تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الموضوعات الرئيسية
  3. التعليم والتطوير في مرحلة الطفولة المبكرة

الأبحاث ضمن الموضوع : التعليم والتطوير في مرحلة الطفولة المبكرة




  • مراجعة منهجية لعام 2025 لتنظيم عواطف المعلمين والرفاهية: الآثار على مشاركة الطلاب ونتائج التعلم والتطوير المهني في سياقات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية

    2026 | المؤلف: Guohong Xu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: التربية (Education)

    تستعرض هذه المراجعة المنهجية تأثير استراتيجيات تنظيم عواطف المعلمين (TER) على نتائج مختلفة في سياقات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، من خلال تلخيص النتائج من 165 دراسة تمت مراجعتها من قبل الأقران نشرت بين عامي 1998 و2025. تبرز المراجعة الدور الحاسم لـ TER في تعزيز جودة التعليم، ورفاهية المعلمين، ونجاح الطلاب، خاصة في البيئات التي…


  • الدور الوسيط للكفاءة الذاتية وتوقعات النتائج في العلاقة بين سياق الأقران والانخراط الأكاديمي: منظور نظرية المعرفة الاجتماعية

    2025 | المؤلف: Getachew Tassew Woreta وآخرون | المجلة: Behavioral Sciences | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة العوامل التي تؤثر على مشاركة الطلاب في التعلم، مع التركيز بشكل خاص على دور المعايير الأكاديمية للأقران، والطموحات التعليمية، وت socialize الجهد. مستندة إلى نظرية باندورا الاجتماعية المعرفية، شملت الأبحاث تحليلًا مقطعيًا لـ 596 طالبًا في المدارس الثانوية في إثيوبيا. تشير النتائج إلى أن المعايير الأكاديمية للأقران والطموحات تعزز بشكل كبير من…


  • الكفاءة العاطفية للمعلم: نموذج مفاهيمي

    2025 | المؤلف: Elena Savina وآخرون | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: التربية (Education)

    تتميز الفصول الدراسية بأنها بيئة اجتماعية ثقافية معقدة حيث تؤثر المشاعر بشكل كبير على التعليم والتعلم والتفاعلات بين الأفراد. إن قدرة المعلمين على التعرف على المشاعر وتنظيمها والاستجابة لها أمر حاسم لتعزيز سلوك الطلاب ونتائج التعلم ورفاهية المعلمين أنفسهم. لإدارة التعليم بشكل فعال ومنع الإرهاق العاطفي، يجب على المعلمين تطوير الكفاءة العاطفية، والتي ترتبط أيضًا…


  • دور التواصل بين الوالدين والأطفال في توقعات التعليم للأطفال الصينيين المتروكين في الريف: تحليل الوساطة المعدل

    2025 | المؤلف: Zhuang Jia وآخرون | المجلة: Humanities and Social Sciences Communications | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير هجرة الآباء على التواصل بين الآباء والأبناء وتوقعات التعليم بين الأطفال الريفيين في الصين، مع التركيز على حالات ترك الأطفال المختلفة: أولئك الذين تُركوا من قبل كلا الوالدين، أو أحد الوالدين، أو الذين يعيشون مع كلا الوالدين. باستخدام بيانات طولية من مسح التعليم في الصين (N = 2275)، استخدم المؤلفون تحليل…


  • المساهمات البيئية في التنمية المعرفية: دور التحفيز المعرفي

    2024 | المؤلف: Divyangana Rakesh وآخرون | المجلة: Developmental Review | المجال: التربية (Education)

    تؤكد هذه الفقرة على الدور الحاسم للتحفيز المعرفي المبكر في تشكيل التطور المعرفي والعصبي للأطفال. يُعرف التحفيز المعرفي بأنه المدخلات البيئية التي تشرك حواس الأطفال وتعزز التعلم، وهو أمر ضروري لاكتساب المعرفة عبر مجالات مختلفة. يمكن أن يعيق نقص التحفيز المعرفي خلال الحياة المبكرة فرص التعلم، مما يؤدي إلى آثار سلبية على التطور العصبي والنجاح…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.