تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. إبداع

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: إبداع




  • مستقبل علم الأورام الرياضي في عصر الذكاء الاصطناعي

    2026 | المؤلف: Russell C. Rockne وآخرون | المجلة: npj Systems Biology and Applications | المجال: النمذجة والمحاكاة (Modeling and Simulation)

    تستكشف هذه المقالة المنظورية تقاطع النمذجة الميكانيكية وتعلم الآلة المدفوع بالبيانات ضمن مجال الرياضيات السرطانية. وتؤكد على إمكانيات الذكاء الاصطناعي (AI) لتعزيز الاكتشاف، والنمذجة التنبؤية، واتخاذ القرارات السريرية، مع معالجة قيود منهجيات الذكاء الاصطناعي الحالية. يقترح المؤلفون رؤية لمستقبل يكمل فيه الذكاء الاصطناعي الصرامة الميكانيكية والأهمية السريرية، مما يعزز الإبداع البشري في البحث العلمي. في…


  • دراسة حالة: إعادة التفكير في “الذكاء المتوسط” وصناعية الذكاء الاصطناعي في الأوساط الأكاديمية

    2026 | المؤلف: J. A. Owen | المجلة: AI & Society | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تتناول هذه الورقة البحثية دور الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم العالي بشكل نقدي، مقترحة إعادة تعريف الذكاء الاصطناعي كانعكاس للمعايير المؤسسية بدلاً من كونه شكلاً من أشكال الذكاء الاصطناعي. تستخدم الدراسة منهجًا مختلطًا، حيث تحلل ثلاثين مقالة جامعية لاستكشاف وجهات نظر الطلاب حول تأثير الذكاء الاصطناعي على التعلم، والنزاهة الأكاديمية، والتفكير النقدي. تكشف النتائج عن…


  • تأثير نهج حل المشكلات الإبداعي على مهارات التفكير الإبداعي

    2026 | المؤلف: Esen Ersoy وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة فعالية نموذج حل المشكلات الإبداعي (CPS) في تعزيز مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الدراسات العليا في تعليم الرياضيات. على الرغم من التركيز على الإبداع في مناهج الرياضيات، إلا أن العديد من الطلاب يواجهون صعوبة في توليد أفكار أصلية وحلول مرنة. استخدمت البحث تصميم دراسة حالة نوعية شملت خمسة طلاب دراسات عليا مسجلين…


  • تأثير الذكاء العاطفي النبوي على تطوير الإبداع القيادي: منظور إسلامي من القيادة التعليمية في عمان

    2026 | المؤلف: Badriya Mohammed Saif Al Shidi وآخرون | المجلة: International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تدرس هذه الدراسة تأثير الذكاء العاطفي النبوي على إبداع القيادة، في سياق القيم الإسلامية والممارسات التنظيمية المعاصرة. تركز الدراسة على القادة التعليميين في محافظة شمال الباطنة في عمان، وتستخدم التحليل الكمي لاستكشاف خمس فئات من الذكاء العاطفي: الوعي الذاتي، إدارة الذات، الوعي الاجتماعي، إدارة العلاقات، والوعي الروحي. تشير النتائج إلى وجود علاقات إيجابية كبيرة بين…


  • مفهوم العقل الممتد والذكاء الاصطناعي: مشكلة الإبداع البشري

    2026 | المؤلف: Mariusz Wojewoda | المجلة: Creativity Studies | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

    مفهوم العقل الممتد، الذي قدمه آندي كلارك وديفيد تشالمرز في التسعينيات، تم استكشافه بشكل أكبر فيما يتعلق بالذكاء الاصطناعي (AI) وزيادته للإدراك البشري. تتناول هذه المقالة كيف يمكن للذكاء الاصطناعي استعادة القدرات المعرفية المفقودة وتوفير كفاءات جديدة، مع التأكيد على دوره في تعزيز الإبداع البشري، وخاصة في المجالات الفنية مثل الأدب والسينما. يتم تصوير الذكاء…


  • تعميق الأفكار مقابل استكشاف أفكار جديدة: تأثيرات استراتيجية الذكاء الاصطناعي في التعاون الإبداعي بين الإنسان والذكاء الاصطناعي

