الأبحاث ضمن الموضوع : صحة المدرسة وتعليم التمريض
-
الصحة النفسية ومعرفة الانتحار بين ممرضات المدارس في اليابان: دراسة مقطعية Mental health and suicide literacy among school nurses in Japan: A cross-sectional study
2026 | المؤلف: Ayuko Yukawa وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)تسلط هذه الورقة البحثية الضوء على الدور الحاسم للممرضين المدرسيين (SN) في تعزيز الصحة النفسية للمراهقين والوقاية من الانتحار، مع تحديد الفجوات الكبيرة في معرفتهم بالصحة النفسية (MHL) ومعرفتهم بالانتحار في اليابان. أظهر استطلاع أُجري مع 337 ممرضًا مدرسيًا من المدارس المتوسطة والثانوية أن جزءًا كبيرًا منهم كان لديه مفاهيم خاطئة حول إدارة الأعراض النفسية،…
-
تحديد ومعالجة المشكلات الصحية للأطفال في المدارس من خلال نظام أوماها: دراسة تدخل يقودها ممرض في ضواحي إسطنبول
2026 | المؤلف: Nurcan Kolaç وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)تتناول الدراسة الزيادة المتزايدة في انتشار القضايا الصحية مثل القلق والاكتئاب والسمنة وتسوس الأسنان بين الأطفال في سن المدرسة في تركيا، مع التركيز بشكل خاص على السكان المهاجرين وغير المهاجرين في ضواحي إسطنبول. باستخدام نظام أوماها، كانت الأبحاث تهدف إلى تحديد مشاكل صحية متنوعة – فسيولوجية، نفسية اجتماعية، سلوكيات صحية، وبيئية – بين 918 طفلاً…
-
هل يتم ضمان الأمن الصحي للأطفال في المدارس النيجيرية؟ تقييم استجابة المدارس الحضرية لاحتياجات الصحة للأطفال في المدارس
2026 | المؤلف: Ifunanya Clara Agu وآخرون | المجلة: Child Care Health and Development | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)تبحث الدراسة في استعداد المدارس النيجيرية لتلبية احتياجات الصحة للأطفال في المدارس بما يتماشى مع رؤية منظمة الصحة العالمية (WHO) للمدارس المعززة للصحة. تم إجراء دراسة مختلطة عبر مقطعية في منطقتين حضريتين – واحدة غنية والأخرى غير رسمية – شملت بيانات من 408 أطفال في المدارس و156 معلمًا. تكشف النتائج عن نقص كبير في الكوادر…
-
تعزيز الصحة النفسية في المدارس في إندونيسيا: مسح كمي من سورابايا
2026 | المؤلف: Margaretha Margaretha وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)تبحث الدراسة في تنفيذ استراتيجيات تعزيز الصحة النفسية في المدارس الإعدادية في سورابايا، إندونيسيا، مع تسليط الضوء على التحديات والنجاحات ضمن سياقات الدخل المنخفض والمتوسط. تم جمع البيانات من 161 مدرسة، بما في ذلك المدارس العامة، والمؤسسات الخاصة، والمدارس الدينية، مما يكشف أن معظم المبادرات المتعلقة بالصحة النفسية مدمجة في برامج الصحة المدرسية الأوسع التي…
-
تعزيز الحياة النشطة في الهواء الطلق بين الأطفال المقيمين في منطقتين محرومتين في كوبنهاغن، الدنمارك: بروتوكول دراسة مختلطة لمبادرة الأطفال الأصحاء النشطين
2026 | المؤلف: Maria Stougaard وآخرون | المجلة: BMJ Open | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)تحدد هذه القسم بروتوكول دراسة مختلطة الطرق مصمم لمبادرة الأطفال الأصحاء النشيطين. يهدف البروتوكول إلى تقييم فعالية التدخلات التي تعزز النشاط البدني وأنماط الحياة الصحية بين الأطفال. من خلال استخدام كل من المنهجيات البحثية النوعية والكمية، تسعى الدراسة إلى جمع بيانات شاملة حول سلوكيات صحة الأطفال، وتأثيرات البيئة، ونتائج البرنامج. يسمح نهج الطرق المختلطة بفهم…
-
بناء علاقات موثوقة مع القلق من القيام بالشيء الخطأ – دراسة تحليل محتوى نوعية حول تجارب ممرضات المدارس السويديات في لقاء الطلاب ذوي التجارب العابرة
2025 | المؤلف: Hanna Guvå وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)تستكشف ورقة البحث تجارب ممرضات المدارس في دعم الطلاب المتحولين جنسياً، الذين يواجهون غالباً تحديات كبيرة مثل التحرش والتمييز في البيئات التعليمية. باستخدام منهجية نوعية استقرائية، شملت الدراسة ثمانية مقابلات شبه منظمة تم تحليلها من خلال تحليل المحتوى النوعي. تكشف النتائج أن ممرضات المدارس يلعبن دوراً حاسماً في تعزيز العلاقات الداعمة مع الطلاب المتحولين جنسياً…
-
تجارب موظفي المدرسة حول المشاركة في عملية التشارك في الإبداع: مراجعة شاملة لمشروع صحة CASCADE وتوليف موضوعي
2025 | المؤلف: Janneke de Boer وآخرون | المجلة: BMC Public Health | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)تسلط الأبحاث الضوء على الدور الحاسم للتعاون النشط مع موظفي المدارس في تصميم وتنفيذ تدخلات الصحة العامة داخل البيئات التعليمية. وتؤكد على أن عمليات التعاون الفعالة ضرورية لتكييف التدخلات مع السياقات المحلية، ومع ذلك تواجه هذه العمليات تحديات بسبب المطالب المتنافسة على وقت موظفي المدارس. تم إجراء مراجعة شاملة وتوليف موضوعي للمقالات التي تمت مراجعتها…
-
تدخلات التغذية الصحية في المدارس للمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 10-19 عامًا: مراجعة شاملة
2024 | المؤلف: Nandeeta Samad وآخرون | المجلة: International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)يوفر قسم ورقة البحث نظرة عامة على مراجعة شاملة تفحص فعالية التدخلات القائمة على المدرسة التي تهدف إلى تعزيز الأكل الصحي بين المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 10 إلى 19 عامًا. على الرغم من الفوائد الموثقة جيدًا للأكل الصحي، تظل أنظمة غذاء المراهقين دون المستوى المطلوب. استخدمت المراجعة إرشادات معهد جوانا بريغز (JBI) وأجرت بحثًا…
-
المعلمون كأول المستجيبين: تجارب الفصل الدراسي واحتياجات التدريب على الصحة النفسية لمعلمي المدارس الأستراليين
2024 | المؤلف: Harshi Gunawardena وآخرون | المجلة: BMC Public Health | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)تستكشف هذه الدراسة تجارب المعلمين الأستراليين في معالجة قضايا الصحة النفسية لدى الطلاب وتحدد مجالات التدريب الأساسية للإدارة الفعالة. تم إجراء البحث من خلال مقابلات مع 18 معلمًا في الخدمة من مختلف قطاعات المدارس بين عامي 2020 و2021، ويبرز البحث أن المعلمين يواجهون بشكل متكرر تحديات الصحة النفسية مثل الاكتئاب والقلق بين الطلاب. تكشف النتائج…
