الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: إدارة المعرفة
-
إطار عمل ترجمي لتقييم التنفيذ والبحث: استراتيجيات التنفيذ المستمدة من نظرية عملية التطبيع
2025 | المؤلف: Carl May وآخرون | المجلة: Implementation Science | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)يتناول هذا القسم من ورقة البحث تطوير تصنيف لاستراتيجيات التنفيذ للابتكارات في الرعاية الصحية والاجتماعية، مستندًا إلى نظرية عملية التوحيد (NPT). يبرز المؤلفون أنه على الرغم من أن التصنيفات الحالية مثل ERIC وEPOC شائعة، إلا أن القليل من الاستراتيجيات مشتقة من الأطر النظرية وتم التحقق منها تجريبيًا. استخدمت الدراسة نهجًا لتوليف الأدلة النوعية، حيث تم…
-
القدرات الديناميكية والأداء التنظيمي: الدور الوسيط للمرونة التنظيمية في قطاع تكنولوجيا المعلومات
2025 | المؤلف: Gangaram Biswakarma وآخرون | المجلة: Future Business Journal | المجال: الاستراتيجية والإدارة (Strategy and Management)تبحث ورقة البحث في التفاعل بين القدرات الديناميكية، ومرونة المنظمات، والأداء داخل قطاع تكنولوجيا المعلومات في نيبال، لا سيما في سياق الاضطرابات مثل جائحة COVID-19. أظهر استبيان كمي شمل 181 موظفًا إداريًا أن القدرات الديناميكية تعزز بشكل كبير مرونة المنظمات، لكنها لا تؤثر بشكل مباشر على الأداء. بدلاً من ذلك، تعمل المرونة كوسيط كامل في…
-
تأطير وتنفيذ الأبحاث المستندة إلى الأدلة في مجموعات البحث والمؤسسات لوضع المعرفة موضع التنفيذ
2025 | المؤلف: Birgitte Nørgaard وآخرون | المجلة: Evaluation and Program Planning | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)كان هدف هذه الدراسة هو تطوير إطار عمل شامل لتنفيذ البحث القائم على الأدلة (EBR) بشكل منهجي. استخدمت هذه التحليل غير التجريبي أداة مقارنة واختيار النظرية والنموذج والإطار (T-CaST) لتقييم الأطر المختلفة، مما أدى في النهاية إلى تحديد إطار المعرفة إلى العمل كالأكثر فعالية. تسلط الدراسة الضوء على أهمية عنصرين رئيسيين: إنشاء المعرفة ودورة العمل،…
-
دمج أدوات المحتوى التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي: تحليل مقارن لنتائج التعلم بين التخصصات
2025 | المؤلف: Yan Zhang وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة استخدام أدوات المحتوى التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي (AIGC) في التعليم العالي، مع التركيز على تكاملها عبر مختلف التخصصات، بما في ذلك العلوم الإنسانية، والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، والعلوم الاجتماعية. باستخدام نهج مختلط، تحدد الأبحاث تحسنًا بنسبة 37% في نتائج المشاريع بين التخصصات، تم تقييمها من خلال مقاييس مثل درجات…
-
تعزيز الإنتاجية والرفاهية من خلال إدارة الوقت: استراتيجيات قائمة على الأدلة للتعليم العالي وتطوير القوى العاملة
2025 | المؤلف: Alexandra Patzak وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)يقدم قسم ورقة البحث نظرة عامة على مراجعة منهجية تركز على استراتيجيات إدارة الوقت في سياقات التعليم العالي وسوق العمل. يبرز الدور الحاسم لإدارة الوقت الفعالة في تعزيز الرفاهية والدافع والأداء بين الطلاب والمهنيين. على الرغم من الاعتراف الواسع بفوائدها، تكشف الأدبيات عن عدم اتساق في التعريفات وقياسات إدارة الوقت، مما يستلزم إطارًا مفاهيميًا أوضح.…
-
