تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الموضوعات الرئيسية
  3. الجوانب المعرفية والتنموية لمهارات الرياضيات

الأبحاث ضمن الموضوع : الجوانب المعرفية والتنموية لمهارات الرياضيات




  • ما وراء الثنائية بين القدرات العامة والخاصة بالمجال: نهج تنموي لتعلم الرياضيات

    2026 | المؤلف: Gisella Decarli | المجلة: Frontiers in Developmental Psychology | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)

    يتناول هذا القسم من ورقة البحث التفاعل بين القدرات المعرفية والتعلم الرياضي على مدار التطور، وهو محور رئيسي في علم النفس. يميز بين القدرات الخاصة بالمجال، التي ترتبط مباشرة بمعالجة الأرقام وتدعمها أنظمة مثل نظام الأعداد التقريبية (ANS) ونظام تتبع الأجسام (OTS)، والقدرات العامة للمجال، التي تشمل موارد معرفية أوسع مثل الذاكرة العاملة والوظائف التنفيذية.…


  • تعزيز الوظائف التنفيذية والقدرات الرياضية لدى المراهقين الذين يعانون من عسر الحساب: التأثير المشترك للتكيف المنشوري والتدريب المعرفي

    2026 | المؤلف: Lilian Zotti وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)

    تدرس الدراسة فعالية تدخل مشترك من التكيف المنشوري (PA) والتدريب المعرفي في تعزيز القدرات الرياضية بين المراهقين الذين تم تشخيصهم بعسر الحساب التطوري (DD). شملت التجربة العشوائية المضبوطة 70 مشاركًا تتراوح أعمارهم بين 13-17 عامًا، تم توزيعهم على مجموعة تدخل أو مجموعة انتظار. تضمن التدخل مرحلة تحفيز أولية باستخدام PA لتنشيط المناطق العصبية المرتبطة بالمعالجة…


  • تعمل التكيفات مباشرة على التمثيل الحسي للعددية

    2026 | المؤلف: Alessandro Benedetto وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)

    في هذا القسم، يستكشف المؤلفون ظاهرة التكيف في إدراك العددية، مسلطين الضوء على التأثيرات المتناقضة التي لوحظت بين أنماط النقاط الكثيفة والنادرة. يشيرون إلى أنه بينما يكون التكيف مع الأعداد الكبيرة بارزًا وسهل الإثبات، فإن التكيف العكسي مع الحقول النادرة ينتج عنه تأثيرات أكثر دقة قد تتأثر بتحيزات الاستجابة بدلاً من التغييرات الحقيقية في الآليات…


  • الثقافة تشكل تأثير SNARC الشبيه لسرعة الرؤية

    2026 | المؤلف: Mario Dalmaso وآخرون | المجلة: Psychonomic Bulletin & Review | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)

    تستكشف الدراسة كيف تؤثر العوامل الثقافية، وبشكل خاص اتجاه القراءة والكتابة، على التمثيل المكاني للسرعة البصرية. أظهرت الأبحاث السابقة أنه بينما توجد اختلافات عبر الثقافات في التمثيل المكاني للوقت، لم يتم ملاحظة أنماط مماثلة لكميات عددية بشكل متسق. يُعزى هذا التناقض إلى طبيعة القراءة والكتابة، التي تتضمن معالجة تسلسلية بدلاً من محتوى عددي مباشر. تقارن…


  • استخدام الأرقام التقريبية يعتمد على الحجم

    2026 | المؤلف: Greg Woodin وآخرون | المجلة: Language and Cognition | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)

    في هذا القسم، يستكشف المؤلفون استخدام الأرقام المستديرة في اللغة، مع تسليط الضوء على دقتها الرياضية مقارنة باستخدامها التقريبي في السياقات اليومية. من خلال ثلاث تحليلات للغة الإنجليزية البريطانية والأمريكية، يجدون أن الأفراد يميلون إلى استخدام الأرقام المستديرة بشكل أكثر تكرارًا والتقريب إلى حد أكبر مع زيادة الحجم. ومن الجدير بالذكر أن دلالات الأرقام المستديرة…


