الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس
-
البصيرة تتنبأ بالذاكرة اللاحقة من خلال التغير التمثيلي القشري ونشاط الحُصيني
2025 | المؤلف: Maxi Becker وآخرون | المجلة: Nature Communications | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تبحث الدراسة في الآليات العصبية الكامنة وراء حل المشكلات الإبداعي، مع التركيز بشكل خاص على عملية البصيرة التي تتميز بتغيير تمثيلي. تتضمن هذه العملية إعادة تنظيم ودمج المعرفة بسرعة، مما يؤدي إلى حلول تُختبر على أنها مفاجئة، مؤكدة، وإيجابية عاطفياً، بينما تعزز أيضاً الاحتفاظ بالذاكرة. تفترض الدراسة أن التغيير التمثيلي مرتبط بتحولات كبيرة في أنماط…
-
إظهار الإنسان يعزز الانتباه ولكن لا يؤثر على الأداء في الخنازير المنزلية
2025 | المؤلف: Kimberly Brosche وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الحيوانات الصغيرة (Small Animals)تبحث هذه الدراسة في حساسية الخنازير للتواصل البشري الواضح – التواصل الذي يشير إلى النية – من خلال مقارنة استجاباتها للإشارات الواضحة وغير الواضحة في مهام مختلفة. شملت الدراسة 54 خنزيرًا بمستويات مختلفة من التفاعل مع البشر، الذين شاركوا في مهمة اختيار الكائنات، ومهمة A-not-B، ومهمة التحويل. أظهرت النتائج أن الخنازير أبدت انتباهًا أكبر للعروض…
-
تفسير نية الاشتراك في منصات بث الفيديو في الصين: دمج نموذج UTAUT2 ونظرية القيمة المدركة ونظرية S-O-R
2025 | المؤلف: Tong Wu وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة العوامل التي تؤثر على نية الاشتراك في منصات بث الفيديو في الصين من خلال دمج نظرية القبول واستخدام التكنولوجيا الموسعة (UTAUT2)، ونظرية القيمة المدركة، ونظرية التحفيز-العضو-الاستجابة (S-O-R). تم استخدام نهج كمي، مع الاستفادة من نمذجة المعادلات الهيكلية باستخدام المربعات الصغرى الجزئية (PLS-SEM) لتحليل البيانات من عينة تضم 506 مشاهدين لبث الفيديو. تكشف…
-
تحويل التعليم: معالجة مشكلة السيغما الثانية باستخدام الذكاء الاصطناعي في نوادي المجلات – إثبات مفهوم
2025 | المؤلف: Fahad Umer وآخرون | المجلة: BDJ Open | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تبحث ورقة البحث في استخدام نموذج لغة كبير معزز بالاسترجاع (RAG) لدعم مناقشات نادي المجلات في التعليم الطبي. تعتبر نوادي المجلات ضرورية لتعزيز التفكير النقدي والتعلم القائم على الأدلة؛ ومع ذلك، يمكن أن تعيق التحديات مثل عدم التفاعل المتسق وتعقيد المقالات البحثية فعاليتها. تستخدم الدراسة نموذج لغة متخصص تم نشره على GPT-4o من مايكروسوفت أزور،…
-
معرفة صحة الفم والمواقف والممارسات بين طلاب الجامعات في بنغلاديش: دراسة مقطعية
2025 | المؤلف: Md. Nazrul Islam وآخرون | المجلة: Discover Public Health | المجال: أمراض اللثة (Periodontics)تدرس الدراسة معرفة الصحة الفموية، والمواقف، والممارسات بين طلاب الجامعات البنغلاديشية، مع تسليط الضوء على الفجوات الكبيرة التي تؤثر عليها الجنس، وتعليم الوالدين، والوضع الاجتماعي والاقتصادي. تم جمع البيانات من 1,098 طالبًا عبر ثلاث جامعات عامة باستخدام استبيان موثق. تكشف النتائج أن الإناث أظهرن معرفة وممارسات صحية فموية أفضل مقارنة بالذكور. ومن الجدير بالذكر أن…
-
علم نفس معلمي اللغة: أجندة بحثية
