الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس
-
الأمان النفسي والثقة كمحركات لاستمرار استخدام المعلمين لأدوات الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية
2025 | المؤلف: Lijuan Shen وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تبحث هذه الدراسة في العوامل النفسية التي تؤثر على اعتماد معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية على أدوات الذكاء الاصطناعي (AI) على المدى الطويل في التعليم. تشير النتائج الرئيسية إلى أن الأمان النفسي والثقة يعززان بشكل كبير نوايا المعلمين لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، بينما تعتبر القلق – خاصةً المتعلق بالفشل الفني ومخاوف الخصوصية – عائقًا…
-
تقييم متعدد الوسائط لنظام واجهة الدماغ-الحاسوب لإعادة تأهيل السكتة الدماغية يدمج تخيل الحركة ومحاولات الحركة: تجربة عشوائية محكومة
2025 | المؤلف: Juan He وآخرون | المجلة: Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تبحث هذه الدراسة في فعالية نظام إعادة تأهيل واجهة الدماغ-الكمبيوتر (BCI) الذي يستخدم مهام تخيل الحركة (MI) ومحاولة الحركة (MA) لتعزيز استعادة الوظيفة الحركية لدى مرضى السكتة الدماغية. تم إجراء البحث كدراسة عشوائية مزدوجة التعمية محكومة، وشملت 48 مريضًا بالسكتة الدماغية الإقفارية، حيث تلقى 25 منهم في مجموعة BCI تغذية راجعة في الوقت الحقيقي من…
-
بيئات التعلم السريرية وتجارب طلاب التمريض في جامعات الضفة الغربية: دراسة مختلطة المنهج
2025 | المؤلف: Nihad Bsharat وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)تستكشف هذه الدراسة ديناميات بيئات التعلم السريرية (CLEs) في البيئات المتأثرة بالصراع، مع التركيز بشكل خاص على طلاب التمريض في جامعات الضفة الغربية، فلسطين. باستخدام مقياس بيئة التعلم السريري، والإشراف، ومعلم التمريض (CLES+T)، تكشف الأبحاث أن تجارب التعلم السريري للطلاب تتأثر بشكل كبير بنوع المنشأة الصحية، حيث تسجل المستشفيات الحكومية درجات رضا أعلى (M =…
-
دمج الذكاء الاصطناعي وتحليلات التعلم لاتخاذ قرارات بيداغوجية مدفوعة بالبيانات وتدخلات مخصصة في التعليم
2025 | المؤلف: Ramteja Sajja وآخرون | المجلة: Technology Knowledge and Learning | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تقدم هذه البحث تطوير وتنفيذ أداة تحليل تعلم مبتكرة (LA) تستخدم نموذج GPT-4 من OpenAI لتعزيز النتائج التعليمية من خلال قياس تفاعل الطلاب ورسم تقدم التعلم. تقوم الأداة بتحليل نقاط بيانات متنوعة، بما في ذلك مستويات ضغط الطلاب، الفضول، الارتباك، الاضطراب، تفضيلات الموضوعات، وطرق الدراسة، لإنشاء نظرة شاملة على بيئة التعلم. تتضمن الأداة تصنيف بلوم…
-
التغيرات الطولية في وزن الجسم، وحالة الجسم، وحالة العضلات في القطط الأليفة المسنّة: نتائج من دراسة الشيخوخة والرفاهية للقطط
2025 | المؤلف: Christine R. Pye وآخرون | المجلة: Frontiers in Veterinary Science | المجال: الحيوانات الصغيرة (Small Animals)تقدم هذه الفقرة نتائج دراسة جماعية مستقبلية تبحث في تأثيرات العمر والجنس والحالة الصحية على مقاييس تكوين الجسم – وزن الجسم، ودرجة حالة الجسم (BCS)، ودرجة حالة العضلات (MCS) – في القطط المملوكة من قبل العملاء التي تتراوح أعمارها بين 6.7 إلى 16.4 سنة. تم إجراء ما مجموعه 1,231 فحصًا بيطريًا على 209 قطط على…
-
تأثير القيادة الخدمية على رفاهية المعلمين وحماسهم في المدارس التركية وتأثير القيادة الموزعة كعامل معتدل
2025 | المؤلف: Emine Doğan | المجلة: Scientific Reports | المجال: الفلسفة (Philosophy)تسلط الأبحاث الضوء على التأثيرات الإيجابية للقيادة الخدمية (SL) على رفاهية المعلمين (TSW) والحماس، خاصة عندما تكون مدمجة مع القيادة الموزعة العالية (DL). تشير هذه التفاعلات إلى أن SL و DL يمكن أن تعمل بشكل تآزري، بدلاً من الاستقلال، مما يمثل مساهمة كبيرة في مجال القيادة التعليمية. في الأنظمة التعليمية المركزية مثل تركيا، التي تتميز…
-
تنسيق الإجراءات متعددة الوسائط والمعتمدة على الشاشة في تسلسل مقترحات الرسم التعاوني عبر الفيديو
2025 | المؤلف: Tuire Oittinen وآخرون | المجلة: Language & Communication | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الورقة البحثية تنسيق تسلسلات الاقتراحات من خلال الأفعال متعددة الوسائط والمعتمدة على الشاشة أثناء مهام الرسم التعاوني عبر الفيديو، مع التركيز بشكل خاص على تصميم الشعار. باستخدام 15 ساعة من البيانات المسجلة على الشاشة من طلاب الجامعة، يستخدم المؤلفون تحليل المحادثة متعددة الوسائط (CA) لفحص كيفية استخدام المشاركين لأدوات الرسم في عمليات اتخاذ…
-
الاحتراق النفسي كتحدٍ للصحة النفسية بين طلاب الطب في باكستان: دراسة نوعية لمحفزاته وتأثيراته واحتياجات الدعم
2025 | المؤلف: Saba Khurshid وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تبحث الدراسة في انتشار وعوامل الإرهاق بين طلاب الطب في باكستان، مع تسليط الضوء على تداعياته الكبيرة على الصحة النفسية والتطور المهني. باستخدام نهج نوعي، شملت الدراسة مناقشة مجموعة مركزة مع 12 طالب طب أبلغوا عن تجاربهم مع الإرهاق. كشفت التحليلات الموضوعية عن ستة عوامل رئيسية: الضغط الأكاديمي المفرط، ساعات العمل السريرية الطويلة، الضغوط العاطفية…