  • تحليل مقارن لأداء حس الرقم واستراتيجيات حل المشكلات لدى الطلاب الموهوبين والطلاب ذوي التطور الطبيعي

    2025 | المؤلف: Zübeyde Er وآخرون | المجلة: Humanities and Social Sciences Communications | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)

    القسم المعنون “نظرة عامة” يقدم تحليلًا مقارنًا للموضوع، مع التركيز على المنهجيات الرئيسية والنتائج من دراسات مختلفة. يبرز نقاط القوة والضعف في الأساليب المختلفة، مؤكدًا على أهمية السياق في تفسير النتائج. يهدف التحليل إلى دمج الأدبيات الموجودة لتحديد الفجوات في المعرفة واقتراح اتجاهات للبحث المستقبلي. تشير النتائج إلى أنه بينما تنتج بعض المنهجيات نتائج قوية،…


  • تقييم الطلاقة الحسابية القائم على الأجهزة اللوحية يكشف عن تطورات في إدراك الرياضيات وإنجاز الرياضيات من الطفولة إلى المراهقة

    2025 | المؤلف: Ethan Roy وآخرون | المجلة: npj Science of Learning | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)

    قسم “الطرق” في ورقة البحث يوضح التصميم التجريبي والتقنيات التحليلية المستخدمة للتحقيق في أسئلة البحث. استخدمت الدراسة نهجًا كميًا، مع دمج التحليلات الإحصائية لتقييم البيانات التي تم جمعها من تجارب مختلفة. تم اختيار المشاركين بناءً على معايير شمولية محددة، مما يضمن عينة تمثيلية لأهداف الدراسة. شملت جمع البيانات أدوات وبروتوكولات موحدة للحفاظ على الاتساق والموثوقية.…


  • تجارب المعلمين في استخدام التصميم الشامل للتعلم في فصول الرياضيات الابتدائية: الفوائد المعلنة

    2025 | المؤلف: Matshidiso Mirriam Moleko وآخرون | المجلة: Interdisciplinary Journal of Education Research | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)

    تستكشف هذه الدراسة فوائد تنفيذ إرشادات التصميم الشامل للتعلم (UDL) في تعليم الرياضيات في المدارس الابتدائية الخمس ذات الموارد المحدودة في مقاطعة فري ستيت، جنوب أفريقيا. باستخدام نهج دراسة حالة متعددة مستندة إلى البناء الاجتماعي، شملت الأبحاث عينة متجانسة من خمسة معلمي رياضيات. تضمنت طرق جمع البيانات ملاحظات الدروس، ومناقشات مجموعات التركيز، وتحليل الوثائق، مع…


  • تأثير حكم التماثل SNARC: دور ترتيب رسم الاستجابة وطبيعة التعليمات

    2025 | المؤلف: Jolien Moorkens وآخرون | المجلة: Journal of Numerical Cognition | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)

    تبحث الدراسة في تأثير الارتباطات العددية المكانية لرموز الاستجابة (SNARC)، والذي يعد مقياسًا لترميز الأعداد المكانية فيما يتعلق بالأداء الرياضي. وقد أبرزت الدراسات السابقة أهمية الفروق الفردية في تأثير SNARC، إلا أن تأثير خيارات التصميم المحددة على هذه الفروق لم يتم استكشافه بشكل كافٍ. تركز هذه الدراسة على خيارين من خيارات التصميم: ترتيب الخرائط وتعليمات…


  • تعزيز القدرة العددية والوظائف التنفيذية للأطفال من خلال دمجها بشكل صريح

    2025 | المؤلف: Gaia Scerif وآخرون | المجلة: npj Science of Learning | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)

    يتناول هذا القسم من ورقة البحث أهمية الوظائف التنفيذية (EF) في تنظيم التعلم وقيمتها التنبؤية لتحقيق الإنجازات الرياضية المبكرة. شملت الدراسة 193 طفلًا في سن الأربع سنوات، مع تصميم تجربة عشوائية محكومة حيث شارك 103 أطفال في تدخل متكامل للوظائف التنفيذية والرياضيات. أشارت النتائج إلى أن مجموعة التدخل أظهرت تحسنًا أكبر في الكفاءة العددية العامة…


←السابق
1 2 3 4
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.