الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: عبء المعرفة
-
فهم التكلفة المعرفية للتعلم متعدد الوسائط: آثار الحمل البصري وكفاءة اللغة
2026 | المؤلف: Cintia Bali وآخرون | المجلة: Cognitive Research Principles and Implications | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف الدراسة تأثير الحمل البصري – الذي يُعرف بعدد الصور المصاحبة للسرد الصوتي – على نتائج التعلم بين الطلاب الدوليين في الجامعات، مع الأخذ في الاعتبار الفروق الفردية في كفاءة اللغة، والانتباه المستمر، والذاكرة العاملة. أُجريت الدراسة مع 61 مشاركًا (متوسط العمر 21.2 سنة)، وشملت تجربتين. قامت التجربة 1 بتقييم استرجاع الذاكرة بعد التعرض لشرائح…
-
التكامل العمودي السياقي يحسن ملف الحمل المعرفي للمتعلمين في مجال التوليد وأمراض النساء على مستوى البكالوريوس: دليل من تجربة CONVINCED-OG العشوائية المجمعة
2026 | المؤلف: Mohammed Ismail-Khan وآخرون | المجلة: Advances in Medical Education and Practice | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تبحث تجربة CONVINCED-OG في فعالية التكامل العمودي السياقي (CVI) في تعزيز إدارة الحمل المعرفي ضمن التعليم السريري الجامعي في التوليد وأمراض النساء. تتناول الدراسة الفجوة بين العلوم الأساسية والتعليم السريري، والتي تؤثر سلبًا على الاحتفاظ بالمعرفة وتطبيقها. من خلال تضمين تفسيرات العلوم الأساسية في التعليم السريري، يهدف CVI إلى تقليل الحمل المعرفي الداخلي (ICL) والحمل…
-
كيف يؤثر الحاجة إلى التفكير على نوايا مشاهدة الأفلام من خلال النقل السردي: الدور المعدل للعدوى العاطفية في تسويق الفيديو القصير
2025 | المؤلف: Lei Liu وآخرون | المجلة: Frontiers in Communication | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف هذه الدراسة تأثير السمات المعرفية والعاطفية الفردية على نوايا المشاهدين لمشاهدة الأفلام التي يتم الترويج لها عبر منصات الفيديو القصير. باستخدام نظرية النقل السردي ونموذج النقل-الخيال الموسع، يفترض المؤلفون أن الحاجة إلى التفكير تؤثر مباشرة على نية المشاهدة وتؤثر عليها بشكل غير مباشر من خلال النقل السردي، مع عمل العدوى العاطفية كعامل معتدل. تم…
-
مقياس الحمل المعرفي لكتابة اللغة الثانية المدعومة بالذكاء الاصطناعي: تطوير المقياس والتحقق من صحته
2025 | المؤلف: Guangyuan Yao وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تقدم هذه الدراسة وتتحقق من صحة مقياس الحمل المعرفي للكتابة بلغة ثانية مدعومة بالذكاء الاصطناعي (CL-AI-L2W)، وهو أداة جديدة تهدف إلى قياس المطالب المعرفية المرتبطة بالكتابة التعاونية التي تشمل الذكاء الاصطناعي التوليدي. من خلال استخدام نهج مختلط، قام الباحثون بتنقيح مجموعة العناصر الأولية من خلال ملاحظات الخبراء والمقابلات، مما أدى إلى مسودة مقياس مكونة من…
-
الحقائق حول تأثير الوكلاء التربويين على الحمل المعرفي للمتعلمين: تحليل ميتا يستند إلى 24 دراسة
2025 | المؤلف: Hao Li وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تقدم هذه القسم تحليلًا ميتا يستقصي تأثير الوكلاء التربويين على الحمل المعرفي في بيئات التعلم متعددة الوسائط، استنادًا إلى 24 دراسة تجريبية. بينما وُجد أن التأثير العام للوكلاء التربويين على تقليل الحمل المعرفي كان صغيرًا أو غير ملحوظ، تم تحديد عدة عوامل معتدلة تؤثر على هذه العلاقة. على وجه الخصوص، أظهرت مظهر ودور الوكيل التربوي،…
-
تعزيز نظرية الحمل المعرفي وإطار التعلم متعدد الوسائط برؤية الذكاء الاصطناعي
2025 | المؤلف: Khanyisile Twabu | المجلة: Discover Education | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تقدم هذه المقالة البحثية إطارًا جديدًا يجمع بين الذكاء الاصطناعي (AI) ونظرية الحمل المعرفي (CLT) ونظرية ماير المعرفية للتعلم متعدد الوسائط (CTML) لتعزيز أنظمة التعلم الإلكتروني عن بُعد المفتوح (ODeL). من خلال معالجة قيود النظريات المعرفية التقليدية، يسهل الإطار إدارة الحمل المعرفي التكيفي، وإنشاء المخططات بوساطة الذكاء الاصطناعي، والتعلم التعاوني بين الإنسان والذكاء الاصطناعي. تبرز…
-
تأثير الإشارات البصرية على تقليل الحمل المعرفي في الكتب التفاعلية للأطفال
2025 | المؤلف: Cintia Bali وآخرون | المجلة: Journal of Experimental Child Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تدرس الدراسة تأثير الإشارة البصرية للعناصر التفاعلية في التطبيقات التعليمية على أداء التعلم لدى الأطفال والعبء المعرفي. شملت 119 طفلًا (م = 9.35، انحراف معياري = 0.684) مقسمين إلى أربع مجموعات: تطبيق تفاعلي مُشار إليه، تطبيق تفاعلي غير مُشار إليه، مجموعة الفيديو، ومجموعة التحكم بالصورة الثابتة. تفاعل الأطفال مع كتاب ذو موضوع علمي يحتوي على…
-
التعرف على الحمل المعرفي في مهام الطيران المحاكية: دراسة EEG
2025 | المؤلف: Yueying Zhou وآخرون | المجلة: Frontiers in Human Neuroscience | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تبحث ورقة البحث في التعرف على الحمل المعرفي (CLR) باستخدام إشارات EEG، مع معالجة القيود في النماذج الحالية التي تعتمد غالبًا على مهام معرفية بسيطة. لمحاكاة بيئات التشغيل الواقعية بشكل أفضل، شملت الدراسة ستة وثلاثين مشاركًا يؤدون مهام طيران محاكاة بمستويات مختلفة من الحمل المعرفي (منخفض، متوسط، وعالي). تم جمع بيانات EEG عبر ثلاث جلسات،…