تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. مؤسسة

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: مؤسسة




  • استغلال الذكاء الجماعي من أجل الابتكار في القطاع العام: الابتكار الموجه نحو المهمة في العمل

    2026 | المؤلف: Sarah Dagher Al Feghali وآخرون | المجلة: Journal of Behavioral and Applied Management | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)

    تستكشف هذه الحالة التعليمية دور الابتكار الموجه نحو المهمة في تمكين Innov’Agency، الوكالة الوطنية للابتكار في دولة نوردية، لإعادة تعريف مشاركة الحكومة في معالجة القضايا الاجتماعية المعقدة التي تتطلب جهودًا تعاونية تتجاوز قدرة أي مؤسسة واحدة. تسلط الضوء على تطبيق التفكير النظامي، القيادة التكيفية، والذكاء الجماعي من قبل Innov’Agency لإشراك أصحاب المصلحة المتنوعين، وخلق الحلول…


  • كشف الفجوات في كفاءات طب السمنة: رؤى من عشر مدارس طبية أمريكية

    2026 | المؤلف: Magdalena Pasarica وآخرون | المجلة: Medical Science Educator | المجال: الصيدلة (Pharmacy)

    تؤكد الأبحاث على الحاجة الملحة لتعليم الطب المتعلق بالسمنة القائم على الكفاءة ضمن التدريب الطبي الجامعي، كما أبرزت جمعية كليات الطب الأمريكية. تم إجراء تحليل الفجوات عبر عشرة مدارس طبية أمريكية متنوعة باستخدام إطار عمل قائم على 32 كفاءة تم تحديدها من قبل مجلس زمالة الطب المتعلق بالسمنة. كشفت التحليل عن نقص كبير، لا سيما…


  • نموذج الند للند: نهج مؤسسة بريطانية لتوسيع وتعزيز توفير التعلم والدعم بين الأقران

    2025 | المؤلف: Lucy Chilvers | المجلة: Journal of Peer Learning | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تقدم هذه الورقة نموذجًا من نظير إلى نظير تم تطويره بواسطة مؤسسة بريطانية يهدف إلى دمج أنشطة التعلم والدعم بين الأقران في كل من المناهج الدراسية والعروض المشتركة/اللامنهجية. استخدمت الدراسة أساليب نوعية، بما في ذلك مراجعة الأدبيات، ورسم الخرائط المؤسسية، ومجموعات التركيز مع الطلاب والموظفين، لاستكشاف القيم والممارسات المحيطة بالتعلم بين الأقران. أدت التحليلات الموضوعية…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.