الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس
-
هل نعرف ما يكفي عن التربية السلبية؟ أدلة حديثة حول أنماط التربية وسوء التكيف لدى الأطفال
2024 | المؤلف: Fangzhou Chen وآخرون | المجلة: The European Journal of Psychology Applied to Legal Context | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تبحث هذه الدراسة في تأثير أنماط التربية المختلفة – الاستبدادية، والسلطوية، والتساهلية، والإهمالية – على سوء التكيف لدى الأطفال، مع التركيز بشكل خاص على تقدير الذات والمفهوم الذاتي عبر مجالات متنوعة (الأكاديمية، والاجتماعية، والعاطفية، والعائلية، والبدنية). شملت الدراسة عينة من 1,282 مشاركًا صينيًا، بما في ذلك المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 12-18 عامًا والشباب البالغين…
-
GenAI وآخرون: التعاون، والتأليف، والملكية، والأخلاقيات الأكاديمية والنزاهة في زمن الذكاء الاصطناعي التوليدي
2024 | المؤلف: Aras Bozkurt | المجلة: Open Praxis | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تستكشف هذه الورقة العلاقة المعقدة بين الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI) والذكاء البشري ضمن مجالات الكتابة الأكاديمية والنشر. تتناول مفارقة “العضوي مقابل الاصطناعي”، مع التركيز بشكل خاص على تداعيات أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في الحفاظ على النزاهة التعليمية والأكاديمية. تؤكد النقد لثقافة “انشر أو تلاشى” على ضرورة إعادة تقييم منهجية للممارسات الأكاديمية في ضوء التأثير المتزايد…
-
الذكاء الاصطناعي في التعليم الأردني: تقييم القبول من خلال الأمن السيبراني المدرك، قيمة الجدة، والثقة المدركة
2024 | المؤلف: Mazen Alzyoud وآخرون | المجلة: International Journal of Data and Network Science | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تبحث هذه الدراسة في العوامل التي تؤثر على قبول الطلاب للذكاء الاصطناعي (AI) في السياقات التعليمية، مع التأكيد على أهمية قبول المستخدمين لتنفيذ تقنيات الذكاء الاصطناعي بنجاح. مستندة إلى نموذج قبول استخدام أجهزة الذكاء الاصطناعي (AIDUA)، تحلل الدراسة تأثيرات الأمن السيبراني المدرك، وقيمة التجديد، والثقة المدركة على استعداد الطلاب لتبني الذكاء الاصطناعي. باستخدام نمذجة المعادلات…
-
العاصفة المثالية: تجنب المدرسة القائم على العواطف في سياق ما بعد جائحة COVID-19
2024 | المؤلف: Kathryn J. Lester وآخرون | المجلة: BMJ Mental Health | المجال: التربية (Education)تسلط ورقة البحث الضوء على زيادة كبيرة في غيابات المدارس في إنجلترا بعد جائحة COVID-19، مع استمرار الغياب المستمر في المدارس الابتدائية والثانوية بمستويات مرتفعة مقارنة بمستويات ما قبل الجائحة. ترتبط هذه الزيادة ارتباطًا وثيقًا بزيادة تجنب المدرسة القائم على العواطف (EBSA)، مما يؤثر سلبًا على نتائج الأطفال التعليمية وصحتهم ووظائفهم الاجتماعية. يجادل المؤلفون بأن…
-
أدوات تقييم مخاطر الانتحار ونماذج التنبؤ: أدلة جديدة، ابتكارات منهجية، انتقادات قديمة
2024 | المؤلف: Aida Seyedsalehi وآخرون | المجلة: BMJ Mental Health | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)الانتشار الأخير لنماذج التنبؤ بالنتائج المتعلقة بالانتحار يهدف إلى تعزيز تصنيف المخاطر، واتخاذ القرارات السريرية، واستراتيجيات الوقاية الشخصية. ومع ذلك، هناك نقاش مستمر حول فعالية هذه النماذج في تحسين تقييم مخاطر الانتحار. تتناول هذه النظرة عدة مفاهيم خاطئة تحيط بأبحاث التنبؤ بمخاطر الانتحار. أولاً، تنتقد النهج التقليدي في التصنيف الذي يصنف الأفراد إلى مجموعات منخفضة…
