تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علم النفس

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس




  • نحو ذكاء اصطناعي مسؤول في التعليم: مراجعة منهجية لتحديد وتخفيف المخاطر الأخلاقية

    2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Humanities and Social Sciences Communications | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تتناول ورقة البحث المخاطر الأخلاقية المرتبطة بالذكاء الاصطناعي في التعليم (AIED)، مصنفة هذه المخاطر بشكل منهجي إلى ثلاثة أبعاد: التكنولوجيا، التعليم، والمجتمع. من خلال استخدام مراجعة منهجية وترميز نظرية مؤسسية، تحدد الدراسة مخاطر محددة ضمن كل بعد. يبرز بعد التكنولوجيا مخاوف مثل انتهاك الخصوصية، تسرب البيانات، والتحيز الخوارزمي. يتناول بعد التعليم قضايا مثل تجانس الطلاب،…


  • أدلة على الانتشار عبر المشابك للبروتينات الأوليغومرية من تاو في الشلل فوق النووي التقدمي البشري

    2025 | المؤلف: Robert I. McGeachan وآخرون | المجلة: Nature Neuroscience | المجال: علم الأعصاب الخلوي والجزيئي (Cellular and Molecular Neuroscience)

    قسم “طرق” في ورقة البحث يحدد التصميم التجريبي والتقنيات التحليلية المستخدمة للتحقيق في أسئلة البحث. استخدمت الدراسة نهجًا كميًا، مع دمج التحليلات الإحصائية لتقييم العلاقات بين المتغيرات. شملت جمع البيانات مزيجًا من الاستطلاعات والتجارب المضبوطة، مما يضمن مجموعة بيانات قوية للتحليل. تم اختيار المشاركين من خلال أخذ عينات طبقية لضمان التمثيل عبر الفئات الديموغرافية الرئيسية.…


  • الثقافة الرياضية وعواملها المؤثرة: عقد من نتائج الأبحاث (2015-2024)

    2025 | المؤلف: Sandugash Kappassova وآخرون | المجلة: Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)

    تستعرض هذه المراجعة المنهجية الأبحاث التجريبية الحديثة حول الكفاءة الرياضية، مع التركيز على حل المشكلات في الحياة الواقعية، وطرق التدريس، والعوامل المؤثرة، وممارسات التقييم. من خلال تحليل 37 دراسة تمت مراجعتها من قبل الأقران نشرت من 2015 إلى 2024، تحدد المراجعة المفاهيم الرئيسية، والمجالات الرياضية، والمستويات التعليمية، وفعالية التدخلات التربوية المختلفة. تكشف النتائج أن الكفاءة…


  • إيجابية PET للتاو في الأفراد مع وبدون ضعف إدراكي تختلف مع العمر، حالة الأميلويد-β، جين APOE والجنس

    2025 | المؤلف: Rik Ossenkoppele وآخرون | المجلة: Nature Neuroscience | المجال: الطب النفسي والصحة النفسية (Psychiatry and Mental Health)

    في هذه الدراسة، تم تحليل ما مجموعه 12,048 مشاركًا مع بيانات تصوير PET للتاو عبر 42 مجموعة في جميع أنحاء العالم. شملت المجموعة 7,394 فردًا غير مصابين بضعف إدراكي (CU) (متوسط العمر: 68.7 ± 11.1 سنة، 55.9% نساء، 30.9% إيجابي Aβ)، و2,177 مصابًا بضعف إدراكي خفيف (MCI) (متوسط العمر: 71.3 ± 8.8 سنة، 45.0% نساء،…


  • كسر دورة السكري والاكتئاب: استكشاف الآليات المشتركة، الالتهاب العصبي، والتدخلات الناشئة للاضطرابات المشتركة في الأيض والمزاج

    2025 | المؤلف: Cheng Luo وآخرون | المجلة: World Journal of Diabetes | المجال: الطب النفسي البيولوجي (Biological Psychiatry)

    تدرس هذه الدراسة التفاعل بين القلق والاكتئاب وجودة الحياة المتعلقة بالصحة (HRQoL) لدى مرضى السكري على مر الزمن. تم إجراء مسح في نقطتين زمنيتين (T1 و T2، بفارق ثلاثة أشهر) بين مرضى السكري، باستخدام الانحدار الخطي ونماذج المعادلات الهيكلية المتقاطعة لتحليل العلاقات بين هذه المتغيرات. أشارت النتائج إلى أن التغيرات في أعراض القلق والاكتئاب بين…


