الأبحاث في مجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)
-
أثر وساطة متسلسل للدعم الأسري المدرك على الرفاه النفسي
2024 | المؤلف: Jing An وآخرون | المجلة: BMC Public Health | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تسلط الأبحاث الضوء على الدور الحاسم للدعم الأسري المدرك في تعزيز نتائج الصحة النفسية. تشير الدراسات السابقة إلى أن الأفراد الذين لديهم إدراك قوي للدعم الاجتماعي يختبرون العديد من الفوائد، بما في ذلك زيادة المشاعر الإيجابية، وتحسين الصحة البدنية والنفسية، وعلاقات اجتماعية أفضل، وزيادة الرفاهية الذاتية. على العكس من ذلك، يواجه أولئك الذين يدركون دعمًا…
-
توافق تمثيلات الدماغ وتمثيلات السياق الاصطناعية في اللغة الطبيعية يشير إلى أنماط هندسية شائعة
2024 | المؤلف: Ariel Goldstein وآخرون | المجلة: Nature Communications | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)يقدم القسم دراسة تستقصي العلاقة بين التضمينات السياقية من نماذج اللغة العميقة (DLMs) والتمثيلات العصبية للغة في الدماغ البشري، تحديدًا داخل التلافيف الجبهية السفلية (IFG). يفترض المؤلفون أنه، على غرار DLMs، يستخدم الدماغ مساحة تضمين مستمرة لتمثيل اللغة. لاستكشاف ذلك، قاموا بتسجيل النشاط العصبي من ثلاثة مشاركين باستخدام مصفوفات داخل الجمجمة كثيفة أثناء استماعهم إلى…
-
كيف ومتى يمكن أن تعزز المرونة الأداء الأكاديمي للطلاب: دراسة يوميات أسبوعية حول أدوار سلوكيات التنظيم الذاتي، والعزيمة، والدعم الاجتماعي
2024 | المؤلف: Kongqi Li وآخرون | المجلة: Journal of Happiness Studies | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين المرونة والأداء الأكاديمي بين طلاب الجامعات، مع التركيز على الآليات التي تؤثر من خلالها المرونة على سلوكيات التنظيم الذاتي. مستندة إلى نظرية الحفاظ على الموارد، شملت البحث مسحًا طوليًا لـ 74 طالبًا جامعيًا صينيًا، مما أسفر عن 296 ملاحظة على مدى أربعة أسابيع. تشير النتائج إلى أن المرونة ترتبط إيجابيًا…
-
تأثير الكفاءة الذاتية والأهداف المحددة ذاتياً على النتائج الأكاديمية
2024 | المؤلف: Katrin Saks | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الورقة البحثية التفاعل بين الكفاءة الذاتية، والأهداف الدراسية المحددة ذاتيًا، ونتائج التعلم في سياق التعليم عبر الإنترنت. بالاستناد إلى النظريات المعروفة في تحديد الأهداف والكفاءة الذاتية، تهدف الدراسة إلى توضيح القوة التنبؤية للكفاءة الذاتية والدور الوسيط للأهداف الدراسية المحددة ذاتيًا. استخدمت دراسة استكشافية شملت 160 طالبًا في تدريب المعلمين الجامعيين استبيان استراتيجيات التعلم…
-
نسب الوعي إلى الذكاء الاصطناعي: تفاعل الإنسان مع الذكاء الاصطناعي وتأثيراته على تفاعل الإنسان مع الإنسان
2024 | المؤلف: Rose E. Guingrich وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)في هذا القسم، يستكشف المؤلفون تداعيات نسب الوعي إلى الذكاء الاصطناعي (AI) وتأثيراته على سلوك الإنسان. يجادلون بأن إدراك المستخدمين للذكاء الاصطناعي ككائن واعٍ أكثر أهمية من الوعي الفعلي للذكاء الاصطناعي نفسه. يمكن أن يؤدي هذا الإدراك إلى تأثيرات متراكمة، حيث تؤثر طريقة تفاعل الأفراد مع الذكاء الاصطناعي على تفاعلاتهم مع البشر الآخرين. يبرز المؤلفون…
-
