الأبحاث ضمن الموضوع : البحث في طب الأسنان وكوفيد-19
-
مقارنة بين أنظمة المحاكاة الرقمية في الوقت الحقيقي وأنظمة المحاكاة الافتراضية في التعليم الطبي لتهيئة الأسنان الخلفية للتاج المعدني-السيراميكي
2025 | المؤلف: Tianyu Tang وآخرون | المجلة: BMC Oral Health | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تقيّم هذه الدراسة فعالية نظام التدريب والتقييم السني في الوقت الحقيقي (RDTES) ونظام المحاكاة الافتراضية (VSS) مقارنةً بطريقة المحاكاة التقليدية (THS) في تعليم إعداد الأسنان الطاحنة لتاج معدني-سيراميكي في التعليم السني ما قبل السريري. تم تقسيم الطلاب الجامعيين إلى أربع مجموعات: عدم وجود تدريب إضافي (NAT)، THS، RDTES، وVSS. تضمنت النتائج الرئيسية تقييم إعداد الأسنان…
-
فعالية نظام تعليمي رقمي على أداء المتعلمين في تدريب التعويضات الثابتة قبل السريرية
2025 | المؤلف: Lan-Anh Thi Pham وآخرون | المجلة: BDJ Open | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية نظام التعليم الرقمي على أداء طلاب طب الأسنان في إعداد التيجان خلال جلسات التدريب قبل السريري المتكررة، بالإضافة إلى تصوراتهم عن البرنامج المستخدم. شارك ما مجموعه 40 طالبًا في السنة الثالثة من طب الأسنان في سبع جلسات تدريبية تركزت على إعداد التيجان الخزفية بالكامل. تضمنت الجلسة الأولية تعليمًا نظريًا…
-
المعرفة والإدراك والموقف لدى طلاب طب الأسنان المصريين تجاه دور الروبوتات والذكاء الاصطناعي في الممارسات السنية – دراسة مقطعية
2025 | المؤلف: Naglaa Ezzeldin وآخرون | المجلة: BMC Oral Health | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تدرس هذه الدراسة المعرفة والإدراك والمواقف لدى طلاب طب الأسنان المصريين بشأن دمج الروبوتات (R) والذكاء الاصطناعي (AI) في الممارسات السنية. أجريت كاستطلاع قائم على استبيان مقطعي شمل 204 طلاب من كلية طب الأسنان بجامعة أكتوبر للعلوم الحديثة والفنون، استخدمت البحث استبيانًا مكونًا من 26 سؤالًا تم توزيعه عبر نماذج جوجل. كشفت النتائج أن 85.8%…
-
استكشاف وعي هيئة التدريس في مجال طب الأسنان ومعرفتها ومواقفها تجاه دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم والممارسة: دراسة مختلطة المنهج
2025 | المؤلف: Saeeda Abdullah وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تستكشف ورقة البحث دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم السني، مع تسليط الضوء على الفجوة في المنهج الحالي فيما يتعلق بالتقنيات الناشئة. تم إجراء الدراسة مع 400 عضو هيئة تدريس من كليات الأسنان العامة والخاصة في باكستان، واستخدمت نهجًا مختلطًا، حيث تم استخدام مقياس المواقف العامة تجاه الذكاء الاصطناعي (GAAIS) ومناقشات مجموعات التركيز (FGD). تكشف…
-
تقييم تأثير الدردشة الآلية المعتمدة على الذكاء الاصطناعي على تعليم المرضى في تقويم الأسنان: تجربة عشوائية محكومة أولية
2025 | المؤلف: Simona Santonocito وآخرون | المجلة: Clinical Oral Investigations | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)هدفت الدراسة إلى تقييم فعالية الدردشة الآلية المعتمدة على الذكاء الاصطناعي في تعزيز تعليم المرضى في تقويم الأسنان، مع التركيز بشكل خاص على الالتزام بممارسات النظافة الفموية وفهم المرضى لتوصيات العلاج. تم تقسيم 100 مريض تقويم أسنان بشكل عشوائي إلى مجموعتين: واحدة تتلقى كتيبات معلومات تقليدية (مجموعة التحكم، ن = 50) والأخرى تستخدم دردشة آلية…
