الأبحاث في مجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)
-
التحديات اللغوية والثقافية في ترجمة التعابير الاصطلاحية باستخدام الذكاء الاصطناعي
2025 | المؤلف: Khalid A. S. Alqohfa وآخرون | المجلة: Journal of English Studies in Arabia Felix | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث ورقة البحث في فعالية نماذج ترجمة الذكاء الاصطناعي، وبشكل خاص ChatGPT4 وDeepSeek وReverso، في ترجمة التعبيرات الاصطلاحية بين الإنجليزية والعربية. على الرغم من التقدم السريع في تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، تكشف الدراسة عن قيود كبيرة في قدرة هذه النماذج على التقاط الفروق الثقافية والتعقيدات اللغوية الكامنة في العبارات الاصطلاحية بدقة. أظهرت التحليلات المقارنة للترجمات أنه…
-
مسودة مرجع الجينوم العربي الشامل القائم في الإمارات
2025 | المؤلف: Nasna Nassir وآخرون | المجلة: Nature Communications | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تقدم الدراسة مرجع الجينوم العربي القائم في الإمارات العربية المتحدة (UPR)، الذي يعالج نقص تمثيل السكان العرب في الدراسات الحالية للتنوع الجيني. باستخدام قراءات طويلة عالية الدقة، وقراءات فائقة الطول، وقراءات Hi-C، حققت الدراسة تجميعات جديدة عالية الجودة مع متوسط N50 يبلغ 124.28 ميغابايت. ومن الجدير بالذكر أن UPR كشف عن 111.96 مليون قاعدة من…
-
في الاتجاه من الزمني إلى الشرطي
2025 | المؤلف: Yueh Hsin Kuo | المجلة: Folia Linguistica | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الورقة العلاقة بين الروابط الزمنية والشرطية، متحدية الرؤية التقليدية للتطور النحوي الأحادي الاتجاه. وتبرز أنه في اللغات الشادية واليابانية والصينية، تطورت الروابط الشرطية إلى زمنية، مما يشير إلى أن التطور ليس فقط من الزمن إلى الشرط كما كان يُفترض سابقًا. يجادل المؤلفون بأنه بينما تكون الروابط الشرطية عمومًا أكثر نحوية من الروابط الزمنية،…
-
تخصص اللغة الإنجليزية في استخدام Grammarly لكتابة الأطروحات من منظور طلاب السنة النهائية IUH
2025 | المؤلف: Thi Thuy An Thai وآخرون | المجلة: International journal of AI in language education. | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستقصي هذه الدراسة تصورات طلاب السنة الأخيرة في تخصص اللغة الإنجليزية في الجامعة الصناعية في مدينة هو تشي منه بشأن استخدام Grammarly في كتابة أطروحاتهم. باستخدام منهجيات كمية ونوعية، استطلعت البحث 150 مشاركًا من خلال استبيانات عبر الإنترنت ومقابلات. تكشف النتائج أن الغالبية العظمى (80%) من الطلاب يستخدمون Grammarly بنشاط عبر جميع الفصول الخمسة من…
-
تأثير سلوك المعلمين العاطفي على انخراط متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: الدور الوسيط لسعة الذات ودعم الأقران
2025 | المؤلف: Manli Wu وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث الدراسة في دور سلوك المعلمين العاطفي (TCB) في تعزيز المشاركة الأكاديمية (AE) بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، مع فحص التأثيرات الوسيطة للفعالية الذاتية (SE) ودعم الأقران (PS). تم إجراء الدراسة من خلال استبيان لطلاب EFL من ثلاث جامعات في تشوتشوانغ، الصين، وتستخدم مقاييس متنوعة تم التحقق منها وتستخدم نمذجة المعادلات الهيكلية باستخدام…
-
استكشاف تطوير هوية معلمي اللغة في برنامج التعلم المهني للمعلمين
2025 | المؤلف: Jing Xu | المجلة: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الدراسة في تطوير هويات معلمي اللغة بين ستة معلمين للغة الإنجليزية لأغراض عامة (EGP) ضمن برنامج تعلم مهني للمعلمين (TPL) لمدة ثلاثة أشهر في كلية مهنية عليا صينية. باستخدام إطار عمل سوسيولوجي ثقافي، تفحص الدراسة كيف تنقل هؤلاء المعلمون التعليم الموجه نحو النقد، مما يكشف أن هوياتهم كانت سائلة وتذبذبت على طول استمرارية…
-
هل القلق دائماً ضار؟ استكشاف تأثير قلق اللغة على دافع تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، وكفاءة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، والأداء الأكاديمي في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
2025 | المؤلف: Zhanni Luo وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تناقش هذه الفقرة الدور الهام للعوامل العاطفية في تعلم اللغة، مع التركيز بشكل خاص على القلق. وتبرز أنه بينما يمكن أن تعيق المشاعر السلبية مثل الخوف والقلق اكتساب اللغة، يمكن أن تعزز المشاعر الإيجابية نتائج التعلم. يُعتبر القلق، خاصة في سياق تعلم اللغة الأجنبية، عاملاً حاسمًا بسبب التحديات الكامنة في إتقان الأصوات والقواعد والمفردات الجديدة،…
-
نبض الإبداع متعدد الوسائط: دراسة تجريبية لمعدل ضربات القلب حول الموضوعية والذاتية في الوصف الصوتي
2025 | المؤلف: A. Muñoz | المجلة: Cadernos de Tradução | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تناقش هذه الفقرة الجدل المستمر حول استخدام الذاتية مقابل الموضوعية في الوصف الصوتي (AD)، مع تسليط الضوء على الانقسام بين الإرشادات المهنية التي تدعو إلى الموضوعية ووجهات النظر الأكاديمية التي تفضل الأساليب الإبداعية والذاتية. تهدف الدراسة إلى استكشاف هذا التباين من خلال دراسة تجريبية تجريبية تستخدم قياسات فسيولوجية، وبالتحديد معدل ضربات القلب، لتقييم استجابات المشاركين…