تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. إبداع

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: إبداع




  • هل هي قيود إلهية أم تمكين؟ فهم كيف تؤثر الدين على العلاقة بين الأخلاق والإبداع

    2026 | المؤلف: Zhenyun Du | المجلة: Journal of Business Ethics | المجال: الفلسفة (Philosophy)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقة المعقدة بين الأخلاق والإبداع، خاصة من خلال عدسة الدين، من خلال فحص التفاعلات بين الأفراد والله في عملية الإبداع. باستخدام نهج نوعي استقرائي، تستند الأبحاث إلى 49 مقابلة مع رهبان وراهبات رياديين عبر 25 ديرًا في إيطاليا. تكشف النتائج أنه بدلاً من مجرد عرقلة أو تسهيل الإبداع، تعمل الأخلاق كسيف ذي…


  • التمثيل البصري للتعلم التعاوني على محور التجربة الجمالية: بحث قائم على الفنون حول “المسرح”

    2026 | المؤلف: Kerim Laçinbay | المجلة: Educational Academic Research | المجال: الفنون البصرية والأدائية (Visual Arts and Performing Arts)

    تدرس هذه الدراسة التفاوض وإعادة تشكيل التعبيرات الجمالية الفردية ضمن إطار بصري جماعي، باستخدام نهج البحث القائم على الفنون (ABR) في تعليم الفنون البصرية. أجريت الدراسة مع سبعة طلاب دراسات عليا خلال فصل الربيع من العام الأكاديمي 2024-2025، وركزت على إنشائهم التعاوني لعمل فني كبير من الأكريليك، والذي تم تأطيره مجازياً كـ “مسرح”. تكشف النتائج…


  • العقول الخضراء، النتائج الخضراء: رأس المال الفكري الأخضر يعزز الأداء البيئي من خلال الإبداع، مع تعديل القيادة والتنظيمات في غانا

    2026 | المؤلف: Eric Sie Forenten وآخرون | المجلة: Business Strategy and the Environment | المجال: التسويق (Marketing)

    تبحث ورقة البحث في دور رأس المال الفكري الأخضر (GIC) في تعزيز الأداء البيئي (ENVP) ضمن قطاع النقل واللوجستيات في غانا، باستخدام نظرية الموارد الطبيعية (NRBV). تسلط الدراسة الضوء على أن الإبداع الأخضر (GC) يعمل كعامل وسيط في العلاقة بين GIC وENVP، بينما يعمل القيادة التحويلية الخضراء (GTL) والتنظيمات البيئية (ENREG) كمتغيرات معتدلة. أظهر تحليل…


  • مستقبل علم الأورام الرياضي في عصر الذكاء الاصطناعي

    2026 | المؤلف: Russell C. Rockne وآخرون | المجلة: npj Systems Biology and Applications | المجال: النمذجة والمحاكاة (Modeling and Simulation)

    تستكشف هذه المقالة المنظورية تقاطع النمذجة الميكانيكية وتعلم الآلة المدفوع بالبيانات ضمن مجال الرياضيات السرطانية. وتؤكد على إمكانيات الذكاء الاصطناعي (AI) لتعزيز الاكتشاف، والنمذجة التنبؤية، واتخاذ القرارات السريرية، مع معالجة قيود منهجيات الذكاء الاصطناعي الحالية. يقترح المؤلفون رؤية لمستقبل يكمل فيه الذكاء الاصطناعي الصرامة الميكانيكية والأهمية السريرية، مما يعزز الإبداع البشري في البحث العلمي. في…


  • تأثير نهج حل المشكلات الإبداعي على مهارات التفكير الإبداعي

    2026 | المؤلف: Esen Ersoy وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة فعالية نموذج حل المشكلات الإبداعي (CPS) في تعزيز مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الدراسات العليا في تعليم الرياضيات. على الرغم من التركيز على الإبداع في مناهج الرياضيات، إلا أن العديد من الطلاب يواجهون صعوبة في توليد أفكار أصلية وحلول مرنة. استخدمت البحث تصميم دراسة حالة نوعية شملت خمسة طلاب دراسات عليا مسجلين…


