الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس المعرفي
-
الدجاج يدرك البشر كعوازل اجتماعية وقد يتبع الإشارات المعطاة من البشر: دراسة تجريبية
2025 | المؤلف: Vitor Hugo Bessa Ferreira وآخرون | المجلة: Poultry Science | المجال: الحيوانات الصغيرة (Small Animals)تستكشف هذه الدراسة التصور الإيجابي للبشر في الدجاج المحلي، وهو موضوع أقل استكشافًا مقارنةً بالدراسات المماثلة في الثدييات المحلية. شملت الدراسة سلالتين من الدجاج (Lohmann LSL Classic وBrown Classic) وقيمت استجاباتها لأنواع مختلفة من التفاعلات البشرية—الاتصال الجسدي (PC)، الاتصال البصري فقط (VC)، والاتصال الأدنى (MC)—على مدى 13 يومًا. تم إجراء اختبارات سلوكية، بما في ذلك…
-
تساهم الاهتزازات الحسية الحركية قبل الحركة في تشكيل إحساس الوكالة من خلال تنظيم الاتصال القشري
2025 | المؤلف: Tommaso Bertoni وآخرون | المجلة: Nature Communications | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تناقش هذه الفقرة مفهوم الإحساس بالوكالة، الذي يُعرف بأنه التجربة الذاتية للتحكم في الأفعال، وهو جزء لا يتجزأ من الوعي الذاتي والتحكم الحركي. يقترح المؤلفون أن هذا الإحساس ينشأ من المقارنة بين النوايا والأفعال، التي تسهلها الشبكات القشرية الواسعة، على الرغم من أن الآليات العصبية المحددة لا تزال غير واضحة. يفترضون أن التذبذبات في نطاق…
-
الذكاء الاصطناعي مقابل المدربين البشريين: دراسة تطور التحالف العملي في جلسة واحدة
2025 | المؤلف: Amber S Barger | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)تستكشف الدراسة فعالية علاقات التدريب التي تتشكل بين العملاء ومدربيهم، سواء كانوا بشريين أو ذكاءً اصطناعيًا، وتحديدًا ذكاءً اصطناعيًا محاكيًا يتم تمثيله كأفاتار صوتي متحرك حواري. أُجريت كدراسة تجريبية مختلطة الطرق عشوائية التحكم، وهدفت إلى تقييم تصورات العملاء حول التحالف العملي وعملية التدريب عبر هذين النوعين من المدربين. باستخدام نموذج التدريب CLEAR، شارك المشاركون في…
-
لماذا قد لا زلنا نشعر بالقلق بشأن انخفاض قيم ألفا كرونباخ في اختبارات المعرفة الخاصة بالمجالات
2025 | المؤلف: Steffen Zitzmann وآخرون | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)تقدم هذه القسم نظرة عامة على مراجعة منهجية وتحليل تلوي نُشر في عام 2025، يركز على ألفا كرونباخ في اختبارات المعرفة الخاصة بالمجال. بينما يعترف المؤلفون بقيمة التحليل ويتفقون مع العديد من نتائجه، فإنهم يعبرون عن عدم اتفاقهم مع ثلاث ادعاءات رئيسية: (1) أن ألفا كرونباخ يقيس قوة العلاقات بين عناصر الاختبار، (2) أن درجة…
-
ابتكار التربية البدنية باستخدام الذكاء الاصطناعي: نهج محتمل
2025 | المؤلف: Bin Cui وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تسلط خاتمة ورقة البحث الضوء على التحديات المستمرة التي تواجهها الصين في تعزيز كفاءة التربية البدنية (PE) للمراهقين. على الرغم من كونها رائدة في مراقبة لياقة المراهقين، أدت مشكلات مثل حجم الفصول الكبير وتكرار حصص التربية البدنية إلى تراجع جودة الفصول، مما أثر سلبًا على اهتمام الطلاب ومشاركتهم. تظل الحاجة إلى التغذية الراجعة في الوقت…
-
آثار النشاط البدني ورأس المال الاجتماعي على المشاعر الإيجابية لدى كبار السن – دراسة مستندة إلى بيانات من مسح CFPS لعام 2022
2025 | المؤلف: Long Niu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس العصبي والفسيولوجي (Neuropsychology and Physiological Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين النشاط البدني، رأس المال الاجتماعي، والعواطف الإيجابية لدى كبار السن، مع معالجة فجوة في الأدبيات الحالية بشأن الآليات الكامنة وراء هذه العلاقة. باستخدام بيانات من مسح تتبع الأسرة في الصين (CFPS)، استخدم الباحثون الإحصاءات الوصفية، وتحليلات الارتباط، ونمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) لاستكشاف كيفية تأثير رأس المال الاجتماعي على آثار النشاط…
-
التعلم الذاتي المنظم في فصل العلوم المعزز رقمياً: نحو نظام إنذار مبكر
2025 | المؤلف: Marcus Kubsch وآخرون | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تؤكد الأبحاث على أهمية التعلم من خلال الاستفسار في تعليم العلوم، وخاصة من خلال التعلم الذاتي المنظم (SRL) حيث يشارك الطلاب في التحقيقات. غالبًا ما يواجه المعلمون صعوبة في مراقبة ودعم تقدم الطلاب في مثل هذه البيئات. استخدمت هذه الدراسة تقنيات التعلم الآلي (ML) لتحليل بيانات من 214 طالبًا يستخدمون دفاتر العمل الرقمية في وحدة…
-
آلية عصبية للتعلم من التغذية الراجعة المتأخرة بعد الهضم
2025 | المؤلف: Christopher A Zimmerman وآخرون | المجلة: Nature | المجال: التغذية وعلم الحميات (Nutrition and Dietetics)تبحث هذه الدراسة في الآليات التي من خلالها تتعلم الحيوانات، وبشكل خاص الفئران، ربط نكهات الطعام بتأثيراتها بعد الابتلاع، وخاصة في سياق تطوير نفور النكهة المشروطة (CFA). تكشف الدراسة أن اللوزة تلعب دورًا حاسمًا في هذه العملية التعليمية، حيث تنشط بشكل تفضيلي استجابةً للنكات الجديدة خلال مراحل مختلفة من التعلم، بما في ذلك الاستهلاك، والضيق…