    2026 | المؤلف: Kazuki Komura وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)

    تبحث هذه الدراسة في الاستراتيجية المثلى للذكاء الاصطناعي (AI) في التعاون الإبداعي مع البشر، وتحديدًا ما إذا كان يجب على الذكاء الاصطناعي التركيز على تعميق الأفكار الحالية (الاستغلال) أو تنويع المفاهيم الإبداعية (الاستكشاف). أجريت الدراسة مع 148 مشاركًا في تجربة محكومة تركزت على أساليب العصف الذهني لزيادة مبيعات المقاهي، وقارنت البحث بين استراتيجيتين للذكاء الاصطناعي…


  • تعزيز التفكير الإبداعي لدى الطلاب من خلال مشروع تنقية المياه القائم على التصميم الاستقصائي STEM

    2026 | المؤلف: Refsya Aulia Fikri وآخرون | المجلة: Journal of Pedagogical Research | المجال: التربية (Education)

    تتناول هذه الدراسة الحاجة الملحة لممارسات تعليمية تمكّن الطلاب من مواجهة تحديات الاستدامة، لا سيما في سياق ندرة المياه النظيفة التي تفاقمت بسبب تغير المناخ والتلوث. تستكشف فعالية التعلم القائم على التصميم الاستقصائي (IDBL) المدمج ضمن مشروع تنقية المياه الموجه نحو STEM في تعزيز التفكير الإبداعي لدى طلاب المدارس الثانوية. باستخدام تصميم شبه تجريبي، قارن…


  • تعزيز الكتابة الإبداعية من خلال التعاون المدعوم بالذكاء الاصطناعي مع نتائج معرفية وعاطفية

    2026 | المؤلف: Xinqiao Cen وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: التربية (Education)

    تبحث هذه الدراسة في تأثير أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI)، وبشكل خاص مساعد الكتابة القائم على نماذج اللغة الكبيرة مثل ChatGPT، على مهارات الكتابة الإبداعية (CW) لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) من المستوى المتوسط. شملت الدراسة 92 مشاركًا ذكورًا مقسمين إلى ثلاث مجموعات: دعم عالي للذكاء الاصطناعي، دعم منخفض للذكاء الاصطناعي، ومجموعة التحكم.…


  • تأثير إدارة المخاطر، والإبداع في الأعمال، والتعاون في الأعمال على نمو الأعمال من خلال جودة الإدارة المالية: دراسة على المشاريع الصغيرة والمتوسطة

    2026 | المؤلف: Sely Megawati Wahyudi وآخرون | المجلة: KEUNIS | المجال: المحاسبة (Accounting)

    تبحث الدراسة في العوامل الحاسمة التي تؤثر على نمو المؤسسات الصغيرة والمتوسطة (MSMEs) في جاكرتا، مع التركيز على أدوار إدارة المخاطر، والإبداع في الأعمال، والتعاون، مع جودة الإدارة المالية كمتغير وسيط. باستخدام نهج كمي وتحليل SEM-PLS على عينة من 100 مؤسسة صغيرة ومتوسطة، وجدت الدراسة أن كل من إدارة المخاطر والإبداع في الأعمال يساهمان بشكل…


  • تحليل للإبداع بعد التدخل التعليمي مع طلاب المدارس الثانوية

    2026 | المؤلف: María José Cuetos وآخرون | المجلة: Creativity Theories – Research – Applications | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تدرس هذه الدراسة تأثير تدخل التعلم القائم على المشكلات والمشاريع (POPBL) على تعزيز مهارات التفكير الإبداعي بين 83 طالبًا في السنة الأولى من التعليم الثانوي في علم الأحياء والجيولوجيا. باستخدام اختبار الذكاء الإبداعي CREA (Corbalán et al., 2015) ضمن إطار اختبار مسبق/اختبار لاحق، استخدمت الدراسة تحليل التباين (ANOVA) لمقارنة فعالية الأساليب النشطة مقابل طرق التدريس…


←السابق
1 2 3 4 5 … 9
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.