البالغين من صياغة نظريات مجردة، وإنشاء تقنيات معقدة،…
-
توافق ITRUSST حول الإبلاغ الموحد لتحفيز الموجات فوق الصوتية عبر الجمجمة
2024 | المؤلف: Eleanor Martin وآخرون | المجلة: Brain stimulation | المجال: الهندسة الطبية الحيوية (Biomedical Engineering)تحدد هذه القسم إنشاء إرشادات تقارير موحدة لتحفيز الموجات فوق الصوتية عبر الجمجمة (TUS) من قبل التحالف الدولي لسلامة ومعايير التحفيز فوق الصوتي عبر الجمجمة (ITRUSST). مع الاعتراف بأهمية TUS المتزايدة كتقنية تعديل عصبي غير جراحية، شكل التحالف لجنة فرعية من الخبراء لتعزيز القابلية للمقارنة وإعادة الإنتاج عبر الدراسات البحثية. يركز الدليل الناتج بشكل خاص…
-
الاكتئاب كفشل بيولوجي نفسي اجتماعي قابل للعكس بعد نشوء الانشقاق
2024 | المؤلف: Rocío Gómez-Juanes وآخرون | المجلة: Medical Hypotheses | المجال: الفلسفة (Philosophy)تناقش هذه الفقرة ظهور بيانات طبية حيوية ونفسية اجتماعية واسعة حول الاكتئاب الشديد، مع تسليط الضوء على غياب فرضية شاملة تدمج هذه المعلومات في نموذج موحد. تم انتقاد النموذج البيولوجي النفسي الاجتماعي لحدود تطبيقه العملي في فهم بداية الاكتئاب وعكسه. استجابةً لذلك، يتم تقديم مفهوم الانقسام الجيني، الذي اقترحه غريغوري بيتسون، كإطار محتمل لمعالجة هذه…
-
تأثير الممارسة الموزعة على تطوير الطلاقة في اللغة الثانية
2024 | المؤلف: Joe Kakitani وآخرون | المجلة: Studies in Second Language Acquisition | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الدراسة في تأثير الممارسة الموزعة على تطوير طلاقة الكلام لدى متعلمي اللغة الثانية (L2)، مع التركيز بشكل خاص على 116 متعلماً يابانياً للغة الإنجليزية. تم تعيين المشاركين عشوائياً إلى مجموعات تجريبية أو مجموعات ضابطة، حيث خضعت المجموعات التجريبية لتدريب الطلاقة في ظروف فترات قصيرة (فاصل يوم واحد) أو فترات طويلة (فاصل 7 أيام).…