الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس
-
انتماء المراهقين إلى المدرسة ونتائج الصحة النفسية في مرحلة الشباب: نتائج من دراسة جماعية مستقبلية متعددة الموجات
2024 | المؤلف: Kelly‐Ann Allen وآخرون | المجلة: School Mental Health | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تناقش هذه الفقرة مفهوم الانتماء المدرسي، الذي يشمل المشاعر الإيجابية تجاه المدرسة، والعلاقات مع المعلمين، وإحساس بالقيمة الاجتماعية. بينما أبرزت الدراسات السابقة الفوائد الفورية للانتماء المدرسي على الصحة النفسية، تبحث هذه الدراسة في تأثيراته طويلة الأمد على الصحة النفسية بعد مغادرة الطلاب للبيئة المدرسية. باستخدام بيانات من 1,568 بالغًا في مشروع المزاج الأسترالي، قامت الدراسة…
-
روبوت محادثة مدعوم بتحويل مسبق التدريب (GPT) كمريض محاكي لممارسة أخذ التاريخ الطبي: دراسة مستقبلية مختلطة المنهجيات
2024 | المؤلف: Friederike Holderried وآخرون | المجلة: JMIR Medical Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)القسم المعنون “نظرة عامة” يقدم ملحقًا وسائط متعددة يوضح توجيهًا لتفاعل محاكاة مع مريض. التوجيه موجه نحو فرد يُدعى السيد وندرليش، الذي يُطلب منه أن يتولى دور المريض خلال التفاعل. المحتوى يؤكد أن السيد وندرليش لا ينبغي أن يقدم المساعدة للمستخدم، مما يضمن أن تبقى المحاكاة أصيلة ومركزة على تجربة المريض. تهدف هذه المقاربة المنظمة…
-
حول الألم النفسي ومخاطر الانتحار في الطب النفسي الحديث
2024 | المؤلف: Maurizio Pompili | المجلة: Annals of General Psychiatry | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)يتناول القسم تعقيدات تقييم خطر الانتحار في البيئات السريرية، مع التركيز على التحديات العاطفية والفكرية التي يواجهها الأطباء. يبرز عدم كفاية نهج “مقاس واحد يناسب الجميع”، الذي يمكن أن ينفر المرضى ويزيد من خطر الانتحار. يدعو البحث إلى منظور ظاهراتي يركز على فهم التجربة الذاتية للألم النفسي، كما اقترح إدوين شنيدمان. يشجع هذا النهج الأطباء…
-
استخدام الذكاء الاصطناعي في كتابة مقالات المراجعة العلمية
2024 | المؤلف: Melissa A. Kacena وآخرون | المجلة: Current Osteoporosis Reports | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)كان الهدف من هذه المراجعة هو تقييم فعالية ChatGPT في مساعدة كتابة مقالات مراجعة علمية موثوقة، تمت مراجعتها من قبل الأقران، وخاصة في سياق أبحاث الجهاز العضلي الهيكلي. ركزت الدراسة على ثلاثة مواضيع رئيسية: العلاقة بين مرض الزهايمر وصحة العظام، التنظيم العصبي لشفاء الكسور، وتأثير COVID-19 على صحة الجهاز العضلي الهيكلي. تم استخدام ثلاثة أساليب…
-
تنكس خلايا الدوبامين في المنطقة السقفية البطنية يسبب فرط الاستثارة الحُصيني في مرض الزهايمر التجريبي
2024 | المؤلف: Elena Spoleti وآخرون | المجلة: Molecular Psychiatry | المجال: علم الأعصاب الخلوي والجزيئي (Cellular and Molecular Neuroscience)تستكشف هذه القسم من ورقة البحث دور النظام الدوباميني، وخاصة من المنطقة التحت مهادية البطن (VTA)، في الفيزيولوجيا المرضية لمرض الزهايمر (AD). يسلط الضوء على الخلل المبكر في الإشارات الدوبامينية والتغيرات في الخلايا العصبية الداخلية من نوع بارفالبومين (PV-INs)، مما يؤدي إلى فرط الإثارة القشرية المميز بالنوبات الصرعية تحت السريرية والتذبذبات غير الطبيعية في غاما.…
-
تعزيز قبول التوصيات: حل تناقض التخصيص-الخصوصية في أنظمة التوصية: منظور حساب الخصوصية
2024 | المؤلف: Yedi Wang وآخرون | المجلة: International Journal of Information Management | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الدراسة تأثير تنسيقات تنظيم المنتجات المختلفة على نية قبول نظام التوصية (RS) من قبل المستخدمين، مع التركيز على انتهاك الخصوصية المدرك والتنوع المدرك، كما هو موضح من خلال نظرية حساب الخصوصية. تستند الدراسة إلى مفارقة التخصيص-الخصوصية، وتهدف إلى تحديد تنسيق مثالي يوازن بين الهدفين المزدوجين لتعزيز التنوع والملاءمة مع معالجة مخاوف الخصوصية. تظهر…
-
البنى الاجتماعية وكيفية عدم تأصيلها
2024 | المؤلف: Umut Baysan | المجلة: Inquiry | المجال: الفلسفة (Philosophy)يتناول القسم قيود نهج التأسيس في الأنطولوجيا الاجتماعية، لا سيما فيما يتعلق بالبناء الاجتماعي للهويات مثل العرق والجنس. ينتقد حسابين حديثين يحاولان التعبير عن البناء الاجتماعي من خلال التأسيس الميتافيزيقي، حيث يجادل بأن بعض ادعاءات التأسيس قد تكون مفهومة، لكنها لا تعزز فهمنا للهويات الاجتماعية كما تقدمها وجهات النظر البنائية. يؤكد المؤلف أن هذه النهج…
-
معتقدات كفاءة معلمي الرياضيات الذاتية وعلاقتها بممارسات التدريس
2024 | المؤلف: Babawande Emmanuel Olawale وآخرون | المجلة: Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)تدرس هذه الدراسة العلاقة بين معتقدات فعالية الذات لدى معلمي الرياضيات وممارساتهم التعليمية، مع مراعاة متغيرات مثل الجنس، والخلفية التعليمية، ومرحلة التدريس، ونوع المدرسة. باستخدام نموذج إيجابي ونهج كمي، قام الباحثون باستطلاع آراء 266 معلم رياضيات تم اختيارهم عشوائيًا من مراحل تعليمية مختلفة في مقاطعة الكيب الشرقي، جنوب أفريقيا. شملت عملية جمع البيانات مقياس فعالية…