-
تقييم مستويات الثقة لدى طلاب طب الأسنان الجامعيين في مراحل مختلفة من علاج قناة الجذر
2025 | المؤلف: İdil Özden وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تستقصي هذه الدراسة مستويات الثقة لدى طلاب السنة الرابعة والخامسة في طب الأسنان بشأن علاج قناة الجذر (RCT)، مع التركيز على الاختلافات التي تؤثر عليها إجراءات معينة، وأنواع الأسنان، والجنس. تم إجراء البحث من خلال مسح مقطعي، حيث قام الطلاب بتقييم ثقتهم في مهام علاج الجذور المختلفة، بما في ذلك إدارة التخدير، وضع الحاجز المطاطي،…
-
موثوقية صور التليدنتيستري المحمولة مقابل الفحص السريري التقليدي لتشخيص تسوس الأسنان على الأسطح الإطباقية في مجموعة من الأطفال في المدارس: دراسة دقة تشخيصية
2025 | المؤلف: Lobna Sakr وآخرون | المجلة: BMC Oral Health | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تبحث ورقة البحث في فعالية طب الأسنان عن بُعد كطريقة لاكتشاف تسوس الأسنان لدى الأطفال في المدارس، وخاصة في المناطق المحرومة. من خلال استخدام التصوير عن بُعد، تهدف الدراسة إلى تعزيز الوصول إلى التشخيص المبكر والرعاية الوقائية دون الحاجة إلى الزيارات الشخصية. شملت الدراسة 141 طفلاً من الصفوف الابتدائية من الأول إلى السادس، حيث قام…
-
انتشار أنماط الاستخدام والآثار الجانبية لمزيلات احتقان الأنف بين السكان العامين في مدينة عرعر: دراسة مقطعية
2025 | المؤلف: Basem Salama وآخرون | المجلة: Journal of Pioneering Medical Science | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تدرس الدراسة انتشار واستخدام مزيلات الاحتقان الأنفية بين البالغين في منطقة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية، كاشفة عن مخاوف كبيرة بشأن سوء الاستخدام والآثار الجانبية المرتبطة بها. أجريت الدراسة على عينة من 436 بالغًا تزيد أعمارهم عن 18 عامًا، ووجدت التحليلات المقطعية أن 64% من المشاركين أفادوا باستخدام مزيلات الاحتقان الأنفية، مع معدلات استخدام أعلى…
-
إنشاء مرضى افتراضيين للوجه والفم بشكل آلي باستخدام مجموعتين من مسح الأشعة المقطعية متعددة الشرائح مقابل الأشعة المقطعية المخروطية
2025 | المؤلف: Thanatchaporn Jindanil وآخرون | المجلة: Head & Face Medicine | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تستكشف هذه الدراسة فعالية تقنيات التصوير المقطعي المختلفة في إنشاء مرضى افتراضيين (VPs) تلقائيًا من مسحات الوجه (FS) ، والمسحات داخل الفم (IOS) ، والتصوير المقطعي المحوسب متعدد الشرائح (MSCT) ، والتصوير المقطعي بالكمبيوتر ذو الشعاع المخروطي (CBCT). كان الهدف الرئيسي هو إنشاء VPs تلقائيًا ومقارنة أداء ثلاث طرق تسجيل بشكل كمي: مدفوعة بالذكاء الاصطناعي…
-
تأثير محاكيات الواقع الافتراضي على مهارات تحضير الأسنان لدى طلاب طب الأسنان
2025 | المؤلف: Burcu Dündar وآخرون | المجلة: BMC Oral Health | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تدرس الدراسة فعالية محاكيات الواقع الافتراضي (VR) في تعزيز مهارات التحضير السريري لطلاب طب الأسنان، مع معالجة المخاوف بشأن كفاية التعليم ما قبل السريري. تقارن بيانات تحضير الأسنان لـ 100 طالب في السنة الرابعة استخدموا جهاز VR مع 100 طالب في السنة الخامسة تلقوا تدريبًا تقليديًا ولكن لم يكن لديهم خبرة في VR. تم قياس…