تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علوم الصحة

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علوم الصحة




  • استراتيجيات الكتابة الأكاديمية لدى طلاب الجامعات من ثلاثة مجالات تخصصية: تصميم وتقييم أداة Academic writing strategies in university students from three disciplinary areas: design and validation of an instrument

    2026 | المؤلف: Sindy Marisel Sagredo-Ortiz وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    تسلط هذه القسم الضوء على أهمية استراتيجيات الكتابة في السياقات الأكاديمية، مع التأكيد على دورها المزدوج في تسهيل إنتاج النصوص وخدمة كتقنيات تعلم فعالة من خلال العمليات المعرفية وما وراء المعرفية. بينما أثبتت الدراسات الدولية السابقة وجود مقاييس قياس لتمييز بين الكتاب الجامعيين الخبراء وغير الخبراء، لا يزال هناك فجوة في الأبحاث التي تركز على…


  • تقييم أعراض مرض جفاف العين لدى طلاب الجامعات في علوم الصحة: نهج مشترك باستخدام CVS-Q واختبار دموع شيرمر لتقييم تأثير الأجهزة الرقمية

    2026 | المؤلف: Ragad Allwihan وآخرون | المجلة: Clinical Optometry | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تدرس هذه الدراسة العلاقة بين استخدام الأجهزة الرقمية وأعراض مرض جفاف العين (DED) بين طلاب العلوم الصحية في جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية في جدة، المملكة العربية السعودية. باستخدام تصميم مقطعي، شملت الدراسة 111 طالبًا واستخدمت استبيان متلازمة رؤية الكمبيوتر (CVS-Q) جنبًا إلى جنب مع اختبار شيرمر للدموع لتقييم أعراض DED. أظهرت النتائج…


  • التغيرات والاستمرارية في تعليم التمريض الجامعي خلال وبعد COVID-19: دراسة مقارنة أوروبية من منظور علوم الصحة

    2025 | المؤلف: Beata Dobrowolska وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف ورقة البحث تأثير جائحة COVID-19 على برامج التمريض الجامعية (UNPs) في جميع أنحاء أوروبا، مع التأكيد على تقاطع تعليم التمريض وعلوم نظم الصحة (HSS). باستخدام نهج التعليم المقارن، تحلل الدراسة بيانات طولية من 2002 إلى 2023 لتحقيق ثلاثة أهداف: تلخيص التغييرات في UNPs خلال الجائحة، تحديد التغييرات المستمرة بعد الجائحة، وتقييم التأثير المدرك على…


  • العلاقة بين محو الأمية الصحية الرقمية، وعدم الثقة في نظام الصحة، وقلق الصحة لدى طلاب علوم الصحة

    2025 | المؤلف: Erhan Dağ وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)

    تستكشف الدراسة التفاعل بين محو الأمية الصحية الرقمية، وعدم الثقة في أنظمة الصحة، وقلق الصحة بين طلاب العلوم الصحية في جامعة كوتاهيا للعلوم الصحية خلال العام الأكاديمي 2024-2025. شارك في الدراسة 752 طالبًا، بمتوسط عمر 21.42 عامًا، مع وجود نسبة كبيرة من الإناث (71%). تشير النتائج إلى وجود علاقة إيجابية بين قلق الصحة وعدم الثقة…


  • العلاقة بين محو الأمية الصحية الإلكترونية، القلق الصحي، السيبركوندريا، وقلق الموت لدى طلاب الجامعات الذين يدرسون في قسم الصحة

    2025 | المؤلف: Bahar Kefeli Çol وآخرون | المجلة: Journal of Multidisciplinary Healthcare | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تستكشف الدراسة التفاعل بين محو الأمية الصحية الإلكترونية، والقلق الصحي، والسايبركوندريا، وقلق الموت بين طلاب الجامعات في المجالات الصحية. أجريت الدراسة على عينة من 568 طالبًا، واستخدمت مقاييس مختلفة لقياس محو الأمية الصحية الإلكترونية، والقلق الصحي، وشدة السايبركوندريا، وقلق الموت. أظهرت التحليلات الإحصائية، بما في ذلك اختبارات كاي-تربيع وارتباط سبيرمان، أن متوسط الدرجات لمحو الأمية…


  • تفاوتات في محو الأمية الصحية بين طلاب الجامعات التايلاندية: استكشاف الفروق بين تخصصات العلوم الصحية وغير الصحية

    2025 | المؤلف: Thanyaporn Manochaiwuthikul وآخرون | المجلة: BMC Public Health | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تستكشف الدراسة محو الأمية الصحية (HL) بين طلاب الجامعات التايلاندية، كاشفة عن تفاوتات كبيرة بناءً على التخصص الأكاديمي، والجنس، وسلوكيات نمط الحياة. أجريت الدراسة على عينة من 1,647 طالبًا، ووجدت أن طلاب العلوم الصحية أظهروا درجات HL أعلى عبر جميع المجالات الفرعية المقاسة—الرعاية الصحية، والوقاية من الأمراض، وتعزيز الصحة—مقارنة بنظرائهم من غير طلاب العلوم الصحية.…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.