الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: استراتيجيات التعلم
-
الغوص في نفسية الآلات: استكشاف هيكل التعلم الذاتي التنظيم من خلال ردود الاستطلاع التي تم إنشاؤها بواسطة LLM Delving into the psychology of Machines: Exploring the structure of self-regulated learning via LLM-generated survey responses
2026 | المؤلف: Leonie V. D. E. Vogelsmeier وآخرون | المجلة: Computers in Human Behavior | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)تستكشف هذه الدراسة إمكانيات نماذج اللغة الكبيرة (LLMs) في توليد استجابات صالحة للاستبيانات لأبحاث علم النفس، وتحديدًا في مجال التعلم الذاتي المنظم (SRL). ركز الباحثون على استبيان استراتيجيات التعلم المدفوعة (MSLQ) المكون من 44 عنصرًا لتقييم فعالية نماذج LLM المختلفة، بما في ذلك GPT-4o وClaude 3.7 Sonnet وGemini 2 Flash وLLaMA 3.1-8B وMistral Large. من…
-
استكشاف التعلم الذاتي المنظم واستراتيجيات التحفيز في الفصل الدراسي المعكوس: الآثار على التحصيل الأكاديمي Exploring Self-Regulated Learning and Motivational Strategies in a Flipped Classroom: Implications for Academic Achievement
2026 | المؤلف: Nutchayaporn Jartitngarm | المجلة: LEARN Journal : Language Education and Acquisition Research Network | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تناقش قسم ورقة البحث المشهد المتطور للتعليم، مع التأكيد على التحول نحو التعلم الذي يتجاوز حدود الفصول الدراسية التقليدية، مدفوعًا إلى حد كبير بالتقنيات الرقمية وبيئات التعلم الذاتية. يتطلب هذا الانتقال فهمًا أعمق للتعلم الذاتي التنظيم (SRL) والدافع الذاتي، لا سيما في السياقات المرنة التي تركز على المتعلم. يعد نموذج الفصل المقلوب إطارًا مناسبًا لفحص…
-
تأثير العودة: كيف يعمل على طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية Washback effect: How it works on EFL students
2026 | المؤلف: Jati Suryanto | المجلة: Celtic A Journal of Culture English Language Teaching Literature and Linguistics | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تناقش هذه القسم تأثير الاختبار التقدمي للغة الإنجليزية على الطلاب في مدرسة ثانوية عامة في يوجياكارتا، إندونيسيا، مع التأكيد على تأثيره الكبير على الممارسات التعليمية. من خلال بحث وصفي نوعي يتضمن مقابلات متعمقة ومناقشات جماعية مع 16 طالبًا في الصف الثاني عشر، يكشف الدراسة أن الاختبار التقدمي يعمل كأداة تحفيزية، مما يدفع الطلاب لتعزيز جهودهم…
-
تأثير اختبار اللغة الإنجليزية الموحد الفيتنامي (VSTEP.3-5) على استراتيجيات تعلم الطلاب الجامعيين Washback of Vietnamese Standardized Test of English Proficiency (VSTEP.3-5) on Undergraduate Students’ Learning Strategies
2026 | المؤلف: Phuong Ai Ngoc Doan وآخرون | المجلة: LEARN Journal : Language Education and Acquisition Research Network | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث الدراسة في آثار الغسل لاختبار “اختبار الكفاءة في اللغة الإنجليزية الموحد الفيتنامي، المستوى 3-5” (VSTEP.3-5) على استراتيجيات التعلم لطلاب الجامعات في فيتنام. باستخدام نهج مختلط، جمعت الدراسة بيانات كمية من 600 طالب في السنة الثانية تخصص إنجليزي من خلال استبيانات ورؤى نوعية من مقابلات شبه منظمة مع 12 مشاركًا. أظهرت النتائج أن الغالبية العظمى…