تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة المَجَلَّات
  3. Current Psychology

الأبحاث في مجلة: Current Psychology




  • استراتيجيات التنظيم الذاتي في تدخلات إدارة القلق والتوتر للاضطرابات النفسية الشديدة: مراجعة شاملة

    2026 | المؤلف: Madalin M. Deliu وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تناقش هذه القسم إدارة التوتر والقلق لدى الأفراد الذين يعانون من اضطرابات نفسية شديدة (SMDs)، مشددة على أن التدخل الفعال يتطلب أكثر من مجرد تخفيف الأعراض؛ بل يحتاج إلى التعلم، والتكيف، والتنظيم الذاتي المستدام. باستخدام نموذج التعلم الذاتي المنظم (SRL) لبينتريش، تصنف المراجعة الشاملة التدخلات الحالية إلى أربع مراحل: التفكير المسبق، والمراقبة، والسيطرة، والتفاعل/التفكير. تشير…


  • تطوير التواضع الفكري: أسئلة، معضلات، واتجاهات مستقبلية

    2026 | المؤلف: Kristina Musholt وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تناقش هذه الفقرة الاعتراف المتزايد بالتواضع الفكري (IH) كفضيلة معرفية تفيد الأفراد والمجتمع من خلال تعزيز المناقشات الإنتاجية والمواطنة المسؤولة. تسلط الضوء على التعقيدات المرتبطة بتصميم التدخلات التي تهدف إلى زيادة IH، لا سيما الاعتبارات الأخلاقية التي تنشأ عند معالجة مستويات الثقة المختلفة بين المجموعات الاجتماعية المختلفة. يحذر المؤلفون من أنه بينما قد تقلل هذه…


  • المعتقدات غير المستندة على الإنترنت: نموذج سلوكي مخطط متكيف اجتماعياً لاعتماد ونشر المعلومات المضللة

    2026 | المؤلف: Tylor Cosgrove وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)

    تستكشف هذه الدراسة ديناميات مشاركة المعلومات المضللة على وسائل التواصل الاجتماعي، مع التركيز على تأثير الهوية الاجتماعية والدوافع القائمة على المجموعة إلى جانب المعتقدات الفردية. من خلال تكييف نظرية السلوك المخطط (TPB)، قام الباحثون بتحليل كيفية تأثير الهوية الاجتماعية، والاتفاق المدرك داخل المجموعة، وفعالية المشاركة المدركة على معتقدات الأفراد واستعدادهم لنشر المعلومات المضللة التي تستهدف…


  • عدم التسامح مع عدم اليقين وإدمان الهواتف الذكية: تأثيرات الوساطة لإعادة التقييم، والقمع، والتفكير المتكرر

    2026 | المؤلف: Tuncay Çorak | المجلة: Current Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)

    تناقش هذه الفقرة الدور المتطور للهواتف الذكية، مع تسليط الضوء على تأثيرها على أنماط حياة الأفراد وسلوكياتهم والعمليات النفسية، كما أشار إليه ليو وآخرون (2022) وبانوفا وكاربونيل (2018). تؤكد على أهمية فهم الاستعدادات الفردية والخصائص العاطفية والمعرفية التي تؤثر على إدمان الهواتف الذكية (SPA). نموذج I-PACE (تفاعل الشخص-العاطفة-الإدراك-التنفيذ) الذي اقترحه براند وآخرون (2019) يعمل كإطار…


  • الصحة النفسية في صناعة البناء: نقاط الضعف والمخاطر النفسية الاجتماعية بين العمال المتنوعين

    2026 | المؤلف: Andrew Arena وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: تقنية الأشعة والموجات فوق الصوتية (Radiological and Ultrasound Technology)

    تسلط الأبحاث الضوء على التحديات الكبيرة في الصحة النفسية التي يواجهها العمال في صناعة البناء الأسترالية، حيث تكشف أن حوالي 25% من موظفي البناء عانوا من حالة صحية نفسية في عام 2007، متجاوزين نسبة 20% في عموم السكان البالغين. ومن المقلق أن معدلات الانتحار في هذا القطاع كانت ضعف تلك الموجودة في الصناعات الأخرى من…


