الأبحاث في مجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)
-
تمثيل الإطار لنظام المصطلحات الطبية باللغة الكازاخية والإنجليزية
2025 | المؤلف: Sabira Issakova وآخرون | المجلة: Forum for Linguistic Studies | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الورقة البحثية في تقاطع اللغويات المعرفية والمصطلحات الطبية باللغة الإنجليزية والكازاخية، مدفوعة بالاهتمام المتزايد بكيفية تشكيل اللغة لفهمنا للواقع الخارجي. الهدف الأساسي هو إجراء تحليل شامل للمصطلحات الطبية في كلا اللغتين، باستخدام طريقة الإطار لنمذجة النظام المصطلحي الطبي. تستند هذه المقاربة إلى أطر لغوية راسخة وتتضمن تحليلًا نظريًا ومقارنًا للمصطلحات الطبية. تبني الدراسة…
-
الهوية والأيديولوجيا ورأس المال في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: دراسة حالة سردية
2025 | المؤلف: Adilur Rahaman | المجلة: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الورقة البحثية التزام متعلم محروم في بنغلاديش بتعلم اللغة الإنجليزية، باستخدام إطار ما بعد البنيوية ونموذج دارفين ونورتون الموسع لـ “الاستثمار”. تتناول الدراسة فجوة ملحوظة في أبحاث اكتساب اللغة الثانية (SLA)، التي ركزت بشكل أساسي على المفاهيم النفسية مثل الدافع، من خلال التأكيد على تأثير العوامل الاجتماعية واللامساواة الهيكلية وتوزيع الموارد. تم جمع…
-
التحول المهني الهجين: تشكيل وتطبيق النظرية التجريبية لفهم هوية المعلم الإنجليزي المهنية بما يتجاوز الثنائي
2025 | المؤلف: Nashid Nigar وآخرون | المجلة: Review of Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)يقدم هذا القسم من ورقة البحث مفهوم التحول المهني الهجين كإطار تحويلي في تدريس اللغة الإنجليزية، مع التركيز بشكل خاص على الثنائية بين المعلمين الناطقين باللغة الإنجليزية الأصليين (NESTs) والمعلمين غير الناطقين باللغة الإنجليزية الأصليين (NNESTs). مستندًا إلى نظرية ما بعد الاستعمار ومستنيرًا بدراسة ظاهراتية تفسيرية لـ 16 معلمًا إنجليزيًا مهاجرًا في أستراليا، تكشف النتائج…
-
نظرية مستوحاة من التماثل حول الاختيار والتنوع: لا دعم تجريبي من قواعد اللغة الإنجليزية
2025 | المؤلف: Runsheng Ma وآخرون | المجلة: English Language and Linguistics | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)يتناول هذا القسم من ورقة البحث الافتراضات المحيطة بالاختيار النحوي في اللغة، وخاصة تعقيده المدرك وتأثيره على إنتاج الكلام. يستخدم المؤلفون نهجًا نفسيًا لغويًا قائمًا على البيانات، حيث يقومون بتحليل مجموعة بيانات SWITCHBOARD للغة الإنجليزية الأمريكية المحادثة، والتي تتضمن 108,487 جولة محادثة وأنواع مختلفة من التبديلات النحوية. تشير نتائجهم إلى أن الاختيار النحوي لا يزيد…
-
حول اتخاذ المواقف مع رفع الكتف من جانب واحد مقابل رفع الكتف من جانبين في المحادثات الألمانية
2025 | المؤلف: Emma Betz وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الدراسة في دور رفع الكتفين، سواء كان من جانب واحد أو من جانبين، في اتخاذ المواقف خلال التفاعلات البشرية، وخاصة في سياقات المحادثة الألمانية. باستخدام تحليل المحادثة متعدد الوسائط، تفحص الدراسة كيف يتم استخدام هذه الحركات في مواضع مختلفة ضمن الأدوار الاستجابية عبر أنواع التفاعل المختلفة. تشير النتائج إلى أن رفع الكتفين يؤدي…
