تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الموضوعات الرئيسية
  3. التربية البدنية وطرق التدريس

الأبحاث ضمن الموضوع : التربية البدنية وطرق التدريس




  • العلاقات بين الدعم الاجتماعي، ومعتقدات نمط الحياة الصحية، واللياقة البدنية، والاستمتاع بالنشاط البدني: نموذج وساطة معتدل

    2025 | المؤلف: Mehmet Akif Yücekaya وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)

    تستكشف الدراسة العلاقات المتبادلة بين الدعم الاجتماعي، واللياقة البدنية، ومعتقدات نمط الحياة الصحي لدى المراهقين، مع التركيز على كيفية تأثير الاستمتاع بالأنشطة البدنية على هذه العلاقات. باستخدام عينة من المراهقين، استخدمت البحث مقاييس مختلفة لقياس معتقدات نمط الحياة الصحي، واللياقة البدنية، والدعم الاجتماعي، والاستمتاع بالأنشطة البدنية. كشفت التحليلات أن الدعم الاجتماعي يتنبأ بشكل إيجابي وملحوظ…


  • التربية البدنية الجامعية كفرصة زمنية ومكانية منظمة لتشكيل أنماط الحياة الصحية

    2025 | المؤلف: Lu Zhang وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير المشاركة في دروس التربية البدنية على السلوكيات الصحية بين طلاب الجامعات الصينية، وخاصة خلال سنتهم الثالثة والرابعة عندما تكون التربية البدنية اختيارية. على الرغم من الفوائد الصحية المعترف بها للنشاط البدني المنتظم، إلا أن العديد من طلاب الجامعات لا يحققون مستويات النشاط الموصى بها. شملت الدراسة مسحًا مقطعيًا للطلاب، حيث تم…


  • كيف تشكل الكفاءة الذاتية الهوية المهنية: الدور الوسيط للمعنى في الحياة وتقدير الذات لدى معلمي التربية البدنية قبل الخدمة

    2025 | المؤلف: Pu Sun وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)

    تستكشف هذه الدراسة الآليات النفسية التي تسهم في تطوير الهوية المهنية بين معلمي التربية البدنية (PE) قبل الخدمة، مع التركيز على دور الكفاءة الذاتية ووسائطها: المعنى في الحياة وتقدير الذات. تم استخدام تحليل مقطعي شمل 465 معلم تربية بدنية قبل الخدمة، حيث تم استخدام استبيانات موثوقة لتقييم الكفاءة الذاتية، والمعنى في الحياة، وتقدير الذات، والهوية…


  • كشف قوة التأثير الاجتماعي: كيف تدفع القيم الوظيفية والعاطفية والاجتماعية المشاركة في البيلاتس من خلال نموذج TPB الموسع

    2025 | المؤلف: Suk-Kyu Kim وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير القيم الوظيفية والعاطفية والاجتماعية على مواقف المشاركين في البيلاتس ونواياهم السلوكية من خلال إطار نظرية السلوك المخطط الموسعة (ETPB). أظهر استطلاع شمل 288 مشاركًا أن كل من القيم الوظيفية والاجتماعية تؤثر بشكل إيجابي على المواقف، بينما لا تؤثر القيمة العاطفية بشكل كبير عليها. ومن الجدير بالذكر أن المعايير الذاتية ظهرت كأقوى…


  • كفاءة المعلم والانخراط في العمل بين معلمي التربية البدنية في المدارس الثانوية: الأدوار الوسيطة المتعددة للإجهاد المهني، والإرهاق العاطفي، والإنجاز المهني

    2025 | المؤلف: Weisong Chen وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)

    تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين كفاءة المعلم، الضغط المهني، الإرهاق العاطفي، الشعور بالإنجاز المهني، والانخراط في العمل بين معلمي التربية البدنية في المدارس الثانوية. قدمت عينة من 1,347 معلمًا بيانات ديموغرافية وأكملت مقاييس موثوقة تقيس هذه المفاهيم. استخدمت التحليلات طرقًا إحصائية متنوعة، بما في ذلك الإحصائيات الوصفية، واختبارات t، وتحليل التباين أحادي الاتجاه، وتحليل الارتباط،…


  • تجارب الطلاب الصينيين في التقييمات ذات المخاطر العالية: دور اختبار اللياقة البدنية

    2025 | المؤلف: Jing Yang وآخرون | المجلة: Physical Education and Sport Pedagogy | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)

    تبحث هذه الورقة البحثية في تجارب الطلاب الصينيين فيما يتعلق بالتقييمات ذات المخاطر العالية في التربية البدنية، مع التركيز بشكل خاص على امتحان الزونغكاو. باستخدام مقابلات جماعية شبه منظمة مع 24 طالبًا في السنة الحادية عشرة في شنغهاي، تستخدم الدراسة ترميز المفاهيم والملاحظات التحليلية لتحليل البيانات. تكشف النتائج أن التقييمات تعطي الأولوية للأداء البدني، الذي…


  • آثار التعلم المدمج في التربية البدنية على مواقف الطلاب الجامعيين تجاه ممارسة الرياضة ومهارات كرة السلة: تجربة عشوائية محكومة عنقودية

    2024 | المؤلف: Wang Chen وآخرون | المجلة: BMC Public Health | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)

    تبحث ورقة البحث في فعالية نموذج التعلم المدمج في تعزيز مواقف ممارسة الرياضة ومهارات كرة السلة بين طلاب الجامعات في الصين، مع معالجة التحديات التي تواجهها دورات التربية البدنية في التعليم العالي. أجريت الدراسة في جامعة لويوانغ نورمال مع 78 طالبًا في السنة الأولى، واستخدمت تصميم تجربة عشوائية محكومة (CRCT) على مدى 16 أسبوعًا، مقارنةً…


  • البحث عن أهم المعايير في تمكين المرأة في قطاع الرياضة باستخدام منهجية ديماتيل الضبابية الخماسية

    2024 | المؤلف: Kamal Hossain Gazi وآخرون | المجلة: Spectrum of Decision Making and Applications. | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)

    تتركز ورقة البحث على تمكين المرأة في قطاع الرياضة، مع التأكيد على أهمية معالجة التحديات التي تؤثر على قيادة المرأة ومشاركتها وإنجازاتها. توضح الورقة نهجًا منهجيًا لتحديد المعايير الرئيسية لتمكين المرأة من خلال مراجعة الأدبيات وآراء الخبراء والمشاركة المباشرة مع أصحاب المصلحة في مجال الرياضة. تستخدم الدراسة طريقة مختبر تقييم وتجربة اتخاذ القرار (DEMATEL)، المعززة…


←السابق
1 2

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.