  • التنظيم الذاتي وحل المشكلات في مرحلة الطفولة المبكرة: الدور الوسيط لإحساس العدد

    2026 | المؤلف: Büşra Yaşar Yusumut وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)

    تسلط هذه الفقرة الضوء على الدور الحاسم لتنظيم الذات ومهارات حل المشكلات التي تم اكتسابها خلال مرحلة الطفولة المبكرة في التنبؤ بالتحصيل التعليمي والنجاح المهني لاحقًا (McClelland et al., 2013). ترتبط هذه المهارات الأساسية ليس فقط بالإنجاز الأكاديمي ولكن أيضًا بالرفاه الاجتماعي والعاطفي، مما يمكّن الأطفال من تشكيل علاقات شخصية إيجابية، وإدارة التوتر، وتنظيم المشاعر،…


  • حلقة التطرف: نموذج لغوي متعدد الطبقات للانفصال وإعادة الارتباط في منتدى الإنسيل

    2026 | المؤلف: Melissa S. de Roos وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)

    تدرس هذه الدراسة الصحة النفسية والمخاطر الواقعية المرتبطة بالانخراط عبر الإنترنت في المجتمعات المتطرفة، وتحديداً داخل منتدى “إنسيل”. من خلال تحليل مجموعة بيانات تتكون من 2,009,875 تعليقاً على مدى ست سنوات، استخدمت الأبحاث نماذج مختلطة خطية طولية وأداة تحليل اللغة وعد الكلمات (LIWC) لاستكشاف أنماط الانخراط لثلاث مجموعات من المستخدمين: المنسحبون (الذين غادروا بشكل دائم)،…


  • مقياس تقييم رفض المدرسة: الثبات العاملي واختلافات المتوسطات الكامنة عبر الجنس والعمر في المراهقين الإسبان

    2026 | المؤلف: María Pérez-Marco وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: التربية (Education)

    تناقش هذه الفقرة ظاهرة رفض المدرسة (SR)، التي تتأثر بشكل أساسي بالأعراض الداخلية مثل القلق والاكتئاب. يرتبط SR بنتائج سلبية كبيرة، بما في ذلك الأداء الأكاديمي الضعيف، والعزلة الاجتماعية، وزيادة مخاطر الاضطرابات العاطفية. إن انتشار SR بين الأطفال والمراهقين مقلق، مما يستدعي التقييم المبكر وتطوير أدوات متعددة الأبعاد لتقييم أسبابها المختلفة، خاصة خلال المرحلة التنموية…


  • الضغط الأكاديمي، التأثير السلبي، والأداء الأكاديمي الذاتي: الدور الوسيط للإرهاق الأكاديمي والدور المعدل لعقلية النمو للذكاء

    2026 | المؤلف: Kei Kwan Lai وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تسلط الأبحاث الضوء على الضغط الأكاديمي المتزايد الذي يعاني منه الطلاب في المجتمعات الصينية مقارنة بنظرائهم الغربيين، والذي يُعزى إلى زيادة المنافسة، وأعباء الدراسة الثقيلة، وارتفاع توقعات الآباء (جيانغ وآخرون، 2021؛ يينغ، 2020). وقد أثبتت الدراسات السابقة وجود علاقة بين الضغط الأكاديمي ومجموعة من النتائج السلبية، بما في ذلك زيادة المشاعر السلبية (دينغ وآخرون، 2023؛…


  • تأثير الدعم الاجتماعي المهني على قابلية توظيف طلاب الجامعات من الأسر ذات الدخل المنخفض في الصين: الأدوار الوسيطة لفعالية اتخاذ القرار المهني وأهداف المهنة.

    2026 | المؤلف: Dan Wang وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: التربية (Education)

    تدرس هذه الدراسة العلاقة بين الدعم الاجتماعي المهني (CSS) وقابلية التوظيف (EMP) بين الطلاب الجامعيين الصينيين من الأسر ذات الدخل المنخفض، مع التركيز على الأدوار الوسيطة لكفاءة اتخاذ القرار المهني (CDMSE) والأهداف المهنية (CG). باستخدام بيانات استقصائية من 5026 طالبًا عبر تسع جامعات عامة، بما في ذلك عينة فرعية موثقة من 1240 طالبًا من ذوي…


1 2 3
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.