تحسين أداء الاستدامة من خلال القدرات الديناميكية الرقمية، وإدارة المعرفة الخضراء، وابتكار التكنولوجيا الخضراء
2025 | المؤلف: Raed Al-Husain وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: التسويق (Marketing)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين القدرة الديناميكية الرقمية (DDC) والأداء المستدام (SP) ضمن قطاع السياحة والضيافة، مع التركيز على الأدوار الوسيطة لإدارة المعرفة الخضراء (GKM) وابتكار التكنولوجيا الخضراء (GTI). على الرغم من التركيز المتزايد على الاستدامة، لم يتم استكشاف التفاعل بين هذه المتغيرات بشكل شامل. باستخدام منهجية كمية، تستخدم الدراسة نمذجة المعادلات الهيكلية باستخدام المربعات…
-
وجهات نظر الأطباء العامين حول دردشة روبوتية قبل الاستشارة لصنع القرار المشترك
2025 | المؤلف: Mana Samiee وآخرون | المجلة: Proceedings of the 2025 ACM Designing Interactive Systems Conference | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تبحث هذه الدراسة في تصورات الأطباء العامين (GPs) بشأن استخدام روبوت محادثة تفاعلي مصمم لإعداد المرضى للمشاورات، مع التركيز على تعزيز اتخاذ القرار المشترك (SDM). من خلال مقابلات معمقة مع 15 طبيبًا عامًا من 12 ممارسة، تحدد الدراسة كل من الفوائد المحتملة والقلق المرتبط بدمج روبوت المحادثة. أشار الأطباء العامون إلى أن روبوت المحادثة يمكن…
-
الانتقال إلى نماذج الأعمال الدائرية في البلدان النامية: مراجعة منهجية للأدبيات حول الحواجز، الممكنات، والاتجاهات المستقبلية
2025 | المؤلف: Ervisa Ndoka وآخرون | المجلة: Discover Sustainability | المجال: الاستراتيجية والإدارة (Strategy and Management)تقدم ورقة البحث مراجعة منهجية للأدبيات تتعلق بـ 107 مقالات تركز على نماذج الأعمال الدائرية في البلدان النامية، مع تسليط الضوء على الأهمية المتزايدة للاقتصاد الدائري (CE) حيث تواجه هذه الدول تحديات عالمية مثل استنفاد الموارد وتغير المناخ. تحدد المراجعة الحواجز الرئيسية أمام اعتماد CE، بما في ذلك القيود المالية، والتحديات التنظيمية، والقيود التكنولوجية، والمقاومة…
-
القيادة الأخلاقية الريادية والتنمية المستدامة للشركات: وجهة نظر قائمة على الموارد للميزة التنافسية في الشركات الصغيرة والمتوسطة
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Sustainability | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين مهارات القيادة الريادية (ELSs) والقيادة الريادية الأخلاقية (EEL) والتنمية المستدامة للشركات (CSD) والميزة التنافسية (CA) داخل المؤسسات الصغيرة والمتوسطة (SMEs). باستخدام نظرية المنظور القائم على الموارد، تحلل البحث بيانات من 312 قائدًا من قادة SMEs عبر مختلف القطاعات باستخدام PLS-SEM. تشير النتائج إلى أن ELSs تعزز بشكل كبير EEL (β…
-
دراسة سياسة وممارسة النزاهة الأكاديمية في عصر الذكاء الاصطناعي: دراسة حالة لوجهات نظر أعضاء هيئة التدريس
2025 | المؤلف: Rami Alsharefeen وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تستكشف هذه الدراسة تصورات أعضاء هيئة التدريس حول سياسات النزاهة الأكاديمية المتعلقة بالسرقة الأدبية التقليدية والذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في مؤسسة تعليمية عالية في الإمارات العربية المتحدة. باستخدام نهج مختلط، قامت الدراسة باستطلاع آراء 71 عضو هيئة تدريس وأجرت 17 مقابلة شبه منظمة، لتقييم التصورات عبر خمسة أبعاد: التوفر، الرؤية، الوضوح، الكفاية، والفعالية، بناءً على…