  • إطار عمل قابل للتفسير وفعال للتعلم العميق لتشخيص مرض الزهايمر والخرف الجبهي الصدغي بناءً على تخطيط الدماغ الكهربائي

    2025 | المؤلف: Waqar Ali Khan وآخرون | المجلة: Frontiers in Medicine | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

    تتناول ورقة البحث التحدي الملح لتشخيص مرض الزهايمر (AD) والخرف الجبهي الصدغي (FTD) بدقة باستخدام إطار عمل جديد للتعلم العميق القابل للتفسير وخفيف الوزن. يدمج هذا الإطار الشبكات التلافيفية الزمنية (TCN) وشبكات الذاكرة طويلة وقصيرة المدى (LSTM) لتصنيف بيانات EEG من مرضى AD وFTD والأشخاص الأصحاء. استخدم المؤلفون تحليل قوة النطاق النسبي (RBP) المعدل لاستخراج…


  • تنظيم أنشطة التعلم: تأثيرات التفاعل بين الاستعداد والعلاج في الرياضيات؟

    2025 | المؤلف: Sarah Hofer وآخرون | المجلة: Learning and Instruction | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    تبحث هذه الدراسة في فعالية أنواع مختلفة من الدعائم في تعليم الرياضيات المعزز رقمياً، مع التركيز بشكل خاص على تعلم الكسور على خط الأعداد بين 332 طالباً في الصف السادس. تهدف الدراسة إلى تحديد أنواع الدعائم التي تفيد المتعلمين المختلفين، مع الأخذ في الاعتبار خصائصهم الفريدة مثل المعرفة السابقة، والانتباه، وقدرات التفكير، وصورة الذات في…


  • تطور النشاط العصبي غير الدوري في الدماغ البشري

    2025 | المؤلف: Zachariah R. Cross وآخرون | المجلة: Nature Human Behaviour | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

    تدرس هذه الدراسة تطور النشاط العصبي غير الدوري في الدماغ البشري، مع التركيز على تداعياته على الانتباه والذاكرة عبر العمر. باستخدام بيانات تخطيط الدماغ الكهربائي داخل الجمجمة من 101 مشارك تتراوح أعمارهم بين 5.93 إلى 54.00 عامًا، قام الباحثون بتحليل كل من التسجيلات المرتبطة بالمهام وتلك في حالة الراحة لرسم خريطة للنشاط غير الدوري (شبيه…


  • تعليم تفريغ الحمل المعرفي باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي: دراسة شبه تجريبية حول مكاسب التفكير النقدي في الكتابة باللغة الإنجليزية

    2025 | المؤلف: Hui Hong وآخرون | المجلة: Forum for Linguistic Studies | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة تأثيرات تعليم تفريغ الإدراك المدعوم بالذكاء الاصطناعي التوليدي على تعزيز مهارات التفكير النقدي في كتابة المقالات باللغة الإنجليزية بين طلاب السنة الأولى في الجامعة. باستخدام تصميم شبه تجريبي، قارن البحث بين طرق التدريس التقليدية ونهج مدعوم بالذكاء الاصطناعي الذي أسند مهام كتابة منخفضة المستوى إلى أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي. سمح ذلك للطلاب…


  • تأثير الألعاب التعليمية على الإدراك والعواطف والدافع: تجربة عشوائية محكومة

    2025 | المؤلف: Franz Coelho وآخرون | المجلة: Journal of Computers in Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة تأثيرات التلعيب على النتائج التعليمية من خلال تجربة عشوائية محكومة (RCT) تستخدم منصة تعلم رقمية جديدة مدمجة بالتلعيب. وفقًا للإرشادات المعمول بها (CONSORT، تعاون كوكراين، EVAT©)، قامت الدراسة بتقييم التأثيرات الفردية والمجمعة لعناصر اللعبة – النقاط، والشارات، والتحديات – مقارنة بمجموعة التحكم التي تفتقر إلى التلعيب. تشمل المقاييس الرئيسية التي تم تقييمها…


←السابق
1 … 27 28 29 30 31 … 383
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.