الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس
-
تغذية راجعة غنية بالمعلومات باستخدام تحليلات التعلم: كيف تؤثر معرفة التغذية الراجعة على تصورات الطلاب للتغذية الراجعة
2025 | المؤلف: Joshua Weidlich وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: التربية (Education)تبحث الدراسة في تأثير التغذية الراجعة الشخصية التي يتم إنشاؤها من خلال تحليلات التعلم على تصورات الطلاب ونتائج التعلم في التعليم العالي، مع التركيز بشكل خاص على دور معرفة التغذية الراجعة. في تجربة ميدانية عشوائية شملت 196 طالبًا في تعليم المعلمين، شارك المشاركون في مهمة تعلم تعاونية وتلقوا إما تغذية راجعة أساسية حول إكمال المهمة…
-
كشف الثقة في الذكاء الاصطناعي: تفاعل المقدمات والنتائج والديناميات الثقافية
2025 | المؤلف: Qinpu Dang وآخرون | المجلة: AI & Society | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)يقدم قسم ورقة البحث مراجعة منهجية لـ 562 دراسة تجريبية تركزت على الثقة البشرية في الذكاء الاصطناعي (AI)، مع معالجة التناقضات في الأدبيات الحالية بشأن العوامل المؤثرة على هذه الثقة. تشمل العوامل الرئيسية المحددة قدرة الذكاء الاصطناعي، والتجسيد، والعوامل الفردية، والقدرة على التفسير، بينما تشمل عواقب الثقة النية السلوكية، والموقف، والقبول. ومن الجدير بالذكر أن…
-
التطبيقات المركزة على التشخيص المشترك للاكتئاب والقلق: تحليل ميتا
2025 | المؤلف: Jake Linardon وآخرون | المجلة: npj Digital Medicine | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)تقدم ورقة البحث النتائج المستخلصة من تحليل ميتا يقارن التطبيقات التي تركز على التشخيصات المتعددة مع مجموعات التحكم فيما يتعلق بتأثيراتها على الاكتئاب والقلق والضيق. كان حجم التأثير الإجمالي عبر 23 مقارنة ذا دلالة إحصائية، مع فرق متوسط معياري قدره $g = 0.29$ (95% CI = 0.17, 0.40) وعدد العلاج المطلوب (NNT) قدره 11.4، مما…
-
توقيع عصبي وظيفي للإثارة العاطفية يتعمم عبر مجالات القيمة ويميز التجربة الذاتية عن الاستجابة اللاإرادية
2025 | المؤلف: Ran Zhang وآخرون | المجلة: Nature Communications | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تناقش قسم ورقة البحث مفهوم الإثارة العاطفية، وهو أمر أساسي للتجارب العاطفية، ومع التوجه، يشكل الفضاء العاطفي الأساسي. يبرز المؤلفون غياب نماذج دقيقة للدماغ للإثارة العاطفية، مما أدى إلى نقاشات مستمرة بشأن تعميم الأنظمة العصبية عبر مجالات التوجه المختلفة وفصلها عن الإثارة الذاتية أو اليقظة. لمعالجة هذه الفجوة، تستخدم الدراسة تصوير الرنين المغناطيسي الوظيفي الطبيعي…
-
مراجعة منهجية وتحليل ميتا لتدخلات تغيير السلوك الرقمي المستقلة على النشاط البدني
2025 | المؤلف: Si-An Lee وآخرون | المجلة: npj Digital Medicine | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)الطرق المستخدمة في هذه المراجعة المنهجية والتحليل التلوي تتماشى مع إرشادات PRISMA، مما يضمن نهجًا منظمًا وشفافًا لعملية البحث. تم تسجيل الدراسة بشكل استباقي مع PROSPERO تحت رقم التعريف CRD42024610303، مما يبرز التزامها بالصرامة المنهجية والمساءلة. يسهل هذا التسجيل تتبع تطور المراجعة ويساعد في تقليل التحيز في الإبلاغ عن النتائج. يقدم قسم “النتائج” في ورقة…
-
منطقة تحت البطين الموسعة تدعم هجرة الخلايا العصبية القشرية بعد الولادة في أدمغة ذات التلافيف