2025 | المؤلف: Mehmet Sak وآخرون | المجلة: Language Teaching | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تسلط هذه القسم الضوء على الدور الحاسم ولكن غير المدروس بشكل كافٍ لمعلمي اللغة (LTEs) في تشكيل معلمي اللغة عبر سياقات تعليمية متنوعة. ويؤكد على ضرورة وجود برنامج بحثي مخصص يستكشف الأبعاد النفسية لمعلمي اللغة، نظرًا للتحديات والضغوط الفريدة التي يواجهونها في بيئاتهم المهنية. يجادل المؤلفون بأن فهم نفسية معلمي اللغة أمر أساسي لتعزيز فعالية…
-
التعلم الآلي يحدد العوامل الفردية وعوامل الدول الرئيسية التي تتنبأ بالمعتقدات والسلوكيات المتعلقة بالمناخ
2025 | المؤلف: Boryana Todorova وآخرون | المجلة: npj Climate Action | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)قسم “الطرق” يوضح الأساليب التجريبية والتحليلية المستخدمة في الدراسة. يتفصل تصميم التجارب، بما في ذلك اختيار المشاركين، والمواد المستخدمة، والإجراءات المحددة المتبعة لضمان الاتساق والموثوقية. تم إجراء تحليلات إحصائية لتقييم البيانات، باستخدام تقنيات مثل تحليل الانحدار واختبار الفرضيات لتحديد أهمية النتائج. بالإضافة إلى ذلك، يصف القسم أي نماذج حسابية أو محاكاة تم استخدامها لدعم النتائج…
-
تقديم تصنيف للإدراك الاجتماعي: كيفية سد الفجوة بين آراء الخبراء والبيانات التجريبية والنماذج النظرية
2025 | المؤلف: Willem S. Eikelboom وآخرون | المجلة: Journal of Psychiatry and Neuroscience | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)في خاتمة ورقة البحث، يؤكد المؤلفون على أهمية مواءمة المصطلحات المتخصصة في الإدراك الاجتماعي مع الأدلة التجريبية والأطر النظرية المعاصرة. يبرزون ضرورة تقييم المصطلحات المقترحة بشكل نقدي لضمان أنها تعكس بدقة البنى الأساسية للإدراك الاجتماعي. لمعالجة ذلك، يقدم المؤلفون دعماً تجريبياً أولياً لمفردات جديدة تم إنشاؤها تتعلق بالمفاهيم الرئيسية في هذا المجال. علاوة على ذلك،…
-
التقييم السريري وتفسير عسر الكلام في ALS باستخدام نماذج الذكاء الاصطناعي المعتمدة على الانتباه
2025 | المؤلف: Michele Merler وآخرون | المجلة: npj Digital Medicine | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)تقدم البحث نموذج تعلم عميق يعتمد على الانتباه مصمم لتقييم شدة عسر الكلام، وهو عرض شائع في الاضطرابات العصبية مثل التصلب الجانبي الضموري (ALS). اعتمدت نماذج الذكاء الاصطناعي التقليدية على ميزات مصنوعة يدويًا، مما يحد من أداء استنتاجها، بينما تفتقر أساليب التعلم العميق، على الرغم من دقتها، غالبًا إلى القابلية للتفسير. يستخدم النموذج المقترح 2,102…
-
الألحان في الفصل الدراسي: استخدام الأغاني لتعزيز تعلم اللغة الإنجليزية
2025 | المؤلف: Zarifa Sadiqzade | المجلة: Acta Globalis Humanitatis et Linguarum | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)يتناول هذا القسم من ورقة البحث دمج الأغاني في تعليم اللغة الإنجليزية، مع تسليط الضوء على فوائدها المتعددة لاكتساب المفردات، وفهم الاستماع، والنطق، وتحفيز المتعلمين، والوعي الثقافي. يستند المؤلفون إلى الأبحاث الحالية وتجارب الفصول الدراسية لتأسيس إطار نظري لاستخدام الموسيقى في تعليم اللغة. تشير الأدلة التجريبية إلى أن المتعلمين يمكنهم اكتساب المفردات بشكل غير مباشر…