هل تختلف المتعة والقلق والمواقف/الدافع في دروس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية مقارنة بدروس اللغات الأخرى؟
2024 | المؤلف: Jean‐Marc Dewaele وآخرون | المجلة: Studies in Second Language Learning and Teaching | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تدرس الدراسة الحالية تأثير مكانة اللغة المستهدفة وسمعتها على مشاعر المتعلمين ومواقفهم/دافعهم، مع مقارنة اللغة الإنجليزية بشكل خاص باللغات الأقل شهرة (LOTEs). أظهر تحليل البيانات من 360 طالبًا في جامعة ناطقة باللغة الإنجليزية في الكويت أن متعلمي LOTE، الذين يتحدثون أيضًا الإنجليزية، عانوا من مستويات أعلى بكثير من الاستمتاع باللغة الأجنبية (FLE) لكنهم أبلغوا عن…
-
الثقة، إدراك المخاطر، ونية استخدام المركبات الذاتية القيادة: مراجعة بيبليومترية متعددة التخصصات
2024 | المؤلف: Mohammad Naiseh وآخرون | المجلة: AI & Society | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف ورقة البحث تصورات الجمهور حول المركبات المستقلة (AV) من خلال تحليل بيبليومتري وأداء، باستخدام قاعدة بيانات Web of Science. تسلط الضوء على الطبيعة المجزأة للدراسات الحالية عبر مختلف التخصصات، بما في ذلك الهندسة، والعلوم الاجتماعية، والتسويق، والبنية التحتية. يحدد التحليل ثلاثة تجمعات رئيسية تتعلق بالثقة والمخاطر في أبحاث AV: الجوانب السلوكية لتفاعل AV، والتبني…
-
الإدراك الاصطناعي مقابل الذكاء الاصطناعي لوكلاء الروبوتات المستقلة من الجيل التالي
2024 | المؤلف: Giulio Sandini وآخرون | المجلة: Frontiers in Computational Neuroscience | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تناقش هذه الفقرة التحديات والفرص الكبيرة في فهم هيكل الدماغ ووظيفته، مع التأكيد على الأهداف المزدوجة لمشاريع “الدماغ” العالمية المختلفة التي تهدف إلى التقدم الطبي وتطوير الذكاء الاصطناعي (AI). بينما تم إحراز تقدم ملحوظ في البحث الطبي، لا يزال الجانب الحسابي غير متطور، كما يتضح من أوجه القصور في مشروع الدماغ البشري الممول من الاتحاد…
-
IV – حيوانات بلا عواطف؟ نظريات البناء حول العواطف خارج الحالة البشرية
2024 | المؤلف: Jonathan Birch | المجلة: Proceedings of the Aristotelian Society (Hardback) | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)يتناول القسم تداعيات نظرية ليزا فيلدمان بارّيت للعواطف المُنشأة (TCE) فيما يتعلق بخصوصية العواطف البشرية. تفترض TCE أن العواطف مرتبطة بمفاهيم مجردة تشكلها المعايير الاجتماعية، مما يشير إلى أن الحيوانات غير البشرية قد تفتقر إلى مثل هذه البنى العاطفية. تتضمن استجابة بارّيت للتشكيك نسبية العواطف إلى وجهة نظر المفسر، على الرغم من أن هذه المقاربة…
-
التعليمات بلغة طبيعية تحفز التعميم التكويني في شبكات الخلايا العصبية
2024 | المؤلف: Reidar Riveland وآخرون | المجلة: Nature Neuroscience | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)قسم “الطرق” يوضح الأساليب التجريبية والتحليلية المستخدمة في الدراسة. يتناول اختيار المشاركين، وتصميم التجارب، والتقنيات المحددة المستخدمة لجمع البيانات وتحليلها. استخدم الباحثون مزيجًا من الطرق الكمية والنوعية لضمان فهم شامل للظواهر قيد التحقيق. تم إجراء التحليلات الإحصائية باستخدام البرمجيات المناسبة، مع تحديد مستويات الدلالة عند p < 0.05 لتحديد موثوقية النتائج. بالإضافة إلى ذلك، يصف…