2025 | المؤلف: Jae Yeon Kim وآخرون | المجلة: Nature Neuroscience | المجال: علم الأعصاب النمائي (Developmental Neuroscience)قسم “الطرق” في ورقة البحث يحدد تصميم التجربة والتقنيات التحليلية المستخدمة للتحقيق في سؤال البحث. استخدمت الدراسة نهجًا كميًا، يتضمن تحليلات إحصائية لتقييم البيانات التي تم جمعها من المشاركين. تضمنت المنهجيات المحددة تجارب محكومة، واستطلاعات، أو محاكاة، اعتمادًا على طبيعة البحث. تم تحليل البيانات باستخدام برامج إحصائية مناسبة، مع تحديد مستويات الدلالة عند p
-
تخصص اللغة الإنجليزية في استخدام Grammarly لكتابة الأطروحات من منظور طلاب السنة النهائية IUH
2025 | المؤلف: Thi Thuy An Thai وآخرون | المجلة: International journal of AI in language education. | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستقصي هذه الدراسة تصورات طلاب السنة الأخيرة في تخصص اللغة الإنجليزية في الجامعة الصناعية في مدينة هو تشي منه بشأن استخدام Grammarly في كتابة أطروحاتهم. باستخدام منهجيات كمية ونوعية، استطلعت البحث 150 مشاركًا من خلال استبيانات عبر الإنترنت ومقابلات. تكشف النتائج أن الغالبية العظمى (80%) من الطلاب يستخدمون Grammarly بنشاط عبر جميع الفصول الخمسة من…
-
آليات الانتباه المعززة بواسطة SVM لتصنيف تخطيط الدماغ EEG في واجهات الدماغ-الكمبيوتر
2025 | المؤلف: Zhenis Otarbay وآخرون | المجلة: Frontiers in Neuroscience | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)يتناول هذا القسم من ورقة البحث التقدم في واجهات الدماغ-الكمبيوتر (BCIs) التي تستخدم إشارات EEG لتخيل الحركة (MI)، مع التركيز بشكل خاص على تحديات تباين الإشارة العالي وتداخل الفئات. يقدم البحث بنية تعلم عميقة هجينة تجمع بين الشبكات العصبية التلافيفية (CNNs) وشبكات الذاكرة طويلة وقصيرة المدى (LSTMs) وآلية انتباه معززة بدعم آلة المتجهات (SVM) جديدة.…
-
الذكاء الاصطناعي المسؤول في الهندسة الإنشائية: إطار للاستخدام الأخلاقي
2025 | المؤلف: Vagelis Plevris وآخرون | المجلة: Frontiers in Built Environment | المجال: تقنية الأشعة والموجات فوق الصوتية (Radiological and Ultrasound Technology)إن دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في الهندسة الإنشائية يقدم فرصًا كبيرة لتعزيز التحليل والتصميم والصيانة، ولكنه يقدم أيضًا تحديات أخلاقية وإدارية حاسمة. تستكشف هذه الدراسة هذه التحديات من خلال ثمانية دراسات حالة خيالية تبرز المآزق الأخلاقية، مثل التحيز الخوارزمي والصراعات بين توصيات الذكاء الاصطناعي والحكم البشري. لمعالجة هذه القضايا، يقترح المؤلفون إطار عمل منظم لتنفيذ…
-
تعزيز الكفاءة بين الثقافات من خلال التربية المستجيبة ثقافياً: الممارسات ووجهات النظر في مؤسسات التعليم العالي في الفلبين
2025 | المؤلف: Lynard Dela Cruz وآخرون | المجلة: International Journal on Culture History and Religion | المجال: التربية (Education)تدرس هذه الدراسة النوعية متعددة الحالات تنفيذ التعليم المستجيب ثقافياً (CRP) في مؤسسات التعليم العالي في الفلبين وتأثيره على تعزيز الكفاءة بين الثقافات (IC). مستندة إلى تعليم جنيف غاي (2010) المستجيب ثقافياً ونموذج عملية الكفاءة بين الثقافات لديردورف (2006)، شملت البحث مقابلات شبه منظمة، مجموعات تركيز، ملاحظات صفية، وتحليل مستندات مع 15 عضو هيئة تدريس…