الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس
-
الذكاء الاصطناعي والذاكرة
2024 | المؤلف: Andrew Hoskins | المجلة: Memory Mind & Media | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تتناول هذه الورقة التأثير التحويلي للذكاء الاصطناعي التوليدي ونماذج اللغة الكبيرة (LLMs) على مفهوم الذاكرة، مما يبرز لحظة محورية في التفاعل بين الوكالة البشرية وقدرات الآلات. من خلال استخدام بيانات واسعة من الإنترنت المتاحة للجمهور، يسهل الذكاء الاصطناعي التوليدي تمثيلات جديدة للماضي، مما يعيد تشكيل الذاكرة الفردية والجماعية. يقترح المؤلف “طريقة ثالثة للذاكرة”، مشددًا على…
-
تأثير الألعاب الجماعية في التعلم القائم على الألعاب على دافعية الطلاب
2024 | المؤلف: Anugerah Bagus Wijaya | المجلة: Journal of Applied Data Sciences | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)تستكشف هذه الدراسة تأثير عناصر الألعاب، وخاصة مدة الاستخدام ومستوى التعاون، على دافعية الطلاب في بيئات التعلم عبر الإنترنت. باستخدام نموذج بطولة الألعاب الجماعية (TGT)، تم تطوير تطبيق تعليمي قائم على الألعاب عبر الويب لتعزيز الدافعية بين 20 طالبًا في الفصل الخامس المسجلين في دورة الألعاب الرقمية. تم إجراء استبيان دافعية قائم على نموذج ARCS…
-
توليد بيانات اصطناعية واعية اجتماعيًا لاكتشاف الأفكار الانتحارية باستخدام نماذج اللغة الكبيرة
2024 | المؤلف: Hamideh Ghanadian وآخرون | المجلة: IEEE Access | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تتناول الورقة البحثية القضية الحرجة للكشف عن الأفكار الانتحارية من خلال تطوير نماذج التعلم الآلي، مع تسليط الضوء على التحديات التي تطرحها حساسية وندرة مجموعات البيانات المعلّمة في هذا المجال. للتغلب على هذه القيود، يقترح المؤلفون نهجًا جديدًا يستخدم نماذج الذكاء الاصطناعي التوليدية، مثل ChatGPT وFlan-T5 وLlama، لإنشاء بيانات اصطناعية مستندة إلى عوامل اجتماعية مستمدة…
-
الطموح نحو الوعي بالإعاقة في تدريب المهن الصحية
2024 | المؤلف: Lydia Smeltz وآخرون | المجلة: The AMA Journal of Ethic | المجال: خدمات الطوارئ الطبية (Emergency Medical Services)تسلط هذه الفقرة الضوء على القضية الحرجة المتعلقة بعدم كفاءة الرعاية الصحية المتعلقة بالإعاقة، مما يزيد من الفجوات الصحية للأشخاص ذوي الإعاقة، الذين يمثلون أكبر مجموعة مهمشة على مستوى العالم. تحدد التحيزات الضمنية والصريحة بين المتخصصين في الرعاية الصحية، الذين غالبًا ما يبلغون عن نقص التدريب في كفاءة الإعاقة. لمعالجة هذه التحديات، يدعو المؤلفون إلى…
-
التعلم الرياضي القائم على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أو المدعوم بها ومحو الأمية العددية: مراجعة منهجية وتحليل تلوي
2024 | المؤلف: Yetti Ariani | المجلة: International Journal of Information and Education Technology | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)يقدم هذا القسم من ورقة البحث مراجعة منهجية وتحليلًا تلويًا لفحص فعالية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) في تعزيز الكفاءة العددية للطلاب من خلال تعلم الرياضيات. من خلال تحليل 53 دراسة نُشرت بين عامي 2001 و2023، وجد المؤلفون أن تعلم الرياضيات المعتمد على أو المدعوم بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات له تأثير إيجابي معتدل على الكفاءة العددية (حجم…
-
كشف المعلم على تيك توك: بناء هوية المعلم في دائرة الضوء الرقمية
2024 | المؤلف: Mark B. Ulla وآخرون | المجلة: Journal of Interactive Media in Education | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف الدراسة هويات المعلمين الجامعيين التايلانديين على تيك توك وتأثيرها على الهويات التعليمية المهنية. من خلال مقابلات شبه منظمة مع خمسة معلمين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، تستخدم البحث تصميمًا نوعيًا استكشافيًا وصفيًا، يكشف أن هويات المعلمين متعددة الأبعاد. ومن الجدير بالذكر أن السياق الرقمي يعزز هويات فريدة – تعبيرية، وعلاقية، وقابلة للتكيف، وتقدمية -…
-
طلب تأكيد التسلسلات باللغة الألمانية
2024 | المؤلف: Arnulf Deppermann وآخرون | المجلة: Open Linguistics | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تقدم هذه القسم نظرة عامة على تحليل كمي لطلبات التأكيد (RfC) في المحادثات الألمانية، مع التركيز على كيفية تفاوض المتحدثين حول مواقعهم الاجتماعية فيما يتعلق بالوصول إلى المعرفة والحقوق. قام البحث بتحليل 200 طلب تأكيد واستجاباتها، كاشفًا أن الجزيئات النمطية والعلامات تلعب دورًا حاسمًا في التعبير عن موقف الطالب المعرفي، بينما يكون وضع علامات الاستدلال…