الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس المعرفي
-
ما وراء الدافع الداخلي: دور الدافع الذاتي في تجربة المستخدم
2024 | المؤلف: Dan Bennett وآخرون | المجلة: ACM Transactions on Computer-Human Interaction | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تسلط هذه الفقرة من ورقة البحث الضوء على الدور الحاسم للدافع والاستقلالية في تفاعل الإنسان مع الكمبيوتر (HCI) وتجربة المستخدم (UX)، وهي مجالات لم يتم استكشاف هذه المفاهيم فيها بشكل كافٍ. باستخدام نظرية تحديد الذات (SDT) وتحليل الملف الكامن، تحدد الدراسة خمسة ملفات دافعية متميزة بين 497 تجربة تفاعل، مما يكشف عن اختلافات كبيرة في…
-
نموذج نظري لقلق المناخ والتكيف
2024 | المؤلف: Tara Crandon وآخرون | المجلة: Discover Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تتناول ورقة البحث المجال المتزايد للقلق المناخي، مع التأكيد على الحاجة إلى تمييزه عن القضايا العامة للصحة النفسية. تنتقد الفهم المحدود للقلق المناخي، والذي يعيق الجهود لدعم الأفراد المتأثرين. يقترح المؤلفون نموذجًا نظريًا يدمج النظريات النفسية والوجودية، مشيرين إلى أن تغير المناخ يسبب صراعًا وجوديًا يتجلى كقلق مناخي. يحفز هذا القلق مجموعة من استراتيجيات التكيف…
-
تجربة سريرية عشوائية محكومة حول تيجان الضغط، وتاج الليثيوم ثنائي السيليكات، والتيجان الجزئية المطبوعة ثلاثية الأبعاد في الأسنان الخلفية: متابعة لمدة عام
2024 | المؤلف: Giulia Verniani وآخرون | المجلة: Prosthesis | المجال: تقويم الأسنان (Orthodontics)تقيّم هذه الدراسة الأداء السريري لنوعين من مواد الليثيوم ديسليكات (Initial LiSi press و Initial LiSi Block) وراتنج مطبوع ثلاثي الأبعاد (Temp Print) للتاج الجزئي، باستخدام معايير تقييم معدلة من خدمة الصحة العامة الأمريكية (USPHS) على مدى عام واحد. تم وضع ما مجموعه 89 ترميمًا لاصقًا جزئيًا على الأسنان الخلفية، حيث استخدمت المجموعة 1 طريقة…
-
تحليل أسباب وآليات نفسية واستراتيجيات التكيف لإدمان الفيديو القصير في الصين
2024 | المؤلف: Mingyue Liao | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تقدم هذه الفقرة نظرة عامة على إدمان الفيديوهات القصيرة، والذي يتميز برغبة غير قابلة للتحكم في استهلاك محتوى الفيديو القصير، مما يمكن أن يؤدي إلى مشاكل سلوكية مثل اضطرابات الانتباه وصعوبات في التفاعلات الاجتماعية، والتعلم، والتكيف مع العمل. إن الزيادة المتزايدة في انتشار الفيديوهات القصيرة، خاصة بين الجمهور الأصغر سناً، قد أثارت مخاوف اجتماعية كبيرة.…
-
التفاعلات مع الدردشات التعليمية: تأثير المشاعر المستحثة ودافع التعلم لدى الطلاب
2024 | المؤلف: Jiaqi Yin وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة الاستجابات العاطفية التي تثيرها الدردشة التعليمية (EC) وتأثيرها اللاحق على دافعية المتعلمين. باستخدام تصميم تجريبي بين المجموعات مع 62 طالبًا جامعيًا، تفاعل المشاركون مع إما EC ميتا معرفية، والتي قدمت تعليقات ميتا معرفية، أو EC محايدة، والتي قدمت تعليقات محايدة. كشفت النتائج عن اختلافات كبيرة في الاستجابات العاطفية بين المجموعتين، حيث أثارت…
-
الكلمات المفقودة والعوالم المفقودة: مكافحة النسيان البيئي عبر الأجيال
2024 | المؤلف: Stef Craps | المجلة: Memory studies review. | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)يتناول هذا القسم من ورقة البحث قضية النسيان الجيلي البيئي، والذي يشير إلى التآكل التدريجي لارتباط المجتمع بالعالم الطبيعي بسبب التجارب المحدودة له عبر الأجيال. يجادل المؤلف بأن إدراك كل جيل لما يشكل “بيئة طبيعية” يتشكل من خلال تجاربهم الخاصة، مما يؤدي إلى إعادة ضبط توقعات الأساس إلى مستويات أقل من جودة البيئة. تؤدي هذه…
-
الهندسات التمثيلية العصبية تعكس الفروق السلوكية في القرود والشبكات العصبية المتكررة
2024 | المؤلف: V. Fascianelli وآخرون | المجلة: Nature Communications | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)قسم “الطرق” يوضح الإجراءات التجريبية والتحليلية المستخدمة في الدراسة. يتفصل في معايير اختيار المشاركين، وتصميم التجارب، والتقنيات الإحصائية المستخدمة لتحليل البيانات. استخدم الباحثون مزيجًا من الأساليب الكمية والنوعية لضمان فهم شامل للظواهر قيد التحقيق. شملت جمع البيانات استبيانات منظمة وتجارب محكومة، مع إيلاء اهتمام خاص لموثوقية وصلاحية الأدوات المستخدمة. تم إجراء التحليلات الإحصائية باستخدام أدوات…
-
تعزيز التنظيم الذاتي ومشاركة المتعلمين في التحدث بلغة ثانية: استكشاف إمكانيات المساعدين الشخصيين الذكيين ضمن إطار تغذية راجعة موجهة للتعلم
2024 | المؤلف: Meifang Zhang | المجلة: BMC Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تدرس هذه الدراسة المختلطة فعالية مساعد جوجل كأداة لتعزيز كفاءة التحدث في اللغة الثانية (L2) والتنظيم الذاتي ومشاركة المتعلمين بين 54 متعلماً في مستوى الجامعة في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في الصين، في إطار سياق الاستقلالية الموجهة نحو المتعلم (LOA). تم تقسيم المشاركين إلى مجموعة تجريبية تستخدم مساعد جوجل مع أنشطة مخصصة ومجموعة ضابطة…