تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علم النفس التنموي

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس التنموي




  • التجربة الحياتية لوصمة الإصابة الذاتية وتأثيرها النفسي والاجتماعي: تحليل موضوعي

    2025 | المؤلف: Stephen P. Lewis وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف الدراسة التجارب الحياتية للشباب البالغين فيما يتعلق بالوصمة المرتبطة بالإيذاء الذاتي غير الانتحاري (NSSI)، وهي قضية مهمة في الصحة النفسية. على الرغم من الاعتراف بانتشار وصمة NSSI، إلا أنه كان هناك استكشاف محدود لتأثيرها من وجهات نظر المتأثرين. أكمل 97 مشاركًا، بمتوسط عمر 19.32 عامًا، استبيانًا عبر الإنترنت تضمن أسئلة مفتوحة حول تجاربهم مع…


  • تأثير تدخل التعلم الحركي المنظم على الوظائف التنفيذية للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة

    2025 | المؤلف: Yanli Hao وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    تدرس الدراسة تأثير أنشطة التعلم الحركي المنظمة على الوظائف التنفيذية للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، مع التركيز بشكل خاص على الذاكرة العاملة، والمرونة المعرفية، والتحكم المثبط. أجريت كدراسة تجريبية عشوائية مع 80 مشاركًا تتراوح أعمارهم بين 4-6 سنوات، حيث شاركت مجموعة التدخل في جلسات تعلم حركي منظمة لمدة 30 دقيقة مرتين في الأسبوع لمدة…


  • نماذج اللغة الكبيرة بارعة في حل وإنشاء اختبارات الذكاء العاطفي

    2025 | المؤلف: Katja Schlegel وآخرون | المجلة: Communications Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تبحث هذه الدراسة في قدرات الذكاء العاطفي (EI) لنماذج اللغة الكبيرة (LLMs)، مع التركيز بشكل خاص على أدائها في اختبارات الذكاء العاطفي. وجدت الدراسة أن العديد من نماذج LLMs، بما في ذلك ChatGPT-4 وآخرين، تفوقت بشكل كبير على المشاركين البشر، محققة دقة متوسطة تبلغ 81% مقارنة بمتوسط البشر البالغ 56%. بالإضافة إلى ذلك، كان ChatGPT-4…


  • محو الأمية متعددة الوسائط النقدية: تحليل لكتب الأطفال المصورة حول اللاجئين

    2025 | المؤلف: Lynette Mun Yee Cheng وآخرون | المجلة: International Journal of Early Childhood | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    تستكشف هذه الورقة البحثية تفاعل النصوص متعددة الوسائط في كتب الصور، مع التأكيد على الحاجة إلى معالجة المكونات البصرية التي غالبًا ما يتم تجاهلها في الدراسات التي تركز على الجوانب اللغوية. بينما كانت الأبحاث السابقة تركز بشكل أساسي على الأطفال في سن المدرسة الابتدائية (5-12 عامًا)، تبرز هذه الدراسة أهمية العناصر البصرية في مرحلة الطفولة…


  • العوامل المعرفية وغير المعرفية تتنبأ بمواقع الخنازير في شبكة اجتماعية عدوانية

    2025 | المؤلف: Lucy Oldham وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الحيوانات الصغيرة (Small Animals)

    تستخدم هذه الدراسة تحليل الشبكات الاجتماعية (SNA) للتحقيق في العلاقة بين الأداء المعرفي الفردي والسلوك العدواني في الخنازير. باستخدام عينة من 175 خنزيرًا، افترض الباحثون أن قدرة الخنازير على تمييز المعلومات المكانية والتكيف مع الإشارات المعكوسة ستؤثر على اختيارهم للخصوم خلال المواجهات العدوانية. تم إجراء اختبار تمييز مكاني، حيث تعلمت الخنازير ربط المواقع اليسرى واليمنى…


  • دمج الأدوات الرقمية في تعليم الموسيقى في مرحلة الطفولة المبكرة: استراتيجيات تربوية لتعزيز تطوير المعلمين ومشاركة الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة

