تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الموضوعات الرئيسية
  3. التعليم العالي وقابلية التوظيف

الأبحاث ضمن الموضوع : التعليم العالي وقابلية التوظيف




  • تأثير الدعم الاجتماعي المدرك على قابلية توظيف طلاب الجامعات الصينية: منظور قائم على نظرية الإشارة

    2026 | المؤلف: Gongjing Wang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الورقة البحثية دور الدعم الاجتماعي المدرك (PSS) في تشكيل قابلية التوظيف الفردية، في سياق نظرية الإشارة. يُعرف PSS بأنه الشعور الذاتي بالاهتمام والدعم من الآخرين، مما يؤثر على التجربة النفسية للفرد في الدعم. تفترض الدراسة أن PSS يعمل كإشارة إيجابية يمكن أن تعزز من قدرة الفرد على التكيف واكتساب المعلومات خلال تطوير مسيرته…


  • تأثير الدعم الاجتماعي المهني على قابلية توظيف طلاب الجامعات من الأسر ذات الدخل المنخفض في الصين: الأدوار الوسيطة لفعالية اتخاذ القرار المهني وأهداف المهنة.

    2026 | المؤلف: Dan Wang وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: التربية (Education)

    تدرس هذه الدراسة العلاقة بين الدعم الاجتماعي المهني (CSS) وقابلية التوظيف (EMP) بين الطلاب الجامعيين الصينيين من الأسر ذات الدخل المنخفض، مع التركيز على الأدوار الوسيطة لكفاءة اتخاذ القرار المهني (CDMSE) والأهداف المهنية (CG). باستخدام بيانات استقصائية من 5026 طالبًا عبر تسع جامعات عامة، بما في ذلك عينة فرعية موثقة من 1240 طالبًا من ذوي…


  • العلاقة بين المرونة النفسية وقابلية التوظيف بين طلاب الكليات المهنية العليا: تأثيرات الوساطة المتسلسلة للدعم الاجتماعي المدرك وكفاءة اتخاذ القرار المهني

    2026 | المؤلف: Ye Xiong وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين المرونة النفسية وقابلية التوظيف بين طلاب الكلية المهنية العليا في مقاطعة جيانغشي، الصين، مع التركيز على الأدوار الوسيطة للدعم الاجتماعي المدرك وكفاءة اتخاذ القرار المهني. باستخدام عينة من 1,709 طالبًا، استخدمت الدراسة مقاييس متنوعة لقياس المرونة النفسية، والدعم الاجتماعي المدرك، وكفاءة اتخاذ القرار المهني، وقابلية التوظيف. تكشف النتائج عن وجود…


  • صورة نمطية أم واقع؟ مراجعة حقيقية لآفاق مهنة جيل الألفية

    2026 | المؤلف: Jennifer Tosti-Kharas وآخرون | المجلة: Organization Management Journal | المجال: التربية (Education)

    تستعرض هذه الورقة البحثية الأبحاث الحالية حول المواقف والقيم والسلوكيات المهنية لجيل الألفية، المولود تقريبًا بين عامي 1981 و 1996، لتقييم صحة الصور النمطية التي غالبًا ما تُصوَّر في وسائل الإعلام الشعبية. قام المؤلفون بإجراء مراجعة أدبية تكاملية لـ 102 دراسة محكمة نُشرت من 2004 إلى 2025. تم تنظيم نتائجهم حول خمسة مواضيع رئيسية: النجاح…


  • من الفصل الدراسي إلى مكان العمل: كيف تؤثر تعليم ريادة الأعمال على قابلية توظيف طلاب الجامعات

    2025 | المؤلف: Yangjie Huang وآخرون | المجلة: Humanities and Social Sciences Communications | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير تعليم ريادة الأعمال على قابلية توظيف خريجي الجامعات “ذات التصنيف المزدوج” في الصين، باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) على بيانات من 2808 طالب جامعي. مستندة إلى نظرية المسار المهني المعرفي الاجتماعي ونظرية الاحتفاظ بالطلاب، تكشف الأبحاث أن دورات ريادة الأعمال، والمسابقات، والسياسات الداعمة تعزز بشكل كبير من قابلية توظيف الخريجين. ومن…


  • مساهمة التدريب المهني في التطور الأكاديمي لطلاب الهندسة والعلوم: دراسة حالة

    2025 | المؤلف: Humberto Gutiérrez Pulido وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير برنامج التدريب الداخلي CUCEI في جامعة غوادالاخارا على تصورات الطلاب بشأن تطوير مهاراتهم التقنية والناعمة. باستخدام استبيان مصدق من 28 عنصرًا من نوع ليكرت تم إدارته لـ 589 متدربًا جامعيًا، قامت الدراسة بتقييم أربعة أبعاد: الرضا العام، الخبرة العملية، المهارات التقنية، والمهارات الناعمة. تشير النتائج إلى مستويات عالية من الرضا بين…


  • (إعادة) تأطير المهن المستدامة: نحو نموذج مفاهيمي وأجندة بحث مستقبلية

    2024 | المؤلف: William E. Donald وآخرون | المجلة: Career Development International | المجال: التربية (Education)

    تستخدم هذه الورقة نظرية التبادل الاجتماعي (SET) لتجميع الأدبيات المجزأة حول السلوك المهني (VB) وتطوير المهنة (CD) وإدارة الموارد البشرية (HRM)، مقترحة نموذجًا مفاهيميًا للمهن المستدامة. يطور المؤلفون ثمانية اقتراحات تبرز التفاعل بين العوامل الخارجية، والإرشاد المهني، ورأس المال القابل للتوظيف، والإدراك الذاتي للتوظيف. يجدون أن الإدراك الذاتي للتوظيف يرتبط إيجابيًا بنجاح المهنة، مع تعديل…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.