الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعلم
-
نماذج اللغة الكبيرة وثقة المستخدم: نتيجة حلقة التعلم الذاتي المرجعية وفقدان المهارات لدى المتخصصين في الرعاية الصحية
2024 | المؤلف: Avishek Choudhury وآخرون | المجلة: Journal of Medical Internet Research | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تتناول الورقة دمج نماذج اللغة الكبيرة (LLMs) في الرعاية الصحية، مع التركيز على الثقة المتزايدة التي يضعها الأطباء في هذه التقنيات والتحول من البيانات التي ينتجها البشر إلى البيانات التي تنتجها الذكاء الاصطناعي. من المخاوف الكبيرة التي تم تسليط الضوء عليها هو الحلقة الراجعة المحتملة حيث أن LLMs، المعتمدة على مخرجاتها للتعلم، قد تتدهور في…
-
الفرص والتحديات والاتجاهات المستقبلية لنماذج اللغة الكبيرة، بما في ذلك ChatGPT في التعليم الطبي: مراجعة منهجية
2024 | المؤلف: Xiaojun Xu وآخرون | المجلة: Journal of Educational Evaluation for Health Professions | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تستكشف ورقة البحث آثار ChatGPT، وهو نموذج لغوي كبير (LLM)، في مجال التعليم الطبي. تم إجراء مراجعة شاملة على المقالات باللغة الإنجليزية المنشورة بعد عام 2022، باستخدام قواعد بيانات مثل PubMed/MEDLINE وEmbase وWeb of Science. تشير النتائج إلى أن ChatGPT يمكن أن يعزز التعليم الطبي من خلال خطط التعلم الشخصية، ومحاكاة الممارسة السريرية، والمساعدة في…
-
المؤشرات العصبية والآليات الجزيئية للذاكرة والتعلم
2024 | المؤلف: Simone Battaglia وآخرون | المجلة: International Journal of Molecular Sciences | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تؤكد هذه القسم على أهمية البحث قبل السريري والطب الحسابي في توضيح الأسس العصبية الحيوية للوظائف الإدراكية والاضطرابات. من خلال محاكاة الآليات الإدراكية، تسهل هذه الأساليب استكشاف التفاعلات المعقدة بين الوراثة والبيئة وعلم الأدوية والأمراض المصاحبة. تعزز النتائج ال في هذه القضية الخاصة فهمنا للآليات المرضية المرتبطة بالحالات الطبيعية والمرضية، وتدعم تقييم العلاجات المحتملة، وتوفر…
-
التعلم الانتقالي باستخدام الشبكات العصبية البيانية لتحسين توقع الخصائص الجزيئية في إعداد متعدد الدقة
2024 | المؤلف: David Buterez وآخرون | المجلة: Nature Communications | المجال: كيمياء المواد (Materials Chemistry)في هذا القسم، يحدد المؤلفون إطارهم المنهجي، بدءًا بمراجعة التعلم بالنقل ووصف رسمي لإعداد المشكلة. ثم يقدمون أساسيات الشبكات العصبية البيانية (GNNs)، موضحين كل من القراءة القياسية والتكيفية، إلى جانب هيكلية مشفر الرسوم البيانية المتغير الخاضع للإشراف المقترحة. كما يقدم المؤلفون استراتيجيات التعلم بالنقل المستخدمة في دراستهم، مع تسليط الضوء على آلية التعلم الشائعة ذات…
-
تقييم وتقدير التعليم عبر الإنترنت وتكنولوجيا المحاكاة الافتراضية في التعليم السني: دراسة مسحية مقطعية
2024 | المؤلف: Yu Fu وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تدرس هذه الدراسة فعالية نهج التعلم المدمج الذي يدمج التعليم عبر الإنترنت وتكنولوجيا الواقع الافتراضي في التعليم الطبي خلال جائحة COVID-19. باستخدام قائمة التحقق STROBE، جمعت الأبحاث وجهات نظر من 157 طالبًا و54 معلمًا من خلال استبيانات. وقارنت الأداء الأكاديمي لمجموعتين: 101 طالبًا يتلقون التعليم التقليدي (مجموعة TT) و97 طالبًا يشاركون في التعلم المدمج (مجموعة…
-
نموذج هجين من ResNet-LSTM للتنبؤ بنوبات الصرع باستخدام نموذج مدرب مسبقًا مع التعلم التبايني الموجه
2024 | المؤلف: Dohyun Lee وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)في هذا البحث، يتم تقديم طريقة جديدة للتنبؤ بنوبات الصرع، مستفيدة من نموذج مدرب مسبقًا يدمج التعلم التبايني المراقب مع بنية هجينة تجمع بين الشبكات المتبقية (ResNet) وشبكات الذاكرة قصيرة وطويلة الأمد (LSTM). تتكشف المنهجية في ثلاث مراحل رئيسية: المعالجة المسبقة، التدريب المسبق، والتدريب. في البداية، يتم تحويل بيانات تخطيط الدماغ الكهربائي (EEG) إلى صور…
-
استهداف مستقبلات الجلوكوكورتيكويد البشرية في تعلم الخوف: نهج متكامل متعدد المقاييس لدراسة الاتصال الوظيفي
2024 | المؤلف: Simone Battaglia وآخرون | المجلة: International Journal of Molecular Sciences | المجال: علم الأعصاب السلوكي (Behavioral Neuroscience)تقدم هذه القسم نظرة عامة على انقراض الخوف، وهو عملية تقليل استجابات الخوف المشروطة من خلال التعرض المتكرر للمثيرات التي تسبب الخوف. يبرز دور الاتصال الوظيفي في الدماغ، وخاصة من خلال التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI)، في فهم كيفية تفاعل مناطق الدماغ المختلفة، مثل اللوزة، والقشرة الجبهية، والحصين، خلال تعلم الخوف والانقراض. يتم تحديد الضغط…
-
تم دمج التباين الزمني في الشجيرات مع الشبكات العصبية النابضة لتعلم الديناميات متعددة الأوقات
2024 | المؤلف: Hanle Zheng وآخرون | المجلة: Nature Communications | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تتناول ورقة البحث إمكانيات الشبكات العصبية النابضة (SNNs) في معالجة المعلومات الزمنية بسبب خصائصها الديناميكية. على الرغم من وعودها، لا تزال الآليات الكامنة وراء قدراتها التعلمية والاستخدام الفعال لخصائصها الديناميكية في مهام الحوسبة الزمنية المعقدة غير مفهومة بشكل كافٍ. لمعالجة هذه الفجوة، يقترح المؤلفون نموذجًا عصبيًا نابضًا متعدد الحجرات يتضمن تباينًا زمنيًا في الشجيرات، مما…
-
الإرهاق في طلاب الطب في السنوات الأولى: التجارب والدوافع والقيمة المدركة لتدخل قائم على التأمل
2024 | المؤلف: Mabel Prendergast وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تبحث ورقة البحث في انتشار وتأثير الإرهاق بين طلاب الطب في السنوات الأولى، كما هو محدد في المراجعة الحادية عشرة للتصنيف الدولي للأمراض. يرتبط الإرهاق، الذي يتميز بالضغط النفسي المزمن المرتبط بالعمل، بنتائج سلبية مثل انخفاض الانخراط الأكاديمي وسوء الصحة النفسية. هدفت الدراسة إلى تقييم تجارب الإرهاق في هذه الفئة السكانية وتقييم فعالية تدخل قائم…