تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الموضوعات الرئيسية
  3. صحة المدرسة وتعليم التمريض

الأبحاث ضمن الموضوع : صحة المدرسة وتعليم التمريض




  • تحديد ومعالجة المشكلات الصحية للأطفال في المدارس من خلال نظام أوماها: دراسة تدخل يقودها ممرض في ضواحي إسطنبول

    2026 | المؤلف: Nurcan Kolaç وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)

    تتناول الدراسة الزيادة المتزايدة في انتشار القضايا الصحية مثل القلق والاكتئاب والسمنة وتسوس الأسنان بين الأطفال في سن المدرسة في تركيا، مع التركيز بشكل خاص على السكان المهاجرين وغير المهاجرين في ضواحي إسطنبول. باستخدام نظام أوماها، كانت الأبحاث تهدف إلى تحديد مشاكل صحية متنوعة – فسيولوجية، نفسية اجتماعية، سلوكيات صحية، وبيئية – بين 918 طفلاً…


  • هل يتم ضمان الأمن الصحي للأطفال في المدارس النيجيرية؟ تقييم استجابة المدارس الحضرية لاحتياجات الصحة للأطفال في المدارس

    2026 | المؤلف: Ifunanya Clara Agu وآخرون | المجلة: Child Care Health and Development | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)

    تبحث الدراسة في استعداد المدارس النيجيرية لتلبية احتياجات الصحة للأطفال في المدارس بما يتماشى مع رؤية منظمة الصحة العالمية (WHO) للمدارس المعززة للصحة. تم إجراء دراسة مختلطة عبر مقطعية في منطقتين حضريتين – واحدة غنية والأخرى غير رسمية – شملت بيانات من 408 أطفال في المدارس و156 معلمًا. تكشف النتائج عن نقص كبير في الكوادر…


  • بناء علاقات موثوقة مع القلق من القيام بالشيء الخطأ – دراسة تحليل محتوى نوعية حول تجارب ممرضات المدارس السويديات في لقاء الطلاب ذوي التجارب العابرة

    2025 | المؤلف: Hanna Guvå وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)

    تستكشف ورقة البحث تجارب ممرضات المدارس في دعم الطلاب المتحولين جنسياً، الذين يواجهون غالباً تحديات كبيرة مثل التحرش والتمييز في البيئات التعليمية. باستخدام منهجية نوعية استقرائية، شملت الدراسة ثمانية مقابلات شبه منظمة تم تحليلها من خلال تحليل المحتوى النوعي. تكشف النتائج أن ممرضات المدارس يلعبن دوراً حاسماً في تعزيز العلاقات الداعمة مع الطلاب المتحولين جنسياً…


  • المعلمون كأول المستجيبين: تجارب الفصل الدراسي واحتياجات التدريب على الصحة النفسية لمعلمي المدارس الأستراليين

    2024 | المؤلف: Harshi Gunawardena وآخرون | المجلة: BMC Public Health | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)

    تستكشف هذه الدراسة تجارب المعلمين الأستراليين في معالجة قضايا الصحة النفسية لدى الطلاب وتحدد مجالات التدريب الأساسية للإدارة الفعالة. تم إجراء البحث من خلال مقابلات مع 18 معلمًا في الخدمة من مختلف قطاعات المدارس بين عامي 2020 و2021، ويبرز البحث أن المعلمين يواجهون بشكل متكرر تحديات الصحة النفسية مثل الاكتئاب والقلق بين الطلاب. تكشف النتائج…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.