الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: إدراك
-
العلاقة بين ممارسات القيادة التربوية للمديرين وأداء المعلمين الوظيفي: دور الخصائص الاجتماعية والديموغرافية
2025 | المؤلف: Kelemu Zelalem Berhanu | المجلة: BMC Psychology | المجال: التربية (Education)تبحث هذه الدراسة في العلاقة بين أنماط القيادة التربوية للمديرين وأداء المعلمين في العمل، مع التركيز على دور الخصائص الاجتماعية والديموغرافية. أجريت من خلال مسح مقطعي شمل 539 معلمًا في منطقتي جوزامين وديمبيتشا في إثيوبيا، ووجدت الدراسة ارتباطات كبيرة بين القيادة التربوية وأداء المعلمين في العمل. بينما أثرت العوامل الاجتماعية والديموغرافية مثل العمر وطول الخدمة…
-
هل يمكن لأدوات إنتاجية الذكاء الاصطناعي التوليدية دعم التعلم في مكان العمل؟ دراسة نوعية حول تصورات الموظفين في شركة متعددة الجنسيات
2025 | المؤلف: Tiziana C. Callari وآخرون | المجلة: Journal of Workplace Learning | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)تؤكد جامعة برمنغهام التزامها بالتحكم الدقيق في العناصر المتاحة؛ ومع ذلك، تعترف بأن الأخطاء قد تحدث أحيانًا في عملية التحميل. بالإضافة إلى ذلك، قد يتم تصنيف بعض الوثائق على أنها حساسة تجاريًا أو مقيدة بطرق أخرى. في مثل هذه الحالات، تشجع الجامعة الأفراد على الإبلاغ عن المخاوف من خلال الاتصال بعنوان البريد الإلكتروني المحدد، UBIRA@lists.bham.ac.…
-
إعادة النظر في تصورات متعلمي اللغة الإنجليزية الصينية حول الإنجليزية كلغة عالمية: دراسة حالة نوعية
2025 | المؤلف: Huashan Lu وآخرون | المجلة: Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف ورقة البحث الآثار الاجتماعية اللغوية للغة الإنجليزية كلغة عالمية، مع التركيز بشكل خاص على تصورات طلاب الجامعات الصينية حول الإنجليزية العالمية (GE). تسلط الدراسة الضوء على تحول في الأساليب التربوية من نماذج المتحدثين الأصليين التقليدية إلى بيداغوجيا مستندة إلى GE، مما يبرز الحاجة إلى أن تعطي تعليم اللغة الإنجليزية (ELT) الأولوية للتفاهم المتبادل على…
-
هل كل شيء تحت السيطرة؟ الديناميات اليومية للسيطرة الذاتية وتنظيم العواطف
2025 | المؤلف: Loes van den Bekerom وآخرون | المجلة: Motivation and Emotion | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تدرس الدراسة العلاقات المتبادلة بين التحكم الذاتي اللحظي واستراتيجيات تنظيم المشاعر من إعادة التقييم والقمع داخل الأفراد مع مرور الوقت. باستخدام التقييم اللحظي البيئي، تم جمع البيانات من 111 مشاركًا عبر 1874 تقييمًا، مما يكشف أن القمع اللحظي مرتبط بمستويات أقل من التحكم الذاتي اللاحق، بينما يرتبط التحكم الذاتي الأعلى بزيادة استخدام إعادة التقييم. تسلط…
-
الكتابة بلغة ثانية باستخدام الذكاء الاصطناعي: تصورات ومشاركة متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الصين
2025 | المؤلف: Xiaoyi Tang | المجلة: English Language Teaching | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف هذه الدراسة تصورات وتفاعل متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في الصين مع أدوات الكتابة المدعومة بالذكاء الاصطناعي، باستخدام تحليل موضوعي نوعي للبيانات من 80 طالبًا في السنة الأولى في جامعة في جنوب الصين. تشير النتائج إلى أن الطلاب يرون أن الذكاء الاصطناعي يعزز بشكل كبير جودة الكتابة وكفاءتها عبر أربعة مجالات: تحسين اللغة،…
-
تصورات التفاعلات الاجتماعية ورغبة اللغة الثانية في التواصل في أنشطة مختلفة
2025 | المؤلف: He Han وآخرون | المجلة: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الدراسة في العلاقة بين التفاعلات الاجتماعية المدركة من قبل الطلاب في أنشطة التعلم المختلفة ورغبتهم في التواصل (WTC) في فصول اللغة الثانية (L2). شملت الأبحاث 932 طالبًا جامعيًا من ثماني جامعات يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. تم جمع البيانات من خلال استبيانات عبر الإنترنت تقيم التفاعلات الاجتماعية المدركة – مثل علاقات المعلم والطالب،…
-
كيف يشكل تصميم المهام التعاونية بناء المعرفة التعاونية وتنظيم التعلم على مستوى المجموعة؟ دراسة لتفاعلات طلاب المدارس الثانوية في مهمتين مختلفتين
2025 | المؤلف: Kateryna Zabolotna وآخرون | المجلة: International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الورقة البحثية تأثير تصميم المهام على بناء المعرفة التعاونية (CKC) وتنظيم المعرفة الإدراكية والاجتماعية العاطفية على مستوى المجموعة بين طلاب المدارس الثانوية المشاركين في التعلم التعاوني المدعوم بالحاسوب (CSCL). من خلال تحليل تسجيلات الفيديو لتفاعلات الطلاب خلال مهمة فيزياء مفاهيمية ومهمة روبوتات عملية، تكشف الدراسة أن طبيعة المهام تؤثر بشكل كبير على ديناميات…
-
دراسة تصورات أعضاء هيئة التدريس والطلاب حول الذكاء الاصطناعي التوليدي في الدورات الجامعية
2025 | المؤلف: Junghwan Kim وآخرون | المجلة: Innovative Higher Education | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)يوفر هذا القسم من ورقة البحث نظرة عامة على دراسة أجريت في خريف 2023، والتي استطلعت آراء 982 طالبًا و76 عضو هيئة تدريس في جامعة عامة كبيرة في الولايات المتحدة لتقييم التصورات والمواقف تجاه أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI)، مثل ChatGPT، في البيئات التعليمية. ركز الاستطلاع على جوانب مختلفة، بما في ذلك سهولة الاستخدام المدركة،…
-
استكشاف آثار الحرمان من النوم على الأداء البدني: دراسة EEG في سياق التحمل عالي الكثافة
2025 | المؤلف: Shanguang Zhao وآخرون | المجلة: Sports Medicine – Open | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة آثار الحرمان من النوم (SD) على أداء التحمل عالي الكثافة وآلياته العصبية الفسيولوجية الأساسية، والتي تعتبر ذات صلة خاصة لعمليات البحث والإنقاذ. باستخدام تخطيط كهربية الدماغ (EEG)، شارك عشرون من رجال الإطفاء في دراسة متقاطعة حيث خضعوا لكل من ظروف SD (متوسط مدة النوم 3.78 ± 0.69 ساعة) وظروف النوم الطبيعي (7.63…