الأبحاث ضمن الموضوع : الجوانب المعرفية والتنموية لمهارات الرياضيات
-
التنبؤ بأداء الطلاب في مهام حل المشكلات الهندسية: أدوار التفكير المعرفي، والذكاء السائل، والمعتقدات الرياضية
2026 | المؤلف: Alicia Rubio-Sánchez وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تدرس الدراسة التفاعل بين القدرات المعرفية، والمعتقدات المتعلقة بالرياضيات، والأداء في حل المشكلات الهندسية بين طلاب المدارس الثانوية. شارك عينة من 303 طالبًا من الصفوف 8 إلى 11 في تقييمات تقيس حل المشكلات الهندسية، والتفكير المعرفي، والذكاء السائل، والإنجازات السابقة في الرياضيات. كشفت التحليلات عن اختلافات كبيرة في أداء حل المشكلات الهندسية عبر السنوات الدراسية،…
-
التحويل الحسي الحركي للعدد في القشرة الجدارية للقرود
2026 | المؤلف: Laura E. Seidler وآخرون | المجلة: Nature Communications | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تستكشف هذه الدراسة الآليات العصبية الكامنة وراء تحويل القيم العددية المدركة إلى إجراءات ذاتية متولدة مقابلة، مع التركيز على القشرة الجدارية لقردة الريسوس المشاركة في مهمة العد اليدوي. سجل الباحثون نشاط الخلايا العصبية الفردية من المنطقة الجدارية البطنية (VIP)، والتي تُعزى إلى تمثيل العددية. تشير النتائج إلى أن خلايا VIP تتكيف مع عدد الإجراءات المقصودة…
-
استكشاف استدامة اهتمام الرياضيات: الطلاب يتنقلون خلال حالة الجمود أثناء النشاط الجماعي عبر الإنترنت
2026 | المؤلف: K. Ann Renninger وآخرون | المجلة: ZDM | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)في هذه الدراسة، قام الباحثون بالتحقيق في العوامل التي تسهم في الحفاظ على اهتمام الطلاب بالرياضيات خلال حالات “التعثر” في أنشطة حل المشكلات. ركزوا على مجموعات الطلاب في الصف السابع (n=28، 78.6% من أصل إسباني) الذين يعملون بشكل تعاوني في بيئة فرق الرياضيات الافتراضية (VMT). كانت الدراسة تهدف إلى تحديد ما إذا كان الإصرار على…
-
مصداقية أطر التقاطع موضع تساؤل: أدلة من دراسة واسعة النطاق في النمسا
2026 | المؤلف: Tobias Bauer وآخرون | المجلة: European Journal of Psychology of Education | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تبحث الدراسة في العلاقة بين الكفاءة الرياضية وخصائص الطلاب المختلفة، بما في ذلك الجنس، والحالة الاجتماعية والاقتصادية (SES)، والخلفية المهاجرة، باستخدام نهج تقاطعي. من خلال تحليل بيانات من 65,893 طالبًا في الصف الثامن في النمسا، تجد الدراسة أنه على الرغم من وجود أنماط مثبتة تربط بين القدرة الرياضية وهذه الخصائص، لم يتم تحديد أي تأثيرات…
-
التباين في الرياضيات: دراسة الملفات المعرفية والاضطرابات القرائية بين الأطفال
2026 | المؤلف: Sonia Hasson وآخرون | المجلة: Psychological Research | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تتناول ورقة البحث النقاش المستمر حول أصول صعوبات الرياضيات (MD) لدى الأطفال، مع تسليط الضوء على وجهتي نظر رئيسيتين: النظرية الخاصة بالمجال، التي تنسب هذه التحديات إلى نقص في المهارات العددية الأساسية، والنظرية العامة للمجال، التي تفترض أن القدرات المعرفية مثل الذاكرة العاملة والكبح هي الأسباب الجذرية. تهدف الدراسة إلى تصنيف الأطفال الذين يعانون من…
-
دراسة دور بناء واستخدام الرسم في النمذجة الرياضية – دراسة تتبع العين
2026 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: ZDM | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تبحث هذه الدراسة في دور الرسومات التي ينشئها المتعلمون في النمذجة الرياضية، وخاصة في مسائل الهندسة. أظهرت الدراسات السابقة نتائج مختلطة فيما يتعلق بفعالية الرسومات، مما يشير إلى أن كل من دقة الرسومات والعمليات المعنية في إنشائها حاسمة. تستخدم الدراسة تصميمًا مختلطًا متسلسلًا، مستفيدة من تقنية تتبع العين لتحليل عمليات رسم الطلاب وعلاقتها بدقة الرسم…
-
ركل خط الأعداد الذهني: تحقيق حركي في معالجة الأعداد في الطفولة
2026 | المؤلف: Elisa Straulino وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تستقصي الدراسة العلاقة التنموية بين المعالجة العددية والتنفيذ الحركي لدى الأطفال، مع التركيز على الأعداد غير الرمزية. باستخدام نموذج حركي، قام الباحثون بتقييم كيفية تأثير مشاهدة مجموعات النقاط الصغيرة (نقطتان) والكبيرة (ثماني نقاط) على الأداء الحركي لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة (4-6 سنوات) والأطفال في سن المدرسة (7-11 سنة) خلال مهمة ركل بالأصابع.…
-
التنظيم الذاتي وحل المشكلات في مرحلة الطفولة المبكرة: الدور الوسيط لإحساس العدد
2026 | المؤلف: Büşra Yaşar Yusumut وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تسلط هذه الفقرة الضوء على الدور الحاسم لتنظيم الذات ومهارات حل المشكلات التي تم اكتسابها خلال مرحلة الطفولة المبكرة في التنبؤ بالتحصيل التعليمي والنجاح المهني لاحقًا (McClelland et al., 2013). ترتبط هذه المهارات الأساسية ليس فقط بالإنجاز الأكاديمي ولكن أيضًا بالرفاه الاجتماعي والعاطفي، مما يمكّن الأطفال من تشكيل علاقات شخصية إيجابية، وإدارة التوتر، وتنظيم المشاعر،…
-
توليد مصفوفات قائمة على القواعد باستخدام حزمة matRiks: درس تعليمي
2026 | المؤلف: Ottavia M. Epifania وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)يتناول القسم تطوير حزمة matRiks، التي تعالج قيود الموارد الحالية لتوليد مصفوفات شبيهة بـ Raven بشكل تلقائي. الأدوات الحالية إما قديمة أو تفتقر إلى خيارات التخصيص، حيث أن حزمة R الموجودة قادرة فقط على إنشاء دورانات بنفس الشكل. بالمقابل، تقدم matRiks حلاً متعدد الاستخدامات من خلال توليد المصفوفات عبر قواعد تحويل متنوعة، بما في ذلك…
-
الاتصال العصبي في عسر الحساب التطوري: دراسة باستخدام تصوير الرنين المغناطيسي الوظيفي في حالة الراحة باستخدام أساليب قائمة على ROI وconnectome
2026 | المؤلف: Omair A. Khan وآخرون | المجلة: ZDM | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تدرس الدراسة الفروق العصبية الحيوية بين الأطفال الذين يعانون من عسر الحساب النمائي (DD) وأقرانهم الذين يحققون نتائج عادية (TA)، مع التركيز على الاتصال الوظيفي في حالة الراحة (rsFC). تم تحليل عينة من 30 طفلاً يعانون من DD و37 من أقران TA، بمتوسط عمر 9.04 سنوات، باستخدام طريقتين: تحليل الاتصال الوظيفي القائم على البذور الذي…