الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: نطق
-
PhonoMetric: محرك مزدوج القياس لتقييم لهجة اللغة الإنجليزية في الوقت الحقيقي وتدريب الكلام الشخصي للمتعلمين الهنود
2026 | المؤلف: Rajkumaran Soundarraj وآخرون | المجلة: Frontiers in Communication | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تقدم هذه الدراسة طريقة جديدة لتقييم وتعزيز دقة نطق اللغة الإنجليزية المنطوقة بالنسبة لنمط اللكنة المرغوب، باستخدام تقنيات متقدمة في معالجة الكلام واسترجاع المعلومات. المركز في النظام هو نموذج ECAPA-TDNN، الذي يولد تمثيلات المتحدثين من صوت المستخدم المعدل مع الكلام بلهجة أمريكية. تتم مقارنة هذه التمثيلات مع عينات اللكنة المرجعية باستخدام التشابه الكوني لإنتاج درجة…
-
أساليب متعددة الوسائط المعززة بالتكنولوجيا في تدريب النطق بلغة L2 في الفصول الدراسية
2025 | المؤلف: Michiko Toyama وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تتناول المراجعة التقدمات في تعليم النطق للغة الثانية (L2) من خلال أساليب متعددة الوسائط المعززة بالتكنولوجيا التي تدمج بين الوسائط السمعية والبصرية والحركية. تركز على ثلاث طرق رئيسية: تقنيات تعتمد على الإيماءات، أدوات تصور الكلام، والتدريب على النطق بمساعدة الكمبيوتر. تهدف هذه الطرق إلى تصور الميزات السمعية والنطقية، وتعزيز الإيقاع، وتوفير تغذية راجعة في الوقت…
-
آثار نهج تقييم الأقران القائم على التغذية الراجعة التصحيحية الآلية على إنجاز التعلم والدافع ومفاهيم التعلم الذاتي المنظم لدى الطلاب في نطق اللغات الأجنبية
2025 | المؤلف: Chenchen Liu وآخرون | المجلة: Educational Technology Research and Development | المجال: التربية (Education)تناقش هذه الفقرة التحديات المتعلقة بالممارسة الشفوية في تعليم اللغات الأجنبية، مع التركيز بشكل خاص على دور التغذية الراجعة التصحيحية (CF) في تعزيز مهارات النطق. تعتبر CF ضرورية لاكتساب اللغة، حيث تسهل الانتقال من “المدخلات” إلى “المخرجات” من خلال مراحل التفكير والتصحيح. تم استخدام طرق تقليدية، مثل تقييم الأقران (PA)، لتشجيع تفكير الطلاب؛ ومع ذلك،…