الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تطوير التعلم
-
تأثير إدراك الذكاء الاصطناعي على انخراط الطلاب الجامعيين أكاديميًا: الدور الوسيط للدافع الأكاديمي والدور المعدل لكفاءة الذات الأكاديمية
The impact of artificial intelligence perception on university students’ academic engagement: the mediating role of academic motivation and the moderating role of academic self-efficacy2026 | المؤلف: Yantao Shi وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)هدفت هذه الدراسة إلى التحقيق في الدور الوسيط للدافع الأكاديمي في العلاقة بين تصورات طلاب الجامعات للذكاء الاصطناعي (AI) ومشاركتهم الأكاديمية، مع فحص التأثير المعدل للفعالية الذاتية الأكاديمية. أجريت الدراسة من خلال مسح مقطعي شمل 1,484 طالبًا جامعيًا في آنهوي، الصين، واستخدمت البحث استبيانًا ذاتيًا لتقييم المتغيرات بما في ذلك تصور الذكاء الاصطناعي، والمشاركة الأكاديمية،…