الأبحاث ضمن الموضوع : تعليم الإحصاء والمنهجيات
-
دور استقبال اللغة وإنتاج احتمالات شرطية في محو الأمية المتعلقة بالمخاطر
2026 | المؤلف: Theresa Büchter وآخرون | المجلة: Journal für Mathematik-Didaktik | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تؤكد ورقة البحث على الأهمية المتزايدة لمحو الأمية في المخاطر في المجتمع المعاصر، والذي يُعرف بأنه القدرة على فهم المخاطر لاتخاذ قرارات مستنيرة. المركز في هذا الفهم هو مفهوم الاحتمالية، مما يتطلب فهمًا قويًا للمبادئ الرياضية. تبحث الدراسة في التفاعل بين التعبيرات الرياضية للاحتمالات الشرطية وتفسيراتها السياقية، مع التركيز على كل من المهام الاستقبالية (الفهم)…
-
نهج تعليمي نشط ثلاثي الأبعاد يدمج تحليل المقالات، ومحاكاة SPSS، والمحاضرات في تعليم الإحصاء الحيوي لطلاب الطب
2026 | المؤلف: Néstor Israel Quinapanta Castro وآخرون | المجلة: Cureus | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تقييمت الدراسة فعالية طريقة التدريس النشطة “3 في 1” في الإحصاء الحيوي على الأداء الأكاديمي، ورضا الطلاب، والفهم المدرك بين طلاب الطب في الجامعة الإقليمية المستقلة لجبال الأنديز. أجريت كدراسة تدخلية تعليمية مستقبلية قائمة على الملاحظة، وشملت طلاب في الفصلين الثاني والتاسع الذين تم تعيينهم عشوائيًا إلى مجموعة تدخل، استخدمت طريقة التدريس النشطة (التي تشمل…
-
هل يمكننا تمييز بين الثقافة الإحصائية والتفكير الإحصائي؟
2025 | المؤلف: Anelise Sabbag وآخرون | المجلة: Statistics Education Research Journal | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)يتناول قسم ورقة البحث تطوير وتقييم أداة REALI، التي تهدف إلى تقييم الكفاءة الإحصائية والتفكير الإحصائي بين طلاب الإحصاء التمهيدي. قام المؤلفون بإجراء تحليل قياس للدرجات الفرعية المتعلقة بالكفاءة الإحصائية والتفكير الإحصائي لتحديد موثوقيتها وتميزها. باستخدام إطار نظرية استجابة العناصر متعددة الأبعاد، تكشف النتائج أن الدرجات الفرعية للكفاءة الإحصائية والتفكير الإحصائي لا تقدم رؤى إضافية…
-
كيف يتصور المعلمون استخدام مهام مناقشة تصور البيانات في التعليم داخل الفصل
2025 | المؤلف: Michelle Hoda Wilkerson وآخرون | المجلة: International Journal of Science and Mathematics Education | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تستكشف هذه الورقة البحثية كيف يتفاعل المعلمون مع مهام مناقشة تصور البيانات، وخاصة تلك التي تبرز التعقيدات الاجتماعية للتصورات. من خلال مقابلات سريرية شبه منظمة مع ستة معلمين مقيمين في الولايات المتحدة يراجعون مهام المناقشة المعروفة باسم بيانات القصة، تستكشف الدراسة الاستخدامات المتوقعة لهذه المناقشات في فصولهم الدراسية والتركيز الذي يضعونه على الجوانب الرياضية والسياقية…
-
تأثير تعلم الإحصائيات المعتمد على ChatGPT على التفكير الإحصائي والمواقف تجاه الإحصائيات لدى الطلاب الجامعيين
2024 | المؤلف: Fatima Abd-Alkareem Wahba وآخرون | المجلة: Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تبحث ورقة البحث في تأثير التعلم القائم على ChatGPT على التفكير الإحصائي والمواقف تجاه الإحصائيات بين الطلاب الجامعيين، مع تسليط الضوء على دور الذكاء الاصطناعي (AI) في تعزيز التنمية المستدامة، لا سيما في التعليم. باستخدام تصميم شبه تجريبي، شملت الدراسة 56 طالبًا من الجامعة العربية المفتوحة في الأردن، مقسمين إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. تم استخدام…