الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: نموذج قبول التكنولوجيا
-
العوامل التي تشكل الرغبة في اعتماد أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي بين طلاب الجامعات: تحقيق قائم على نموذج TAM
2026 | المؤلف: Wei Xuan Hu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تبحث هذه الدراسة في العوامل التي تؤثر على استعداد طلاب الجامعات لتبني منصات الذكاء الاصطناعي التوليدي (GAI)، باستخدام نسخة موسعة من نموذج قبول التكنولوجيا (TAM). تقترح الدراسة سلسلة وساطة متسلسلة تتكون من سهولة الاستخدام المدركة (PEU)، والفائدة المدركة (PU)، والرضا (ST)، وثقة المستخدم (UT)، ونية السلوك (BI). تم تطوير نموذج معادلة هيكلية (SEM) استنادًا إلى…
-
محو الأمية الرقمية ومخاوف الخصوصية كعوامل تحدد اعتماد التكنولوجيا من الجيل التالي في التعليم العالي: منظور موسع لنموذج UTAUT2
2026 | المؤلف: Muhammad Younas وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تقدم ورقة البحث نسخة موسعة من نموذج النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا 2 (UTAUT2)، مع دمج محو الأمية الرقمية ومخاوف الخصوصية كعوامل حاسمة تؤثر على اعتماد واستخدام التكنولوجيا الرقمية من الجيل التالي في التعليم العالي. باستخدام تصميم بحث كمي، تم جمع البيانات من خلال استبيان عبر الإنترنت لـ 268 طالبًا خلال الانتقال إلى التعلم الهجين…
-
تحويل البيانات إلى متعة: تخصيص الحملات بقيادة الذكاء الاصطناعي يشكل نية السكان الرقميين في القبول على نهج TAM-VAM
2026 | المؤلف: L. Durgha Devi وآخرون | المجلة: Frontiers in Artificial Intelligence | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تدرس هذه الدراسة نوايا المستهلكين لقبول تخصيص الحملات التي يقودها الذكاء الاصطناعي (AI) في التسويق المتعلق بالقضايا من خلال دمج نموذج قبول التكنولوجيا (TAM) ونموذج التبني القائم على القيمة (VAM). بينما يركز نموذج TAM على الجوانب الوظيفية وسهولة الاستخدام، فإنه يقصر في معالجة العوامل العاطفية والدافعة للقيمة التي تعتبر حاسمة في التسويق المتعلق بالقضايا. تستهدف…
-
نموذج نظرية القبول واستخدام التكنولوجيا الموحدة المعدلة المعتمدة على التحليل التلوي
2026 | المؤلف: Raghad Baker Sadiq وآخرون | المجلة: Journal of information and organizational sciences | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تقدم هذه الدراسة مراجعة منهجية لنموذج نظرية القبول واستخدام التكنولوجيا المعدلة (Meta-UTAUT)، حيث تحلل 36 دراسة مدرجة في سكوبس وويب أوف ساينس التي تشير إلى النموذج الأصلي. تشير النتائج إلى أن أنظمة الدفع عبر الهاتف المحمول هي التطبيقات الأكثر دراسة، بشكل رئيسي ضمن قطاع التكنولوجيا المالية. يتم التعرف على الموقف باستمرار كعامل حاسم مهم لكل…
-
قبول الطلاب لوسائل الإعلام الرقمية في التربية البدنية – دراسة مقطعية
2026 | المؤلف: Juliane Mackenbrock وآخرون | المجلة: Frontiers in Sports and Active Living | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)تستكشف الدراسة قبول الطلاب لوسائل الإعلام الرقمية (DM) في التربية البدنية (PE) باستخدام نظرية التكامل العضوي كإطار عمل. تهدف إلى تقييم قوة القبول، وتحليل الفروق عبر أنواع DM المختلفة، وتحديد المتنبئين الذين يؤثرون على القبول. تم إجراء مسح مقطعي مع 291 طالبًا ألمانيًا في المرحلة الثانوية، مما كشف عن قبول معتدل بشكل عام لوسائل الإعلام…
-