-
العاطفة والموقف الأخلاقي في تقييمات عدم الأدب في اللغة الأم واللغة الثانية من مقاطع الفيديو لتفاعلات مكان العمل
2025 | المؤلف: Nicola McNab وآخرون | المجلة: Lingua | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين العواطف وتقييمات الوقاحة بين مستخدمي اللغة الإنجليزية من الناطقين الأصليين (L1) ومتعلمي اللغة الثانية (L2)، باستخدام نهج متعدد التخصصات يدمج أبحاث العواطف وعلم النفس الأخلاقي. شاهد خمسون مشاركًا مقاطع فيديو لتفاعلات في مكان العمل وأبلغوا عن ردود أفعالهم العاطفية باستخدام استبيان محدد. تشير النتائج إلى أن الاستجابات العاطفية للوقاحة لم…
-
عادات الحفاظ على الاستخدام المستدام للغة الفلبينية
2025 | المؤلف: Rasmil T. Abdurasul وآخرون | المجلة: Forum for Linguistic Studies | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تتناول ورقة البحث الاستخدام المتناقص للغة الفلبينية بين الأجيال الشابة بسبب الزيادة المتزايدة في انتشار اللغة الإنجليزية في مجالات مختلفة مثل التعليم ووسائل الإعلام. تبرز الجهود التي يبذلها البالغون الفلبينيون (عدد = 24) للحفاظ على اللغة من خلال ممارسات مقصودة. أفاد المشاركون بأنهم يشاركون في عادات محددة، مثل تخصيص وقت للتحدث باللغة الفلبينية واستهلاك وسائل…
-
فتح هدايا واتساب في تعلم اللغة: تكبير التأثيرات على الإنجاز في اللغة الإنجليزية، والانخراط الأكاديمي، وقلق اللغة الأجنبية، واستقلالية المتعلم
2025 | المؤلف: Ehsan Namaziandost وآخرون | المجلة: Smart Learning Environments | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث الدراسة في تأثير التعلم عبر واتساب على اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) بين الطلاب الإيرانيين في المستوى المتوسط، مع التركيز على الإنجاز الأكاديمي (EA)، والانخراط الأكاديمي (AE)، وقلق اللغة الأجنبية (FLA)، واستقلالية المتعلم (LA). تم استخدام تصميم شبه تجريبي مع 92 مشاركًا، تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية (EG) تم تعليمها عبر واتساب ومجموعة ضابطة…
-
معالجة قلق الناطقين باللغة الإنجليزية في تعليم المعلمين الجدد الفيتناميين: ما وراء استراتيجيات التكيف
2025 | المؤلف: Zhenyun Du | المجلة: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث الدراسة في القلق الناجم عن التحدث باللغة الإنجليزية بين معلمي اللغة الإنجليزية الفيتناميين في مرحلة ما قبل الخدمة (PSETs) في إطار مشروع اللغات الأجنبية الوطني في فيتنام الذي يهدف إلى تعزيز كفاءات اللغة الإنجليزية. باستخدام نهج دراسة حالة نوعية، شملت الدراسة مقابلات شبه منظمة مع خمسة من معلمي اللغة الإنجليزية الفيتناميين في جامعة في…
-
أساليب متعددة الوسائط المعززة بالتكنولوجيا في تدريب النطق بلغة L2 في الفصول الدراسية
2025 | المؤلف: Michiko Toyama وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تتناول المراجعة التقدمات في تعليم النطق للغة الثانية (L2) من خلال أساليب متعددة الوسائط المعززة بالتكنولوجيا التي تدمج بين الوسائط السمعية والبصرية والحركية. تركز على ثلاث طرق رئيسية: تقنيات تعتمد على الإيماءات، أدوات تصور الكلام، والتدريب على النطق بمساعدة الكمبيوتر. تهدف هذه الطرق إلى تصور الميزات السمعية والنطقية، وتعزيز الإيقاع، وتوفير تغذية راجعة في الوقت…