تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. إدارة الضغط

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: إدارة الضغط




  • استكشاف العلاج بالفن القائم على الطبيعة: مراجعة شاملة Exploring nature-based art therapy: a scoping review

    2026 | المؤلف: Elīna Gulbe وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الحفظ (Conservation)

    تسلط المراجعة الشاملة حول العلاج بالفن القائم على الطبيعة الضوء على إمكانياته العلاجية من خلال دمج العناصر الطبيعية في التعبير الإبداعي، لا سيما في سياق الاهتمام المتزايد بعد جائحة COVID-19. قامت المراجعة بتحليل منهجي لـ 11 منشورًا، وحددت أربعة مواضيع رئيسية: مجالات التركيز، الانخراط مع الطبيعة، العناصر الأساسية، والتحديات. تشمل مجالات التركيز جوانب مختلفة من…


  • استراتيجيات التنظيم الذاتي في تدخلات إدارة القلق والتوتر للاضطرابات النفسية الشديدة: مراجعة شاملة

    2026 | المؤلف: Madalin M. Deliu وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تناقش هذه القسم إدارة التوتر والقلق لدى الأفراد الذين يعانون من اضطرابات نفسية شديدة (SMDs)، مشددة على أن التدخل الفعال يتطلب أكثر من مجرد تخفيف الأعراض؛ بل يحتاج إلى التعلم، والتكيف، والتنظيم الذاتي المستدام. باستخدام نموذج التعلم الذاتي المنظم (SRL) لبينتريش، تصنف المراجعة الشاملة التدخلات الحالية إلى أربع مراحل: التفكير المسبق، والمراقبة، والسيطرة، والتفاعل/التفكير. تشير…


  • التحقيق في تأثير تدريب اليقظة الذهنية لإدارة التوتر في التدريب العسكري: العلاقة بين الجهاز العصبي الذاتي وتنظيم العواطف

    2025 | المؤلف: Seho Lee وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تدرس هذه الدراسة فعالية تدريب اليقظة (MT) كاستراتيجية لإدارة الإجهاد للموظفين العسكريين، الذين هم في خطر متزايد للإصابة بالاضطرابات النفسية بسبب بيئاتهم عالية الضغط. باستخدام نهج كمي، شملت الأبحاث 86 مشاركًا مقسمين إلى مجموعتين: واحدة تتلقى MT (n = 42) ومجموعة ضابطة (n = 38). قامت الدراسة بتقييم تباين معدل ضربات القلب (HRV) كمؤشر على…


  • إدارة الضغط النفسي للطلاب من خلال تطبيق الدردشة (تطبيق ميشا): تجربة عشوائية محكومة تجريبية

    2024 | المؤلف: Sandra Hauser-Ulrich وآخرون | المجلة: JMIR mhealth and uhealth | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)

    تقدم هذه الورقة البحثية تطوير وتقييم MISHA، وهو وكيل محادثة (CA) مصمم لتقديم تدريب على إدارة الإجهاد للطلاب الذين يواجهون تحديات الصحة النفسية. تسلط الدراسة الضوء على الزيادة المتزايدة في انتشار الإجهاد والقلق والاكتئاب بين الطلاب، والتي غالبًا ما تظل غير معالجة بسبب الوصمة والتقليل من الأعراض. تم إجراء تجربة عشوائية محكومة غير معماة شملت…


  • العلاقة بين النشاط البدني، الكفاءة الذاتية، إدارة الضغط النفسي والصحة النفسية بين المراهقين

    2024 | المؤلف: Ge Zhang وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقات بين النشاط البدني، والكفاءة الذاتية، وإدارة الضغط النفسي، والصحة النفسية لدى المراهقين، باستخدام بيانات من استبيان عبر الإنترنت شمل 400 طالب في المدارس المتوسطة الصينية بمتوسط عمر 13.74 عامًا. أظهرت التحليلات التي أجريت باستخدام SPSS 27.0 وPROCESS 4.1 وجود علاقة إيجابية كبيرة بين النشاط البدني والصحة النفسية، والتي تم التوسط فيها…


  • نموذج المنفعة المفهومية لإدارة الضغط النفسي والرفاهية النفسية، CMMSPW™ في بيئة الجامعة: الأساس النظري، الهيكل والوظائف

    2024 | المؤلف: Jesús de la Fuente وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تقدم المقالة نموذج المنفعة المفاهيمية لإدارة الضغط النفسي والرفاهية النفسية (CMMSPW™)، المصمم لتقييم وتقييم وعلاج الضغط النفسي والرفاهية النفسية. يستند إلى أطر نظرية مثل نموذج 3P، ونظرية التنظيم السلوكي الداخلي مقابل الخارجي، ونموذج الكفاءة. يحدد النموذج هيكلًا مفاهيميًا يحدد العوامل التنبؤية والوسيطة والنتائج المتعلقة بالضغط والرفاهية، مما يسهل تحليلًا شاملاً للذات التنظيمية الفردية والسياقية. تمتد…


  • الضغط الأكاديمي والقلق بين الطلاب البرتغاليين: دور الدعم الاجتماعي المدرك وإدارة الذات

    2024 | المؤلف: Ana Pontes وآخرون | المجلة: Education Sciences | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تدرس هذه الدراسة المقطعية العلاقات بين الدعم الاجتماعي، مهارات الإدارة الذاتية، الضغط الأكاديمي، والقلق بين المراهقين، مع تسليط الضوء على الدور الوسيط للإدارة الذاتية. شملت العينة 137 مراهقًا بمتوسط عمر 12.56 عامًا، الذين أكملوا مقاييس مختلفة تقيس الضغط الأكاديمي، القلق، الإدارة الذاتية، والدعم الاجتماعي. أشارت النتائج إلى أن المشاركين شعروا بمستويات معتدلة من الدعم الاجتماعي…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.