تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الموضوعات الرئيسية
  3. مشاركة الأهل في التعليم

الأبحاث ضمن الموضوع : مشاركة الأهل في التعليم




  • الفجوات الخلفية الحضرية والريفية وتأثيرها على نتائج الطلاب الأكاديمية

    2026 | المؤلف: Linchuan Wang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: التربية (Education)

    تدرس هذه الدراسة تأثير الفجوات بين الخلفيات الحضرية والريفية على النتائج الأكاديمية للطلاب الجامعيين في الصين، وبشكل خاص أولئك الذين لديهم أداء مشابه في امتحان القبول الجامعي الوطني. باستخدام نموذج وساطة يتضمن الظروف الاقتصادية الأسرية، والتحصيل التعليمي للوالدين، وقدرة التعلم الذاتي، تكشف الأبحاث أن الطلاب من الخلفيات الحضرية يحققون باستمرار نتائج أكاديمية أفضل من نظرائهم…


  • “ادعمني وسأبلي بلاءً حسنًا”: الأبوة الداعمة للاستقلال في تعزيز نتائج الواجبات المنزلية للمراهقين

    2026 | المؤلف: F. Papa وآخرون | المجلة: School Mental Health | المجال: التربية (Education)

    تدرس هذه الدراسة المقطعية تأثير الأبوة الداعمة للاستقلالية على سلوكيات الواجبات المنزلية لدى المراهقين من خلال عدسة نظرية تحديد الذات. من خلال تحليل بيانات من 226 عائلة لديها مراهقين تتراوح أعمارهم بين 10 إلى 14 عامًا، تحدد البحث الآليات الرئيسية التي تربط الدعم الأبوي بالنتائج الأكاديمية. تستخدم الدراسة نموذج القدر المشترك لمعالجة الديناميات الأسرية المشتركة…


  • المدرسة وقيمتها التعليمية: دور التأثيرات الأبوية في تشكيل قيم المراهقين ومعتقداتهم الأكاديمية وتوقعاتهم

    2026 | المؤلف: Alessandra Cecalupo وآخرون | المجلة: Social Psychology of Education | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير القيم التعليمية التي يدركها الطلاب من والديهم على التكيف الأكاديمي للطلاب، مع التركيز بشكل خاص على مفهوم التنشئة الأكاديمية. أجريت الدراسة على عينة من 477 طالبًا إيطاليًا في الصفين التاسع والعاشر، واستخدمت نمذجة المعادلات الهيكلية لاستكشاف العلاقات بين القيم التعليمية للآباء، والقيم التعليمية للطلاب، والمفهوم الذاتي الأكاديمي، والصعوبات الأكاديمية المدركة. تشير…


  • هل يعزز الدعم الأبوي توقعات عقلية النمو لتحقيق الطلاب واستمرارهم؟ نتائج عبر الثقافات من 76 دولة/منطقة

    2025 | المؤلف: Hyun Ji Lee وآخرون | المجلة: Social Psychology of Education | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة الدور الوسيط لدعم الوالدين في العلاقة بين عقلية النمو وإنجاز الطلاب (في القراءة والرياضيات والعلوم) والمثابرة، باستخدام مجموعة بيانات PISA 2018 التي تضم 468,059 طالبًا يبلغون من العمر 15 عامًا من 76 دولة/منطقة. من خلال استخدام تحليلات التأثيرات المختلطة الخطية، تتحكم الدراسة في متغيرات مثل جنس الطالب، والصف، والحالة الاجتماعية والاقتصادية. تشير…


  • تأثير مشاركة الأسرة على التنمية الاجتماعية والعاطفية للطلاب: الدور الوسيط للانخراط المدرسي

    2024 | المؤلف: Nerea Martinez-Yarza وآخرون | المجلة: European Journal of Psychology of Education | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة دور مشاركة الأسرة في التأثير على التنمية الاجتماعية والعاطفية للطلاب، لا سيما بين أولئك الذين ينتمون إلى خلفيات اقتصادية ضعيفة. بينما ركزت الأبحاث السابقة بشكل أساسي على النتائج الأكاديمية، تؤكد هذه الدراسة على أهمية السمات غير الأكاديمية، وبشكل خاص المهارات الاجتماعية والعاطفية، وتستكشف التأثير الوسيط لمشاركة المدرسة في هذه العلاقة. تكونت العينة…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.