    2025 | المؤلف: Cheng Xie وآخرون | المجلة: Journal of Pedagogical Research | المجال: الموسيقى (Music)

    تستكشف هذه الدراسة دمج الأدوات الرقمية في تعليم الموسيقى في مرحلة الطفولة المبكرة في الصين، مع examining آثارها على ممارسات التدريس، واهتمام الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، ووجهات نظر الآباء. باستخدام منهجية نوعية، شملت البحث 27 مقابلة شبه منظمة مع المعلمين والآباء، تم تحليلها من خلال تحليل موضوعي ثلاثي الخطوات. تشير النتائج إلى أنه…


  • تأثير الدعم الملاحظ من معلمي اللغة الإنجليزية على انخراط الطلاب بين طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الصينيين: نظام الدافع الذاتي للغة الثانية كوسيط

    2025 | المؤلف: Wenxing Zhang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تستكشف هذه الورقة البحثية التفاعل بين الدعم المقدم من المعلمين، والتحفيز في اللغة الثانية (L2)، ومشاركة الطلاب بين 2,633 طالبًا جامعيًا صينيًا يتعلمون الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL). باستخدام نموذج المعادلات الهيكلية المستند إلى نظرية النظام الذاتي التحفيزي للغة الثانية، تكشف الدراسة أن كل من دعم المعلم ومشاركة الطلاب مرتفعة، بينما يكون التحفيز في اللغة الثانية…


  • دور حساسية الأم، مزاج الرضيع، والسياق العاطفي في تطوير تنظيم العواطف

    2025 | المؤلف: Laura Bozicevic وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تتناول هذه القسم من ورقة البحث الطبيعة متعددة الأوجه لتنظيم عواطف الأطفال (ER)، مع تسليط الضوء على تفاعل العوامل الخارجية (التربية) والداخلية (المزاج) والسياقية، خاصة خلال مرحلة الطفولة المبكرة. استخدمت الدراسة تصميمًا ملاحظًا طوليًا، حيث تم تقييم حساسية الأم في عمر 2-3 أشهر واستراتيجيات تنظيم العواطف في عمر 9 أشهر من خلال مهام مختلفة مصممة…


  • كيف يدعم قراءة الروايات رفاهية المراهقين؟ دراسة نوعية تفحص التأثير الإيجابي، والاتصال، والنمو الشخصي

    2025 | المؤلف: Nicola K. Currie وآخرون | المجلة: Reading Psychology | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير قراءة الخيال على رفاهية المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 15-17 عامًا في المملكة المتحدة، مع التركيز على ثلاثة جوانب رئيسية: التأثير الإيجابي، الاتصال، والنمو الشخصي. من خلال مقابلات شبه منظمة مع 19 مشاركًا، تكشف النتائج أن المراهقين يختبرون مجموعة واسعة من المشاعر أثناء القراءة، تتأثر بحالتهم العاطفية الحالية وبيئة القراءة. بالإضافة…


  • استكشاف تفاعل نظام الدافع الذاتي للغة الثانية، قلق التواصل، عقلية نمو اللغة، ورغبة التواصل باللغة الثانية: دراسة بين طلاب المدارس المتوسطة الصينية

    2025 | المؤلف: Cunying Fan وآخرون | المجلة: Humanities and Social Sciences Communications | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تدرس الدراسة العلاقة بين نظام الدافع الذاتي للغة الثانية (L2MSS)، القلق من التواصل، عقلية النمو اللغوي، والاستعداد للتواصل باللغة الثانية (L2WTC) بين طلاب المدارس المتوسطة الصينية. تشير النتائج الرئيسية إلى أن الطلاب الذين لديهم ذات مثالية أقوى للغة الثانية وذات يجب أن يكون لديهم استعداد أعلى للتواصل باللغة الثانية، بينما يؤثر القلق من التواصل وعقلية…


←السابق
1 2 3 4 5 6 … 21
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.