-
عدم المساواة السياقية في الرعاية الصحية العامة للأسنان المتخصصة في البرازيل
2024 | المؤلف: Ana Luiza Cardoso Pires وآخرون | المجلة: Brazilian Oral Research | المجال: أمراض اللثة (Periodontics)تدرس الدراسة الفوارق السياقية في رعاية الأسنان العامة المتخصصة (SPDC) في البرازيل، مع التركيز على مسار الإنتاج المتخصص للأسنان عبر البلديات من 2015 إلى 2017. باستخدام نمذجة المسار القائم على المجموعة والانحدار بواسون، تحلل البحث العوامل التي تؤثر على إنتاج SPDC العالي. تكشف النتائج أن 62.9% من البلديات أظهرت مسارًا منخفضًا لـ SPDC، حيث أظهرت…
-
تقييم معرفة الطلاب بمهارات التغذية الراجعة القائمة على الميتا-معرفة للكتابة الأكاديمية
2024 | المؤلف: Mark Feng Teng وآخرون | المجلة: Assessing Writing | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)يتناول هذا القسم أهمية معرفة التغذية الراجعة للطلاب في سياق الكتابة بلغة أجنبية. ويؤكد أن التغذية الراجعة ليست مجرد استقبال سلبي للمعلومات، بل هي عملية نشطة حيث يشارك المتعلمون في النقد البناء لتحسين جودة كتاباتهم. تسلط الدراسة الضوء على دور الوعي الميتا معرفي والمهارات في التأثير على مشاركة المتعلمين في الأنشطة المتعلقة بالتغذية الراجعة، والتي…
-
الطرق الإحصائية لتحليل اتفاقية القراء بين ثلاثة قراء أو أكثر
2024 | المؤلف: Kyunghwa Han وآخرون | المجلة: Korean Journal of Radiology | المجال: الإحصاء والاحتمالات واللايقين (Statistics, Probability and Uncertainty)تؤكد هذه الفقرة على أهمية اتفاقية القراء كمعيار ناتج حاسم في البحث الإشعاعي، خاصة في سياق تفسير الصور الطبية، الذي يمكن أن يتأثر بالتقييمات الذاتية لمختلف القراء. تعتبر مقاييس موثوقة لاتفاقية القراء ضرورية لضمان صحة نتائج الأبحاث السريرية. تشمل الطرق الإحصائية الشائعة المستخدمة لتقييم هذا الاتفاق إحصائية كابا، ومعامل الارتباط داخل الفئة (ICC)، ومعامل الارتباط…
-
بناء توافق حول تطبيق اختبار حساسية الأدوية المستند إلى الأعضاء في الطب الدقيق للسرطان وتطوير الأدوية
2024 | المؤلف: Dongxi Xiang وآخرون | المجلة: Theranostics | المجال: علم الأحياء الجزيئي (Molecular Biology)تمثل الأعضاء المستمدة من المرضى (PDOs) تقدمًا كبيرًا في البحث السريري والترجمة، خاصة في التنبؤ بفعالية العلاج الكيميائي والعلاج الإشعاعي. تبرز هذه الفقرة وجود علاقة قوية بين النتائج السريرية وقدرات التنبؤ لـ PDOs، مما يبرز إمكاناتها في الطب الدقيق للسرطان. لتعزيز توحيد اختبار حساسية الأدوية القائم على PDO (DST) وتحسين التواصل العلمي، يقترح المؤلفون نهجًا…
-
توليد بيانات اصطناعية واعية اجتماعيًا لاكتشاف الأفكار الانتحارية باستخدام نماذج اللغة الكبيرة
2024 | المؤلف: Hamideh Ghanadian وآخرون | المجلة: IEEE Access | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تتناول الورقة البحثية القضية الحرجة للكشف عن الأفكار الانتحارية من خلال تطوير نماذج التعلم الآلي، مع تسليط الضوء على التحديات التي تطرحها حساسية وندرة مجموعات البيانات المعلّمة في هذا المجال. للتغلب على هذه القيود، يقترح المؤلفون نهجًا جديدًا يستخدم نماذج الذكاء الاصطناعي التوليدية، مثل ChatGPT وFlan-T5 وLlama، لإنشاء بيانات اصطناعية مستندة إلى عوامل اجتماعية مستمدة…