  • تعزيز التفكير الإبداعي لدى الطلاب من خلال مشروع تنقية المياه القائم على التصميم الاستقصائي STEM

    2026 | المؤلف: Refsya Aulia Fikri وآخرون | المجلة: Journal of Pedagogical Research | المجال: التربية (Education)

    تتناول هذه الدراسة الحاجة الملحة لممارسات تعليمية تمكّن الطلاب من مواجهة تحديات الاستدامة، لا سيما في سياق ندرة المياه النظيفة التي تفاقمت بسبب تغير المناخ والتلوث. تستكشف فعالية التعلم القائم على التصميم الاستقصائي (IDBL) المدمج ضمن مشروع تنقية المياه الموجه نحو STEM في تعزيز التفكير الإبداعي لدى طلاب المدارس الثانوية. باستخدام تصميم شبه تجريبي، قارن…


  • تعزيز الكتابة الإبداعية من خلال التعاون المدعوم بالذكاء الاصطناعي مع نتائج معرفية وعاطفية

    2026 | المؤلف: Xinqiao Cen وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: التربية (Education)

    تبحث هذه الدراسة في تأثير أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI)، وبشكل خاص مساعد الكتابة القائم على نماذج اللغة الكبيرة مثل ChatGPT، على مهارات الكتابة الإبداعية (CW) لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) من المستوى المتوسط. شملت الدراسة 92 مشاركًا ذكورًا مقسمين إلى ثلاث مجموعات: دعم عالي للذكاء الاصطناعي، دعم منخفض للذكاء الاصطناعي، ومجموعة التحكم.…


  • تأثير إدارة المخاطر، والإبداع في الأعمال، والتعاون في الأعمال على نمو الأعمال من خلال جودة الإدارة المالية: دراسة على المشاريع الصغيرة والمتوسطة

    2026 | المؤلف: Sely Megawati Wahyudi وآخرون | المجلة: KEUNIS | المجال: المحاسبة (Accounting)

    تبحث الدراسة في العوامل الحاسمة التي تؤثر على نمو المؤسسات الصغيرة والمتوسطة (MSMEs) في جاكرتا، مع التركيز على أدوار إدارة المخاطر، والإبداع في الأعمال، والتعاون، مع جودة الإدارة المالية كمتغير وسيط. باستخدام نهج كمي وتحليل SEM-PLS على عينة من 100 مؤسسة صغيرة ومتوسطة، وجدت الدراسة أن كل من إدارة المخاطر والإبداع في الأعمال يساهمان بشكل…


  • تحليل للإبداع بعد التدخل التعليمي مع طلاب المدارس الثانوية

    2026 | المؤلف: María José Cuetos وآخرون | المجلة: Creativity Theories – Research – Applications | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تدرس هذه الدراسة تأثير تدخل التعلم القائم على المشكلات والمشاريع (POPBL) على تعزيز مهارات التفكير الإبداعي بين 83 طالبًا في السنة الأولى من التعليم الثانوي في علم الأحياء والجيولوجيا. باستخدام اختبار الذكاء الإبداعي CREA (Corbalán et al., 2015) ضمن إطار اختبار مسبق/اختبار لاحق، استخدمت الدراسة تحليل التباين (ANOVA) لمقارنة فعالية الأساليب النشطة مقابل طرق التدريس…


  • استكشاف وكلاء GenAI التعاونيين في بيئات المجموعات المتزامنة: استنباط تصورات الفريق واعتبارات التصميم لمستقبل العمل

    2025 | المؤلف: Janet Johnson وآخرون | المجلة: Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    في هذا القسم، يستكشف المؤلفون دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في بيئات العمل التعاونية، مع التأكيد على إمكانيته في تعزيز ديناميكيات العمل الجماعي. بينما تم تصميم أدوات GenAI الحالية بشكل أساسي للاستخدام الفردي، تحقق هذه الدراسة في كيفية نشر وكلاء GenAI التعاونيين بشكل فعال في إعدادات المجموعات المتزامنة. من خلال إشراك 25 محترفًا من ستة…


1 2 3 4
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.