فهم قبول المزارعين للتقنيات الرقمية: نهج نمذجة المعادلات الهيكلية التحليلية المجمعة استنادًا إلى نموذج قبول التكنولوجيا
2026 | المؤلف: Mori W. Gouroubera وآخرون | المجلة: Frontiers in Sustainable Food Systems | المجال: علوم النبات (Plant Science)تتناول هذه الفقرة من البحث قبول التقنيات الرقمية بين المزارعين، باستخدام نهج نمذجة المعادلات الهيكلية التحليلية الميتا (MASEM) على مرحلتين لجمع البيانات من 33 دراسة تشمل 13,660 مزارعًا عبر 17 دولة. بينما يُعتبر نموذج قبول التكنولوجيا (TAM) عمومًا قويًا في هذا السياق، تتحدى النتائج بعض افتراضاته الأساسية. ومن الجدير بالذكر أن السهولة المدركة للاستخدام (PEU)…
-
تصورات طلاب المحاسبة حول تعلم بايثون: دراسة نموذج قبول التكنولوجيا باستخدام معالجة اللغة الطبيعية
2026 | المؤلف: Xin Guo | المجلة: Journal of Accounting Education | المجال: المحاسبة (Accounting)تستكشف هذه الورقة تصورات طلاب المحاسبة حول تعلم بايثون باستخدام نموذج قبول التكنولوجيا (TAM). تم جمع البيانات من 25 طالبًا مسجلين في وحدة بايثون في جامعة بريطانية، باستخدام نهج هيكلي لتسهيل التعلم لأولئك الذين ليس لديهم خبرة سابقة في البرمجة. استخدمت التحليل تقنيات معالجة اللغة الطبيعية، بما في ذلك نمذجة الموضوعات وتحليل المشاعر، مما كشف…
-
استكشاف دوافع اعتماد المستخدمين على البشر الرقميين في المتاحف
2026 | المؤلف: Jianqing Mo وآخرون | المجلة: npj Heritage Science | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة دور البشر الرقميين في تعزيز تجربة التراث الثقافي داخل المتاحف، تحديدًا من خلال عدسة نموذج قبول التكنولوجيا (TAM). تبحث في كيفية تأثير عوامل مثل غنى المعلومات، جودة المعلومات، التجربة الجمالية، وتجربة التدفق على نوايا سلوك المستخدمين تجاه البشر الرقميين. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية بالحد الأدنى من المربعات، قامت الدراسة بتحليل ردود 265…
-
تحسين أدوات الصحة الرقمية لزيادة استخدام فحص سرطان القولون والمستقيم في المراكز الصحية المؤهلة فدراليًا: رؤى من الإطار الموحد لأبحاث التنفيذ ونموذج قبول التكنولوجيا
2026 | المؤلف: Aldenise Ewing وآخرون | المجلة: Journal of Racial and Ethnic Health Disparities | المجال: إدارة المعلومات الصحية (Health Information Management)تبحث الدراسة في استخدام بوابات المرضى المدمجة ضمن السجلات الصحية الإلكترونية (EHRs) كوسيلة لتعزيز فحص سرطان القولون والمستقيم (CRC) في المراكز الصحية المؤهلة اتحاديًا (FQHCs). باستخدام نهج مختلط متقارب، قامت الدراسة بتقييم الحواجز والميسرات لاستخدام البوابة بين المرضى الذين تتراوح أعمارهم بين 45-75 وموظفي الرعاية الصحية في ثلاثة مراكز صحية مؤهلة اتحاديًا في الغرب الأوسط.…
-
دمج تقنيات التعلم الآلي والنظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا لتقييم العوامل المؤثرة في قبول برامج الولاء المعتمدة على البلوكشين
2026 | المؤلف: Jorge de Andrés-Sánchez وآخرون | المجلة: Computational Economics | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)يتناول هذا القسم من ورقة البحث الإمكانيات التي توفرها تقنية البلوكشين لتعزيز برامج ولاء العملاء من خلال توفير الشفافية، واللامركزية، والتشغيل البيني. تركز الدراسة على فهم قبول برامج الولاء المعتمدة على البلوكشين (BBLPs) بين السكان الرقميين في الولايات المتحدة، باستخدام نسخة موسعة من نظرية القبول واستخدام التكنولوجيا الموحدة (UTAUT)، والتي تتضمن الثقة وتستخدم تقنيات التعلم…