الأبحاث في مجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)
-
تأثير المهارات الحركية وتطبيق التصور على التطور النفسي الحركي لدى الأطفال
2026 | المؤلف: Ozan Yilmaz وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تبحث هذه الدراسة في آثار المهارات الحركية وتطبيق التصوير الذهني على التنمية النفس حركية للأولاد الذين يبلغون من العمر 13 عامًا، بمشاركة 40 مشاركًا من الذكور من مدرسة كوجالي/إزميت 29 إكيم الثانوية. تم توزيع المشاركين عشوائيًا على أربع مجموعات (مجموعة التحكم، التجربة-1، التجربة-2، التجربة-3)، مع 10 أطفال في كل مجموعة. تم استخدام مسار مهاري يتكون…
-
نماذج المتعلمين المفتوحة والاستراتيجيات التربوية في التعليم العالي: تحليل ميتا لأساليب التعلم الذاتي المنظم
2026 | المؤلف: Jonathan L. Robles Mucho وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تقدم هذه القسم نظرة عامة على دور نماذج المتعلم المفتوحة (OLMs) في تعزيز التعلم الذاتي المنظم (SRL) في التعليم العالي. على الرغم من التقدم في التكنولوجيا، فإن الآليات التربوية التي تسهل بها نماذج المتعلم المفتوحة سلوكيات التنظيم لدى الطلاب، والعمليات الميتا معرفية، والانخراط التحفيزي ليست محددة بشكل جيد. تقوم هذه المراجعة بتجميع النتائج من 26…
-
تصورات القادة الكبار حول فرق دعم الأداء الفعالة في كرة القدم النخبوية: تقديم “نموذج دعم أداء كرة القدم”
2026 | المؤلف: Liam Mason وآخرون | المجلة: Managing Sport and Leisure | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)كان هدف هذا البحث هو استكشاف تصورات أصحاب المصلحة الرئيسيين بشأن دعم الأداء الفعال في كرة القدم الاحترافية. باستخدام بيانات نوعية من مقابلات شبه هيكلية معمقة مع 13 قائدًا كبيرًا، بما في ذلك مديري الرياضة، والمدربين الرئيسيين، ورؤساء الأداء من إنجلترا واسكتلندا، استخدمت الدراسة التحليل الاستنتاجي لتحديد الموضوعات والمواضيع الفرعية التي توضح الهياكل والآليات التي…
-
الأداء الأكاديمي وتوقعات الرواتب للكسالى والرياضيين الترفيهيين والنخبة
2026 | المؤلف: Bernd Frick وآخرون | المجلة: German Journal of Exercise and Sport Research | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تتناول هذه القسم العلاقة بين الأداء الأكاديمي وتوقعات الرواتب بين ثلاث مجموعات متميزة: الأشخاص الكسالى، الرياضيين الترفيهيين، والرياضيين النخبة. تهدف الدراسة إلى تحديد كيفية ارتباط مستويات النشاط البدني بالنتائج التعليمية والطموحات المالية المستقبلية. تشير النتائج إلى أن الرياضيين النخبة يميلون إلى تحقيق أداء أكاديمي أعلى مقارنة بالأشخاص الكسالى، ربما بسبب الانضباط ومهارات إدارة الوقت التي…
-
تطوير استبيان معرفة التربية البدنية – إسبانيا (PEKQ-S): الجدوى، الصلاحية والموثوقية للأطفال الإسبان الذين تتراوح أعمارهم بين 6-12 سنة
2026 | المؤلف: Raquel Pastor-Cisneros وآخرون | المجلة: Frontiers in Sports and Active Living | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تتركز الأبحاث على تطوير والتحقق من صحة استبيان معرفة التربية البدنية – إسبانيا (PEKQ-S)، وهو أداة مصممة لتقييم معرفة الثقافة البدنية (PL) بين الأطفال في المدارس الابتدائية الإسبانية الذين تتراوح أعمارهم بين 6-12 عامًا. مع الاعتراف بأن التقييمات الحالية مثل تقييم الثقافة البدنية الكندية (CAPL-2) لا تتماشى ثقافيًا مع السياق الإسباني، تؤكد الدراسة على الحاجة…
-
الرؤية البسيطة للقراءة كإطار معرفي لتقييم فهم القراءة متعددة اللغات
2026 | المؤلف: Naila Fethi وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تتناول المراجعة المصغرة أهمية فهم القراءة كمهارة حاسمة للنجاح الأكاديمي واليومي، خاصة في السياقات متعددة اللغات حيث تعقد التفاعلات اللغوية التقييم. تؤكد على الرؤية البسيطة للقراءة (SVR) كنموذج معرفي قوي لتطوير تقييمات موثوقة لفهم القراءة عبر لغات مختلفة. تقوم المراجعة بتلخيص الدراسات المستخرجة من قواعد بيانات مثل Scopus وWeb of Science، مع تسليط الضوء على…
-
ملفات تعريف مشاركة الطلاب في تطبيق موبايل: الروابط بالتعلم الذاتي المنظم والأداء
2026 | المؤلف: Jacqueline Wong وآخرون | المجلة: Educational Technology Research and Development | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس الدراسة دور تطبيق دراسي موبايل مصمم لتسهيل ممارسة الاسترجاع ضمن إطار التعلم الذاتي المنظم (SRL) بين طلاب التعليم العالي. تتناول ثلاثة أسئلة بحثية رئيسية تتعلق بملفات تعريف مشاركة الطلاب بناءً على استخدام التطبيق، وارتباط هذه الملفات مع SRL والأداء الأكاديمي، والاختلافات في SRL والأداء عبر الملفات المحددة. باستخدام نهج تحليلات التعلم، حددت الدراسة ثلاثة…
-
ما هو تأثير استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي على خبرة المعلمين وفعاليتهم؟ أدلة تجريبية من جامعتين أوروبيتين
2026 | المؤلف: Maja Šerić وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس هذه الدراسة تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) على خبرة المعلمين الجامعيين وفعاليتهم كما يدركها الطلاب. تم جمع البيانات من جامعتين أوروبيتين في أوائل عام 2025، مما كشف عن تأثير سلبي ذو دلالة إحصائية لاستخدام GenAI على تصورات الطلاب حول خبرة المعلم (β = -0.125). بالإضافة إلى ذلك، لم يتم العثور على علاقات ذات دلالة…
-
استكشاف دوافع اعتماد المستخدمين على البشر الرقميين في المتاحف
2026 | المؤلف: Jianqing Mo وآخرون | المجلة: npj Heritage Science | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة دور البشر الرقميين في تعزيز تجربة التراث الثقافي داخل المتاحف، تحديدًا من خلال عدسة نموذج قبول التكنولوجيا (TAM). تبحث في كيفية تأثير عوامل مثل غنى المعلومات، جودة المعلومات، التجربة الجمالية، وتجربة التدفق على نوايا سلوك المستخدمين تجاه البشر الرقميين. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية بالحد الأدنى من المربعات، قامت الدراسة بتحليل ردود 265…