الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس التنموي
-
تقييم التعرض لوصمة الوزن: تطوير والتحقق الأولي من قائمة التعرض لوصمة الوزن (WeSEI)
2025 | المؤلف: Kamolthip Ruckwongpatr وآخرون | المجلة: Journal of Eating Disorders | المجال: الصيدلة (Pharmacy)تقدم ورقة البحث تطوير وتحقق من صحة مقياس التعرض للوصمة المتعلقة بالوزن (WeSEI)، وهو أداة جديدة مصممة لتقييم مصادر مختلفة من وصمة الوزن، سواء كانت بين الأشخاص أو غير بين الأشخاص. أجريت الدراسة على عينة من 15,991 شابًا ومراهقًا تايوانيًا وصينيًا، واستخدمت تحليل العوامل الاستكشافية (EFA) وتحليل العوامل التأكيدية (CFA) لتحديد هيكل العوامل لـ WeSEI،…
-
قياس عمليات التعلم الذاتي للطلاب في التعليم الثانوي باستخدام بيانات الأثر الرقمي
2025 | المؤلف: Joni Lämsä وآخرون | المجلة: Learning and Individual Differences | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة عمليات التعلم الذاتي المنظم (SRL) لطلاب التعليم الثانوي باستخدام بيانات أثر رقمية، بهدف تحديد مدى قابلية مقارنة هذه العمليات بتلك التي لوحظت في التعليم العالي. من خلال تكييف بيئة تعلم رقمية وخوارزمية ذكاء اصطناعي قائمة على القواعد مصممة أصلاً للتعليم العالي، جمع الباحثون بيانات متعددة الأثر من 179 طالبًا تتراوح أعمارهم بين…
-
آثار ضعف الرؤية الدماغية/القشرية على الحياة والتعلم: رؤى واستراتيجيات من تجارب حية
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Frontiers in Human Neuroscience | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)الإعاقة البصرية الدماغية/القشرية (CVI) هي اضطراب بصري ينشأ من خلل في الدماغ بدلاً من مشاكل عينية، مما يؤدي إلى صعوبات في معالجة المعلومات البصرية. تؤثر على كل من العمليات العليا، مثل التعرف، والوظائف الدنيا، بما في ذلك التتبع والحدة (Kong et al., 2012; Sakki et al., 2018). يمكن أن تحدث CVI في أي مرحلة من…
-
بجانبك: كيف يؤثر الدعم الاجتماعي على مدة التدريب، وأداء المهام، وسلوك الخنازير في مهمة تحيز الحكم
2025 | المؤلف: Martina Kroell وآخرون | المجلة: Animal Welfare | المجال: الحيوانات الصغيرة (Small Animals)تبحث هذه الدراسة في تأثير العزلة الاجتماعية على رفاهية وأداء الخنازير (Sus scrofa domesticus) خلال مهمة تحيز الحكم (JBT)، وهي مقياس للحالات العاطفية. قارن البحث بين مجموعتين من الخنازير: تلك المدربة والمختبرة في عزلة اجتماعية (ISO; n = 12) وتلك المدربة والمختبرة مع وجود رفقاء اجتماعيين (SOC; n = 12). بينما تعلمت المجموعتان المهمة دون…
-
إعادة التفكير في التواصل في التفاعلات مع طفل مصاب بالتوحد: إيلا، والدها، وقنديل البحر في المسبح
2025 | المؤلف: Nora Lucía Gómez وآخرون | المجلة: Scandinavian Journal of Disability Research | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تقدم هذه البحث نتائج نوعية من دراسة حالة تركزت على ممارسات التواصل الفريدة للأفراد الذين يعانون من التوحد غير اللفظي، حيث تم فحص التفاعلات بين طفلة تدعى إيلا ووالدها غس، خلال نشاط في المسبح. من خلال تبني منظور وجودي علاقاتي، يستخدم البحث مفهوم “اللغة” كتنسيق مستمر للأفعال، إلى جانب فكرة تجميعات من المستودعات الدلالية ضمن…
-
الاحتفاظ بانقراض الخوف لدى الأطفال والمراهقين والبالغين
2025 | المؤلف: Ebba Widegren وآخرون | المجلة: Developmental Cognitive Neuroscience | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تدرس الدراسة انقراض الخوف والاحتفاظ عبر مراحل التطور المختلفة من خلال مقارنة الاستجابات بين الأطفال والمراهقين والبالغين. شارك في الدراسة 120 مشاركًا – 36 طفلًا (أعمارهم 6-9 سنوات)، 40 مراهقًا (أعمارهم 13-17 سنة)، و44 بالغًا (أعمارهم 30-40 سنة) – خضعوا لمهمة تكييف خوف استمرت يومين، والتي تضمنت مراحل التعود، والاكتساب، والانقراض، تلتها اختبار احتفاظ الانقراض…
-
رؤى من دراسة نمذجة ديناميكية مشتركة حول السمنة لدى الأطفال والمراهقين في أستراليا
2025 | المؤلف: Simon Keith Chiu وآخرون | المجلة: BMJ Public Health | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)تقدم ورقة البحث نموذج ديناميكا النظام يهدف إلى معالجة السمنة في مرحلة الطفولة والمراهقة في أستراليا، مع تسليط الضوء على تعقيد محددات الصحة التي تعقد التدخلات الفعالة في الصحة العامة. تم تطوير النموذج باستخدام بيانات شاملة ومدخلات من خبراء، محققًا دقة معايرة عالية (R² = 0.97) بالنسبة لانتشار السمنة التاريخي. تم محاكاة سيناريوهات تدخل مختلفة،…
-
عندما تلتقي التكنولوجيا بالقلق: الدور الوسيط لاستخدام الذكاء الاصطناعي في العلاقة بين القلق الاجتماعي، ومرونة التعلم، والمشكلات السلوكية بين طلاب المدارس الابتدائية الصينية
2025 | المؤلف: Guangyuan Ma وآخرون | المجلة: Psychology Research and Behavior Management | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين القلق الاجتماعي، قابلية التكيف في التعلم، استخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، والمشاكل السلوكية لدى طلاب المدارس الابتدائية. أجريت الدراسة مع 1240 مشاركًا تتراوح أعمارهم بين 8-15 عامًا في لوتشو، مقاطعة سيتشوان، استخدمت البحث أدوات تقييم متنوعة، بما في ذلك مقياس القلق الاجتماعي للأطفال (SASC) واستبيان قابلية التكيف في التعلم للأطفال (CSAQ).…